【題目】香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中,果實(shí)中的貯藏物不斷代謝轉(zhuǎn)化,香蕉逐漸變甜。圖A中 Ⅰ、Ⅱ 兩條曲線分別表示香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中兩種物質(zhì)含量的變化趨勢(shì)。取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉,分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加5 mL第X天的提取液,在c、d試管中各加5 mL第Y天的提取液,如圖B所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)在a、c試管中各加入等量碘液后,a管呈藍(lán)色,與a管相比c管的顏色更____,兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是____,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是____。
(2)在b、d試管中各加入等量的本尼迪特試劑,熱水浴中加熱2~3 min后,b管呈紅黃色,與b管相比d管的顏色更____,兩管中被檢測(cè)的物質(zhì)是____,圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是____。
(3)已知乙烯利能增加細(xì)胞內(nèi)乙烯(能促進(jìn)果實(shí)成熟)的含量。如果在第X天噴施乙烯利,從第X天開(kāi)始曲線Ⅰ將呈現(xiàn)出____(“加快”或“減慢”)下降的趨勢(shì),曲線Ⅱ?qū)⒊尸F(xiàn)出____(“加快”或“減慢”)上升的趨勢(shì)。
【答案】淺淀粉Ⅰ深還原糖Ⅱ加快加快
【解析】
根據(jù)題意可知,題干指出“香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中,…香蕉逐漸變甜”因此可以很容易的分析出淀粉類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成了還原糖,即Ⅰ為淀粉,Ⅱ?yàn)檫原糖,碘液是用來(lái)檢驗(yàn)淀粉的存在,本尼迪特試劑是用來(lái)檢驗(yàn)可溶性還原糖的存在的,因此在(1)、(2)兩問(wèn)對(duì)應(yīng)作答即可。
(1)根據(jù)題意可知,香蕉果實(shí)成熟過(guò)程中,淀粉類(lèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成了還原糖,即Ⅰ為淀粉,Ⅱ?yàn)檫原糖,X天(較早)淀粉較多,還原糖較少,Y天(較晚)淀粉較少,還原糖較多,用碘液檢驗(yàn)的淀粉,對(duì)應(yīng)的a管藍(lán)色較深c管較淺。
(2)b、d試管分別是取成熟到第X天和第Y天的香蕉果肉相比較,前者轉(zhuǎn)化的還原糖少,斐林試劑檢測(cè)顏色淺,后者轉(zhuǎn)化的還原糖多,斐林試劑檢測(cè)顏色深;圖A中表示這種物質(zhì)含量變化趨勢(shì)的曲線是Ⅱ。
(3)乙烯利能增加細(xì)胞中乙烯的含量,乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟,即可以促進(jìn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,所以在X天噴施乙烯利,物質(zhì)轉(zhuǎn)化將加快,曲線I下降和曲線Ⅱ的上升都將加快。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為元素周期表的一部分,請(qǐng)參照元素①~⑨在表中的位置,回答下列問(wèn)題:
(1)第三周期中元素非金屬性最強(qiáng)的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為__________。
(2)②③⑨最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物酸性強(qiáng)弱順序?yàn)椋ㄌ罨瘜W(xué)式)_____________。
(3)用電子式表示④的氫化物的形成過(guò)程_________________________。
(4)下列可以判斷⑤和⑥金屬性強(qiáng)弱的是__________。
a. ⑤單質(zhì)的熔點(diǎn)比⑥單質(zhì)低
b. ⑤的化合價(jià)比⑥低
c. ⑤單質(zhì)與水反應(yīng)比單質(zhì)⑥劇烈
d. ⑤最高價(jià)氧化物的水化物的堿性比⑥強(qiáng)
(5)由表中①、③、④、⑥、⑧元素形成的常見(jiàn)物質(zhì)Z、M、N可發(fā)生以下反應(yīng):
a. M中所含的化學(xué)鍵種類(lèi)為(若含共價(jià)鍵,請(qǐng)標(biāo)明極性或非極性)_________。
b. N→⑥的單質(zhì)的化學(xué)方程式_________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~J是中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示 (部分反應(yīng)條件、生成物已省略)。已知A是一種高熔點(diǎn)物質(zhì),D是一種紅棕色固體。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)電解A物質(zhì)的陰極電極反應(yīng)式為________,C與D在高溫下反應(yīng),引發(fā)該反應(yīng)需要加入的兩種試劑是________________________(填名稱(chēng))。
