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【題目】農民在儲存玉米種前，將剛收獲的玉米種子攤在水泥地面上暴曬一段時間后才收進糧倉存放．如果暴曬的時問不夠長，在糧倉中堆存時玉米會產熱以至霉爛。根據科學研究．玉米的產熱與種子消耗氧氣量成正比。播種玉米時，農民又將玉米種放在水中浸泡一段時間．隨著浸泡時間的延長，種子產熱速度也越來越快．種子逐漸變“甜”了．幾天后，種子開始發(fā)芽，這時玉米種子內的含水量達到峰值．請根據以上事實及所學知識回答下面的問題：

（1）農民曬種時玉米種子失去的是以__________的形式存在于細胞中的水。

（2）隨著浸泡時間的延長，玉米種變甜了，這種甜味物質是_____________．它是由種子中的________（物質）吸收水進行水解后生成的。

（3）通過上述事實可以看出，生物體的含水量與細胞的__________（生理功能）有密切聯(lián)系。

【答案】 自由水 麥芽糖 淀粉 新陳代謝

【解析】略

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】滴定實驗是化學學科中重要的定量實驗。請回答下列問題：

Ⅰ．酸堿中和滴定——已知某NaOH試樣中含有NaCl雜質，為測定試樣中NaOH的質量分數，進行如下步驟實驗：

①稱量1.00g樣品溶于水，配成250 mL溶液； ②準確量取25.00mL所配溶液于錐形瓶中；

③滴加幾滴酚酞溶液；④用0.10mol/L的標準鹽酸滴定三次，每次消耗鹽酸的體積記錄如下：

滴定序號

待測液體積

所消耗鹽酸標準的體積（mL）

滴定前

滴定后

1

25.00

0.50

20.60

2

25.00

6.00

26.00

3

25.00

1.10

21.00

（1）用_____滴定管(填“酸式”或“堿式”)盛裝0.10mol/L的鹽酸標準液。

（2）試樣中NaOH的質量分數為______________________。

（3）若出現(xiàn)下列情況，測定結果偏高的是___________。

a．滴定前用蒸餾水沖洗錐形瓶

b．在振蕩錐形瓶時不慎將瓶內溶液濺出

c．若在滴定過程中不慎將數滴酸液滴在錐形瓶外

d．酸式滴定管滴至終點對，俯視讀數

e．酸式滴定管用蒸餾水洗后，未用標準液潤洗

Ⅱ．氧化還原滴定—取草酸溶液置于錐形瓶中，加入適量稀硫酸，用濃度為0.1mol·L－1的高錳酸鉀溶液滴定，發(fā)生的反應為：2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+10CO2↑+2MnSO4+8H2O。

（4）滴定時，KMnO4溶液應裝在酸式滴定管中，滴定終點時滴定現(xiàn)象是________________。

Ⅲ．沉淀滴定――滴定劑和被滴定物的生成物比滴定劑與指示劑的生成物更難溶。

（5）參考下表中的數據，若用AgNO3滴定NaSCN溶液，可選用的指示劑是____(填選項字母)。

難溶物

AgCl

AgBr

AgCN

Ag2CrO4

AgSCN

顏色

白

淺黃

白

磚紅

白

Ksp

1.77×10－10

5.35×10－13

1.21×10－16

1.12×10－12

1.0×10－12

A．NaCl B．NaBr C．NaCN D．Na2CrO4

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】學校生物實驗室有一批存量淀粉酶制劑，因存放時間較長，估計已失去活性。某班生物興趣小組承擔了鑒定任務，請你幫助完成實驗設計，并回答有關問題。

（一）實驗目的：探究這批存量淀粉酶的活性。

（二）實驗原理：淀粉是非還原糖，在淀粉酶作用下能水解成還原糖。還原糖能與斐林試劑反應，生成磚紅色沉淀。通過比較該存量淀粉酶和唾液淀粉酶的催化效率，可以鑒定出這批存量淀粉酶的活性。

（三）實驗材料和用具：①存量淀粉酶制劑 ②大小燒杯若干 ③試管若干 ④淀粉糊 ⑤斐林試劑（A液：0．1g/mL的NaOH溶液；B液：0．05g/mL的CuSO4溶液） ⑥碘液 ⑦量筒 ⑧酒精燈等。

