現(xiàn)有A、B、C、D、E、F原子序數(shù)依次增大的六種元素,它們位于元素周期表的前四周期。B元素含有3個能級,且每個能級所含的電子數(shù)相同;D的原子核外有8個運動狀態(tài)不同的電子;E元素與F元素處于同一周期相鄰的族,它們的原子序數(shù)相差3,且E元素的基態(tài)原子有4個未成對電子。請回答下列問題:

(1)用元素符號表示B、C、D三種元素的第一電離能由低到高的順序 。

(2)下列說法錯誤的是 。

A.二氧化硅的相對分子質(zhì)量比二氧化碳大,所以沸點:SiO2>CO2

B.電負(fù)性順序:C<N<O<F

C.N2與CO為等電子體,化學(xué)性質(zhì)相似

D.由于水分子間存在氫鍵,所以穩(wěn)定性:H2O>H2S

(3)E元素的+2價氧化物的熔點比+3價氧化物 (高或低),原因是 。

(4)B單質(zhì)的一種同素異形體的晶胞如圖甲所示,若晶體的密度為ρg/cm3,阿伏加德羅常數(shù)的值為NA,則晶體中最近的兩個原子之間的距離為 cm。

(5)F離子是人體內(nèi)多種酶的輔因子,人工模擬酶是當(dāng)前研究的熱點。

① F原子的外圍電子排布式為________。向F的硫酸鹽溶液中通入過量C與A形成的氣體N,可生成[F(N)4]2+,該離子的結(jié)構(gòu)式為 。

②某化合物與F(Ⅰ)(Ⅰ表示化合價為+1)結(jié)合形成圖乙所示的離子:該離子中碳原子的雜化方式有 。

圖甲 圖乙

 

(1)C<O<N(2分)

(2)ACD(2分)

(3)低(1分) Fe2+半徑比Fe3+大,所帶電荷也小于Fe3+,F(xiàn)eO的晶格能比Fe2O3的小(2分)

(4)

(5)①3d104s1 (1分) (2分)

②sp2、sp3(2分)

【解析】

試題分析:B元素含有3個能級1s、2s、2p,且每個能級所含的電子數(shù)相同,都是2個電子,則B為C元素;D的原子核外有8個運動狀態(tài)不同的電子,所以D是O元素;則C是N元素;E元素與F元素處于同一周期相鄰的族,它們的原子序數(shù)相差3,說明E、F是第四周期元素,因為前三周期相鄰主族元素的原子序數(shù)只差1,E元素的基態(tài)原子有4個未成對電子,則E為26號元素Fe,F(xiàn)為29號元素Cu。

(1)同周期元素第一電離能隨核電荷數(shù)增大而升高,但N的2p軌道電子是半充滿,比較穩(wěn)定,不易失去,所以C、N、O三種元素的第一電離能由低到高的順序是C<O<N;

(2)A、二氧化硅是原子晶體,二氧化碳是分子晶體,所以沸點:SiO2>CO2,A錯誤;B、同周期元素隨核電荷數(shù)增大而增強(qiáng),正確;C、N2與CO為等電子體,具有相似的化學(xué)結(jié)構(gòu),錯誤;D、氫鍵與熔沸點高低有關(guān),因為O的原子半徑小于S的原子半徑,所以H2O分子中共價鍵比H2S強(qiáng),所以水更穩(wěn)定,錯誤,答案選ACD;

(3)FeO的沸點比Fe2O3低,是因為Fe2+半徑比Fe3+大,所帶電荷也小于Fe3+,F(xiàn)eO的晶格能比Fe2O3的小的緣故;

(4)該晶胞中有8×1/8+6×1/2+4=8個C原子,設(shè)晶胞的棱長是acm,則ρ=8×12 NA/a3, 晶體中最近的兩個原子是以面對角線一半的兩端的C原子構(gòu)成的正四面體中心與頂點的距離,利用數(shù)學(xué)知識課求解,答案為

