為了預(yù)防碘缺乏病,某些居民需食用適量的含碘食鹽.食鹽中的碘元素可能存在形式是I2、KI、KIO3、三中的一種.在酸性條件下,KIO3的氧化性比氯水稍弱些.請你設(shè)計合理的驗證方案(所需藥品和儀器自選),確定食鹽中的碘元素是以何種形式加入.要求簡述操作過程、實驗現(xiàn)象及結(jié)論.(提示:5KI+KIO3+6HCl=3I2+6KCl+3H2O)
(1)I2
 

(2)KI:
 

(3)KIO3
 
考點:物質(zhì)的檢驗和鑒別的實驗方案設(shè)計
專題:物質(zhì)檢驗鑒別題
分析:(1)根據(jù)碘單質(zhì)能使淀粉變藍(lán)色來檢驗碘單質(zhì)的存在;
(2)碘離子具有還原性,能被氧化劑氧化為碘單質(zhì),碘單質(zhì)能使淀粉變藍(lán)色,據(jù)此檢驗碘離子的存在;
(3)碘酸鉀和碘化鉀在酸性環(huán)境下反應(yīng)可以得到碘單質(zhì),碘單質(zhì)能使淀粉變藍(lán)色,據(jù)此檢驗碘酸根離子的存在.
解答: 解:(1)因為碘單質(zhì)能使淀粉變藍(lán)色,可以將食鹽溶于水,然后用淀粉試紙檢驗,若淀粉試紙變藍(lán),則食鹽中有I2,淀粉試紙不變色,則食鹽中無I2,故答案為:將食鹽溶于水,然后用淀粉試紙檢驗,若淀粉試紙變藍(lán),則食鹽中有I2,淀粉試紙不變色,則食鹽中無I2;
 (2)碘離子具有還原性,能被氧化劑氯氣氧化為碘單質(zhì),碘單質(zhì)能使淀粉變藍(lán)色,檢驗氯化鈉中的碘離子的方法:將食鹽溶于水,溶液呈無色.然后滴入新制氯水,再用淀粉試紙檢驗,若淀粉試紙變藍(lán),則食鹽中有I-,淀粉試紙不變色,則食鹽中無I-,故答案為:將食鹽溶于水,溶液呈無色,然后滴入新制氯水,再用淀粉試紙檢驗,若淀粉試紙變藍(lán),則食鹽中有I-,淀粉試紙不變色,則食鹽中無I-;
(3)碘酸鉀和碘化鉀在酸性環(huán)境下反應(yīng)可以得到碘單質(zhì),碘單質(zhì)能使淀粉變藍(lán)色,檢驗氯化鈉中的碘酸根離子的方法:將食鹽溶于水,滴入新制氯水,用淀粉試紙檢驗,淀粉試紙不變藍(lán);然后滴入KI溶液和鹽酸,再用淀粉試紙檢驗.若淀粉試紙變藍(lán),則有KClO3,
故答案為:將食鹽溶于水,滴入新制氯水,用淀粉試紙檢驗,淀粉試紙不變藍(lán);然后滴入KI溶液和鹽酸,再用淀粉試紙檢驗.若淀粉試紙變藍(lán),則有KClO3
點評:本題考查學(xué)生含碘元素的物質(zhì):碘單質(zhì)、碘離子以及碘酸根離子的檢驗知識,屬于綜合知識的考查,注意信息的應(yīng)用,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

分子式為C5H10的同分異構(gòu)體中,屬于烯烴的有(包括順反異構(gòu))( 。
A、3種B、4種C、5種D、6種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、1molO的質(zhì)量是32g
B、HCl相對分子質(zhì)量36.5g/mol
C、SO42-的摩爾質(zhì)量是96g/mol
D、Na的摩爾質(zhì)量23

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室里用乙醇和濃硫酸反應(yīng)生成乙烯,乙烯再與澳反應(yīng)制 1,2 一二溴乙烷.在制備過程中部分乙醇被濃硫酸氧化產(chǎn)生 CO2、SO2,并進(jìn)而與B幾反應(yīng)生成HBr等酸性氣體.
已知:CH3CH2OH
H2SO4
170℃
CH2═CH2↑+H2O
(1)用下列儀器,以上述三種物質(zhì)為原料制備 1,2 一二溴乙烷.如果氣體流向為從左到右,正確的連接順序是(短接口或橡皮管均已略去):B經(jīng)A①插人A中,D接A②;A③接
 
 
 
 


(2)裝置C的作用是
 

(3)裝置F中盛有10% Na0H 溶液的作用是
 

(4)在反應(yīng)管E中進(jìn)行的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)處理上述實驗后三頸燒瓶中廢液的正確方法是
 

A.廢液經(jīng)冷卻后倒人下水道中B.廢液經(jīng)冷卻后倒人空廢液缸中C.將水加人燒瓶中稀釋后倒人空廢液缸中.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某課外活動小組將如圖所示裝置按一定順序連接,在實驗室里制取一定量的FeCl3(所通氣體過量并充分反應(yīng)).
請回答下列問題:
(1)各裝置的正確連接順序為(填寫裝置代號)A→
 
 
 
 

(2 )裝置C的作用是
 
;裝置E的作用是
 
;
(3)反應(yīng)開始后,B中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為
 
;可以檢驗生成物中含有Fe3+的試劑是
 
(填寫試劑名稱).
(4)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、可用鐵氰酸鉀溶液檢驗硫酸亞鐵銨溶液中的亞鐵離子
B、可用淀粉溶液檢驗海帶灰浸出液中的碘元素
C、可用紙層析法分離鐵離子與銅離子,分離時,藍(lán)色斑點在棕色斑點的下方,說明銅離子在固定相中分配得更多
D、過濾、結(jié)晶、灼燒、萃取、分液和蒸餾等都是常用的分離方法

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

足量的銅與濃硫酸反應(yīng),當(dāng)反應(yīng)停止后,加入下列物質(zhì)后,銅又能繼續(xù)溶解的是( 。
①稀硫酸    ②氧化鐵  ③鐵  ④硝酸   ⑤硝酸鉀.
A、②④⑤B、①④⑤
C、③④D、③④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

pH=1的三種酸溶液A、B、C各1mL,分別加水稀釋到1000mL,其pH與溶液體積(V)的關(guān)系如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A、溶液的物質(zhì)的量濃度C>B>A
B、酸性A>B>C
C、若a=4,則A是強(qiáng)酸,B、C是弱酸
D、若1<a<4,則A、B、C都是弱酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將銅粉放入稀硫酸中,加熱無明顯現(xiàn)象發(fā)生.但加入某鹽后,發(fā)現(xiàn)銅粉質(zhì)量逐漸減少,則該鹽可能是(  )
①ZnSO4   ②Fe2(SO43  ③NaCl    ④KNO3
A、①②B、②③C、③④D、②④

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