（四）實驗步驟：

（1）取唾液：將口漱凈，含一塊脫脂棉，片刻后取出，將唾液擠入小燒杯中。

（2）取兩個燒杯，分別編號為A、B，分別加入適量的淀粉糊。再往A燒杯加入適量唾液，B燒杯中加入 。

（3）適當時間后，取兩支試管分別編號為a1、a2，各加入A燒杯中的溶液2 mL。另取兩支試管分別編號為b1、b2，各加入B燒杯中的溶液2mL。

（4）向試管a1、b1中加入等量碘液， 。

（5）像試管a2、b2中加入 ，水浴加熱，觀察各試管中顏色變化。

（五）若試管a1中溶液為棕色（碘液的顏色），試管a2中出現(xiàn)磚紅色沉淀，補充試管b1、b2中可能出現(xiàn)的實驗結果及相應的實驗結論（填寫在表格中）：

b1

b2

結 論

第一種可能

____

____________________

該存量淀粉酶制劑完全失活

第二種可能

藍色

有磚紅色沉淀

該存量淀粉酶制劑活性保留部分活性

第三種可能

褐色

____________________

該存量淀粉酶制劑活性正常

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下表表示組成人體和玉米細胞的主要元素占細胞干重的百分比（%），請回答下列問題：

元素

O

C

H

N

K

Ca

P

Mg

S

人體

14.62

55.99

7.46

9.33

1.09

4.67

3.11

0.16

0.78

玉米

44.43

43.57

6.24

1.46

0.92

0.23

0.20

0.18

0.17

（1）分析上表中數據可知，構成人體和玉米的化學元素的種類_______（填“基本相同”或“相差很大”），同種元素在人體和玉米細胞內的含量_______（填“基本相同”或“相差很大”）。構成人體和玉米細胞的最基本的元素是_______。

（2）組成人體和玉米等生物體的化學元素在無機自然界中普遍存在，該事實主要說明______________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生活密切相關。下列說法錯誤的是

A. 泡沫滅火器可用于一般的起火，也適用于電器起火

B. 疫苗一般應冷藏存放，以避免蛋白質變性

C. 家庭裝修時用水性漆替代傳統(tǒng)的油性漆，有利于健康及環(huán)境

D. 電熱水器用鎂棒防止內膽腐蝕，原理是犧牲陽極的陰極保護法

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】氫氣是一種理想的綠色能源。在101kP下，1g氫氣完全燃燒生成液態(tài)水放出142.9kJ的熱量，請回答下列問題：

（1）該反應物的總能量___生成物的總能量(填“大于”“等于”或“小于”)。

（2）氫氣的燃燒熱為___。

（3）該反應的熱化學方程式為___。

（4）氫能的存儲是氫能利用的前提，科學家研究出一種儲氫合金Mg2Ni，已知：

Mg(s)＋H2(g)=MgH2(s) ΔH1＝－74.5kJ·mol-1

Mg2Ni(s)＋2H2(g)=Mg2NiH4(s) ΔH2

Mg2Ni(s)＋2MgH2(s)=2Mg(s)＋Mg2NiH4(s) ΔH3＝+84.6kJ·mol-1

則ΔH2＝___kJ·mol-1

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知一組有機物的分子式通式，按某種規(guī)律排列成下表。

項序

1

2

3

4

5

6

7

……

通式

C2H4

C2H4O

C2H4O2

C3H6

C3H6O

C3H6O2

C4H8

……

各項物質均存在數量不等的同分異構體。其中第12項的異構體中，屬于酯類的有(不考慮立體異構)

A. 10種 B. 9種 C. 8種 D. 7種

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】短周期元素X、Y、Z、W、R的原子序數依次增大。X的單質是最輕的氣體，且是一種清潔能源，Y原子最外層電子數是內層電子數的3倍，Z是短周期主族元素中原子半徑最大的，W的最外層電子數與R的電子數之和等于Y與Z的電子數之和，R的最高正價和最低負價的代數和為4，下列推斷正確的是

A. 原子半徑： R>W>Y>X ，Y的簡單離子半徑比Z的簡單離子半徑大

B. X與Y形成的化合物的沸點比X與R形成的化合物的沸點高，元素X與碳形成的原子比為1∶1的化合物有很多種

C. Z、W、R的氧化物對應的水化物兩兩之間，一定能發(fā)生反應

D. W、R形成的單核簡單離子均能破壞水的電離平衡，通過電解W的氯化物來制取W單質

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化涉及到很多的化學知識。下列有關說法不正確的是

A. “火樹銀花合，星橋鐵索開”，其中的“火樹銀花”涉及到焰色反應

B. 古劍沈盧“以劑鋼為刃，柔鐵為莖干，不爾則多斷折”，劑鋼是鐵的合金

C. “青蒿一握，以水二升漬，絞取汁”，這種對青蒿素的提取方法屬于物理變化

D. 《天工開物》中有“至于礬現(xiàn)五色之形，硫為群石之將，皆變化于烈火”，其中的礬指的是金屬硫化物

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