(5)①F為29號Cu,外圍電子的排布式為3d104s1,N為氨氣,向硫酸銅溶液中通入過量氨氣,生成四氨合銅絡(luò)離子,其結(jié)構(gòu)式為

②C與N(或C)以不飽和鍵結(jié)合時是sp2雜化,以飽和鍵結(jié)合時為sp3雜化。

考點:考查元素推斷,原子結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的關(guān)系,晶胞計算,核外電子排布,雜化理論應(yīng)用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年遼寧省東北三省高三第二次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于氯水的說法正確的是

A.向氯水中通入少量二氧化硫,氯水的漂白性增強(qiáng)

B.氯水中加入NaCl固體,對溶液的pH無影響

C.常溫下,pH=2的氯水中:c(Cl?)+c(ClO?)+c(OH?)=0.01mol/L

D.向氯水中滴加少量NaHCO3溶液的離子反應(yīng)方程式為:Cl2+2HCO3?=2CO2↑+Cl?+ClO?+H2O

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年甘肅省張掖市高三第三次診斷考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

類推思維是化學(xué)解題中常用思維方法,下列有關(guān)反應(yīng)方程式的類推正確的是 ( )

 

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖南省十三校高三第二次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

海洋是一個豐富的資源寶庫,通過海水的綜合利用可獲得許多物質(zhì)供人類使用。

(1)海水中鹽的開發(fā)利用:

①海水制鹽目前以鹽田法為主,建鹽田必須選在遠(yuǎn)離江河人?,多風(fēng)少雨,潮汐落差大且又平坦空曠的海灘。所建鹽田分為貯水池、蒸發(fā)池和 池。

②目前工業(yè)上采用比較先進(jìn)的離子交換膜電解槽法進(jìn)行氯堿工業(yè)生產(chǎn),在電解槽中陽離子交換膜只允許陽離子通過,阻止陰離子和氣體通過,請說明氯堿生產(chǎn)中陽離子交換膜的作用:

(寫一點即可)。

(2)電滲析法是近年來發(fā)展起來的一種較好的海水淡化技術(shù),其原理如圖所示。其中具有選擇性的陰離子交換膜和陽離子交換膜相間排列。請回答下面的問題:

①海水不能直接通人到陰極室中,理由是 。

②A口排出的是 (填“淡水”或“濃水”)。

(3)用苦鹵(含Na+、K+、Mg2+、Cl-、Br-等離子)可提取溴,其生產(chǎn)流程如下:

①若吸收塔中的溶液含Br03-,則吸收塔中反應(yīng)的離子方程式為: 。

②通過①氯化已獲得含Br2的溶液,為何還需經(jīng)過吹出、吸收、酸化來重新獲得含Br2的溶液?

③向蒸餾塔中通入水蒸氣加熱,控制溫度在90℃左右進(jìn)行蒸餾的原因是

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖南省十三校高三第二次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式:,下列關(guān)于該有機(jī)物的敘述正確的是

A.該有機(jī)物的摩爾質(zhì)量為200.5

B.該有機(jī)物屬于芳香烴

C.該有機(jī)物可發(fā)生取代、加成、加聚、氧化、還原、消去反應(yīng)

D.1 mol該有機(jī)物在適當(dāng)條件下,最多可與4 mol NaOH、4 mol H2反應(yīng)

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖北省天門市畢業(yè)生四月調(diào)研測試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

分析下表中各項的排布規(guī)律,有機(jī)物X是按此規(guī)律排布的第19項,下列有關(guān)X的組成、性質(zhì)的說法中肯定錯誤的是

1

2

3

4

5

6

7

8

CH4

CH2O

CH2O2

CH4O

C2H6

C2H4O

C2H4O2

C2H6O

 

①是戊酸;②是戊醇;③是丁酸甲酯;④在稀硫酸中易變質(zhì);⑤一定能與鈉反應(yīng)

A.②⑤ B.①③④ C.③④ D.②③⑤

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河南省商丘市高三第二次模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某配位化合物為深藍(lán)色晶體,由原子序數(shù)依次增大的A、B、C、D、E五種元素組成,其原子個數(shù)比為l4:4:5:1:1。其中C、D元素同主族且原子序數(shù)D為C的二倍,E元素的外圍電子排布為(n?1)dn+6nsl,回答下列問題。

