下列說法正確的是(　　)

A.實驗室里需要480 mL 2.0 mol/L的氫氧化鈉溶液,配制溶液時先稱量氫氧化鈉固體38.4 g,然后再按照溶解、冷卻、洗滌、定容、搖勻的步驟進(jìn)行操作

B.用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定NaOH溶液測其濃度時,酸式滴定管用蒸餾水洗滌后,沒用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤洗,直接裝標(biāo)準(zhǔn)鹽酸滴定,所測的堿液濃度偏低

C.蒸發(fā)硫酸銅溶液時蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上加熱,并用坩堝鉗夾取蒸發(fā)皿

D.向氫氧化鐵膠體中逐滴加入稀硫酸,先出現(xiàn)紅褐色沉淀,繼續(xù)滴加稀硫酸,沉淀溶解得到黃色溶液

 

D

【解析】實驗室沒有480 mL的容量瓶,因此應(yīng)選用500 mL容量瓶進(jìn)行配制,計算溶質(zhì)質(zhì)量應(yīng)以500 mL進(jìn)行計算,A項錯誤;酸式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)鹽酸潤洗,造成標(biāo)準(zhǔn)鹽酸的濃度降低,導(dǎo)致測定時消耗鹽酸的體積增大,計算結(jié)果偏高,B項錯誤;蒸發(fā)皿耐熱,加熱時不需要墊石棉網(wǎng),C項錯誤;氫氧化鐵膠粒帶電,加入電解質(zhì)發(fā)生凝聚,過量稀硫酸與Fe(OH)3反應(yīng)生成Fe2(SO4)3而使聚沉的Fe(OH)3溶解,D項正確。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)蘇教版總復(fù)習(xí) 專題10化學(xué)實驗基礎(chǔ)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下述實驗?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是(　　)

實驗內(nèi)容實驗?zāi)康?/span>

A向NaOH溶液中滴加FeCl3飽和溶液制備Fe(OH)3膠體

B向AgCl和水的混合物中滴加KI溶液，產(chǎn)生黃色沉淀驗證溶解度AgI小于AgCl

C淀粉溶液和稀硫酸混合加熱后，加新制的Cu(OH)2懸濁液加熱至沸騰檢驗淀粉水解是否完全

D將乙醇與濃硫酸共熱，制得的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液中檢驗氣體中有乙烯

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師選擇題專練 電解質(zhì)溶液練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下,0.1 mol/L氨水溶液中=1×10-8,下列敘述不正確的是(　 　)

A.該溶液中氫離子的濃度:c(H+)=1×10-11 mol/L

B.0.1 mol/L氨水溶液與0.1 mol/L HCl溶液等體積混合后所得溶液中:c(N)+c(H+)=c(Cl-)+c(OH-)

C.0.1 mol/L的氨水溶液與0.05 mol/L H2SO4溶液等體積混合后所得溶液中:c(N)+c(NH3)+c(NH3·H2O)=2c(S)

D.濃度均為0.1 mol/L的NH3·H2O和NH4Cl溶液等體積混合后,若溶液呈堿性,則c(N)＞c(NH3·H2O)＞c(Cl-)＞c(OH-)＞c(H+)

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師選擇題專練 有機(jī)物組成練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于有機(jī)物因果關(guān)系的敘述中,完全正確的一組是(　　)

選項原因結(jié)論

A乙烯和苯都能使溴水褪色苯和乙烯都能與溴水發(fā)生加成反應(yīng)

B乙酸分子中含有羧基可與NaHCO3溶液反應(yīng)生成CO2

C纖維素和淀粉的化學(xué)式均為(C6H10O5)n它們屬于同分異構(gòu)體

D乙酸乙酯和乙烯在一定條件下都能與水反應(yīng)兩者屬于同一反應(yīng)類型

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師選擇題專練 實驗基礎(chǔ)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示裝置中,若關(guān)閉活塞,則品紅溶液無變化,石蕊試液變紅,澄清石灰水變渾濁。若打開活塞,則品紅溶液褪色,石蕊試液變紅,澄清石灰水變渾濁。據(jù)此判斷該氣體和廣口瓶中盛放的物質(zhì)分別是(　　)

A.CO2和濃H2SO4

B.SO2和NaHCO3溶液

C.Cl2和NaHCO3溶液

D.Cl2和飽和氯化鈉溶液

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師選擇題專練 實驗基礎(chǔ)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于化學(xué)實驗中“先與后”的說法中不正確的是(　　)

A.使用容量瓶、分液漏斗、滴定管前,先檢查是否漏水后洗滌干凈

B.做H2還原CuO實驗時,先通H2后加熱CuO;反應(yīng)完畢后,先撤酒精燈待試管冷卻后停止通H2

C.點燃可燃性氣體如H2、CH4、C2H4、C2H2等時,先檢驗氣體純度后點燃

D.用排水法收集氣體后,先撤酒精燈后移出導(dǎo)管

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師選擇題專練 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

已知:H2(g)+O2(g)H2O(l)ΔH=-285.8 kJ/mol

CH4(g)+2O2(g)CO2(g)+2H2O(l)ΔH=-890.3 kJ/mol

現(xiàn)有H2和CH4的混合氣體112 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),使其完全燃燒生成CO2(g)和H2O(l),共放出熱量3 242.5 kJ,則原混合氣體中H2和CH4的物質(zhì)的量之比是(　　)

A.1∶1 B.1∶3 C.1∶4 D.2∶3

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師選擇題專練 化學(xué)與STSE練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān),下列說法不正確的是(　　)

A.“天宮一號”中使用的碳纖維,是一種新型無機(jī)非金屬材料

B.為防止中秋月餅等富脂食品氧化變質(zhì),常在包裝袋中放入生石灰

C.用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,實現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用

D.汽車排放的尾氣和冬季取暖排放顆粒污染物是形成霧霾的重要因素

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師綜合題專練 有機(jī)合成與推斷練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

兔耳草醛是食品與化妝品工業(yè)中的香料添加劑。工業(yè)上可通過有機(jī)化工原料A制得,其合成路線如下圖所示:

ABCD(兔耳草醛)

已知:①CH3CHO+CH3CHOCH3CH(OH)CH2CHO

②可寫成

(1)B中含氧官能團(tuán)的名稱是　 。 

(2)上述合成路線中反應(yīng)①屬于　　　　　　,反應(yīng)②屬于　　　　　　(填寫反應(yīng)類型)。 

(3)寫出由D獲得兔耳草醛的化學(xué)反應(yīng)方程式:  　。 

(4)A的同分異構(gòu)體中符合以下條件的有　　　　　種。 

a.能使FeCl3溶液顯紫色

b.能發(fā)生加聚反應(yīng)

c.苯環(huán)上只有兩個互為對位的取代基

 

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同步練習(xí)冊答案