(2)寫(xiě)出G→J反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與化學(xué)方程式:____________________________,________________________________。
(3)C與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式為________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)α氨基酸能與HNO2反應(yīng)得到α羥基酸。如:
試寫(xiě)出下列變化中A、B、C、D四種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
A______、B______、C______、D______。
(2)下列物質(zhì)中,既能與NaOH反應(yīng),又能與硝酸反應(yīng),還能水解的是________(填選項(xiàng)號(hào))。
①Al2O3、贏l(OH)3 ③氨基酸、芏摹
⑤、(NH4)2CO3
⑦NaHCO3、嗬w維素、岬鞍踪|(zhì)、釴H4I
A.①②③④ B.④⑤⑥⑦⑨⑩
C.③④⑤⑥⑧⑨ D.全部
(3)下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中正確的是________。
①蛋白質(zhì)溶液里加入飽和硫酸銨溶液,有沉淀析出,再加入水,也不溶解;
②溫度越高,酶催化的化學(xué)反應(yīng)越快;
③天然蛋白質(zhì)的水解最終產(chǎn)物幾乎均為α氨基酸;
④重金屬鹽能使蛋白質(zhì)變性,所以誤食重金屬鹽會(huì)中毒;
⑤氨基酸和蛋白質(zhì)均是既能與強(qiáng)酸反應(yīng)又能與強(qiáng)堿反應(yīng)的兩性物質(zhì);
⑥通常用酒精消毒是因?yàn)榫凭苁辜?xì)菌中的蛋白質(zhì)變性而失去生理活性;
⑦鑒別織物是蠶絲還是人造絲,可用灼燒聞氣味的方法。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在化學(xué)反應(yīng)2KBr+Cl2=2KCl+Br2中,氧化劑是( )
A.KBrB.Cl2C.KClD.Br2
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將下列有關(guān)內(nèi)容依次填入下圖各框中,其中包含關(guān)系正確的選項(xiàng)是( )
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
A | 生物大分子 | 蛋白質(zhì) | 核酸 | 脫氧核糖核苷酸 | 核糖核苷酸 |
B | 脂質(zhì) | 脂肪 | 膽固醇 | 性激素 | 維生素D |
C | 單糖 | 五碳糖 | 六碳糖 | 葡萄糖 | 乳糖 |
D | 無(wú)機(jī)物 | 無(wú)機(jī)鹽 | 水 | 自由水 | 結(jié)合水 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某有機(jī)物在氧氣中充分燃燒,生成等物質(zhì)的量的水和二氧化碳,則該有機(jī)物必須滿足的條件是( 。
A. 分子中的C、H、O的個(gè)數(shù)比為1:2:3B. 分子中C、H個(gè)數(shù)比為1:2
C. 該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為14D. 該分子中肯定不含氧元素
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】秸稈(含多糖物質(zhì))的綜合應(yīng)用具有重要的意義。下面是以秸稈為原料合成聚酯類(lèi)高分子化合物的路線:
回答下列問(wèn)題:
(1)下列關(guān)于糖類(lèi)的說(shuō)法正確的是______________。(填標(biāo)號(hào))
a.糖類(lèi)都有甜味,具有CnH2mOm的通式
b.麥芽糖水解生成互為同分異構(gòu)體的葡萄糖和果糖
c.用銀鏡反應(yīng)不能判斷淀粉水解是否完全
d.淀粉和纖維素都屬于多糖類(lèi)天然高分子化合物
(2)B生成C的反應(yīng)類(lèi)型為______。
(3)D中官能團(tuán)名稱(chēng)為______,D生成E的反應(yīng)類(lèi)型為______。
(4)F 的化學(xué)名稱(chēng)是______,由F生成G的化學(xué)方程式為______。
(5)具有一種官能團(tuán)的二取代芳香化合物W是E的同分異構(gòu)體,0.5 mol W與足量碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成44 gCO2,W共有______種(不含立體結(jié)構(gòu)),其中核磁共振氫譜為三組峰的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________。
(6)參照上述合成路線,以(反,反)-2,4-己二烯和C2H4為原料(無(wú)機(jī)試劑任選),設(shè)計(jì)制備對(duì)二苯二甲酸的合成路線_______________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分子式是C3H6Cl2的有機(jī)物,若再有一個(gè)H原子被Cl原子取代,則生成的C3H5Cl3有兩種同分異構(gòu)體,則原有機(jī)物C3H6Cl2應(yīng)該是( )
A. 1,3二氯丙烷 B. 1,1二氯丙烷
C. 1,2二氯丙烷 D. 2,2二氯丙烷
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