(1)元素B、C、D的第一電離能的由大到小排列順序為 。(用元素符號表示)

(2)D元素原子的最外層電子排布圖為 。

(3)該配位化合物的化學(xué)式為 ,配體的中心原子的雜化方式為 。

(4)C元素可與A元素形成兩種常見的化合物,其原子個數(shù)比分別為1:1和l:2,兩種化合物可任意比互溶,解釋其主要原因為 。

(5)A元素與B元素可形成分子式為A2B2的某化合物,該化合物的分子具有平面結(jié)構(gòu),則其結(jié)構(gòu)式為 ,分子中含有 個?鍵, 個?鍵。

(6)A元素與E元素可形成一種紅色化合物,其晶體結(jié)構(gòu)單元如圖。則該化合物的 化學(xué)式為 。該化合物可在氯氣中燃燒,生成一種棕黃色固體和一種氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

 

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河北省唐山市高三4月第二次模擬理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

研究表明豐富的CO2完全可以作為新碳源,解決當(dāng)前應(yīng)用最廣泛的碳源(石油和天然氣)到本世紀(jì)中葉將枯竭的危機(jī),同時又可緩解由CO2累積所產(chǎn)生的溫室效應(yīng),實現(xiàn)CO2的良性循環(huán)。

(1)目前工業(yè)上有一種方法是用CO2和H2在230℃催化劑條件下轉(zhuǎn)化生成甲醇蒸汽和水蒸氣。下圖表示恒壓容器中0.5 mol CO2和1.5 mol H2轉(zhuǎn)化率達(dá)80%時的能量變化示意圖。

①寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式: 。

②能判斷該反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的依據(jù)是 。

a.容器中壓強(qiáng)不變 b.H2的體積分?jǐn)?shù)不變

c.c(H2)=3c(CH3OH) d.容器中密度不變

e.2個C=O斷裂的同時有6個H-H斷裂。

(2)人工光合作用能夠借助太陽能,用CO2和H2O制備化學(xué)原料.下圖是通過人工光合作用制備HCOOH原理的示意圖。根據(jù)要求回答問題:

①該過程是將 轉(zhuǎn)化為 。(以上兩空選填“電能”“太陽能”“化學(xué)能”)

②催化劑b表面的電極反應(yīng)方程式為 。

(3)某國科研人員提出了使用氫氣和汽油(汽油化學(xué)式用C8H18表示)混合燃料的方案,以解決汽車CO2的排放問題。該方案主要利用儲氫材料CaH2產(chǎn)生H2和用汽油箱貯存汽油供發(fā)動機(jī)使用,儲氫系統(tǒng)又捕集汽油燃燒產(chǎn)生的CO2,該系統(tǒng)反應(yīng)如下圖所示:

解決如下問題:

①寫出CaH2的電子式 。

②反應(yīng)1中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比是: 。

③如該系統(tǒng)反應(yīng)均進(jìn)行完全,試寫出該系統(tǒng)總反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省高三百校聯(lián)合調(diào)研測試(一)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

25℃時,有c(CH3COOH)+c(CH3COO-)=0.1 mol·L-1的一組醋酸、醋酸鈉混合溶液,溶液中c(CH3COOH)、c(CH3COO-)與pH 的關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)溶液中離子濃度關(guān)系的敘述正確的是

A.Y點所表示的溶液中:c(CH3COO-)>c(CH3COOH)>c(H+)>c(OH-)

B.W點所表示的溶液中:c(Na+)+c(H+)+c(OH-)+c(CH3COOH)=0.1mol·L-1

C.該溫度下醋酸的電離平衡常數(shù)為10—4.75 mol·L-1

D.向X點所表示的溶液中加入等體積的0.05 mol·L-1 NaOH溶液 :c(H+)=c(CH3COOH)+c(OH-)

 

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