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某校化學實驗興趣小組為了探究在實驗室制備Cl2的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時證明氯氣的某些性質,甲同學設計了如圖所示的實驗裝置(支撐用的鐵架臺省略),按要求回答問題:

(1)寫出A中發(fā)生反應的化學方程式
4HCl(濃)十Mn02
  △  
.
 
MnCl2+C12↑+2H2O
4HCl(濃)十Mn02
  △  
.
 
MnCl2+C12↑+2H2O

(2)①裝置B中盛放的試劑為
無水硫酸銅
無水硫酸銅
,作用是
證明有水蒸氣產生
證明有水蒸氣產生

②裝置D和E中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是
氯氣無漂白性,次氯酸有漂白性
氯氣無漂白性,次氯酸有漂白性

③寫出裝置G中發(fā)生反應的離子方程式
Ag++Cl-=AgCl↓
Ag++Cl-=AgCl↓

(3)乙同學認為甲同學的實驗有缺陷,不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種.為了確保實驗結論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種,乙同學提出在某兩個裝置之間再加一個裝置.你認為該裝置應加在
F
F
G
G
之間(填兩個裝置字母序號),裝置中應放入
濕潤的淀粉KI試紙(或濕潤的有色布條)
濕潤的淀粉KI試紙(或濕潤的有色布條)
(填寫試劑或用品名稱).
(4)丙同學將4.48L氯氣(標準狀況下測定)通入到足量的石灰乳中,理論上可制得氧化產物質量
14.3
14.3
g.
分析:(1)裝置A是制備氯氣的發(fā)生裝置,利用濃鹽酸和二氧化錳加熱反應生成氯化錳、氯氣和水;
(2)①硫酸銅吸水生成藍色硫酸銅晶體,檢驗是否含有水蒸氣;
②干燥的氯氣不能使有色物質褪色,氯氣不具有漂白性;
③氯氣易溶于有機溶劑,四氯化碳吸收氯氣,防止干擾G中氯化氫的檢驗,通入G中的氣體為氯化氫,與硝酸銀反應;
(3)氯氣與水反應會生成鹽酸,干擾G中氯化氫的檢驗,故在F、G之間用碘化鉀淀粉試液檢驗氯氣是否被完全吸收;
(4)依據(jù)化學方程式分析氧化產物為元素化合價升高得到的產物,通過化學方程式計算得到.
解答:解:(1)裝置A是制備氯氣的發(fā)生裝置,利用濃鹽酸和二氧化錳加熱反應生成氯化錳、氯氣和水,反應的化學方程式為:4HCl(濃)十Mn02
  △  
.
 
MnCl2+C12↑+2H2O;
故答案為:4HCl(濃)十Mn02
  △  
.
 
MnCl2+C12↑+2H2O;
(2)①硫酸銅吸水生成藍色硫酸銅晶體,檢驗含有水蒸氣,
故答案為:無水硫酸銅;證明有水蒸氣產生;
②干燥的有色布條不褪色,說明氯氣不具有漂白性;濕潤的有色布條褪色,氯氣與水反應生成鹽酸與次氯酸,鹽酸不具有漂白性,所以使有色布條褪色的物質是次氯酸,故次氯酸漂白性,
故答案為:氯氣無漂白性,次氯酸有漂白性;
③用四氯化碳吸收氯氣,防止干擾F中氯化氫的檢驗,G裝置中通入氯化氫與硝酸銀反應生成氯化銀和硝酸,反應離子方程式為Ag++Cl-═AgCl↓,
故答案為:Ag++Cl-═AgCl↓;
(3)氯氣與水反應會生成鹽酸,干擾G中氯化氫的檢驗,故在F、G之間加一裝置,用碘化鉀淀粉試液檢驗氯氣是否被完全吸收,或使用有色布條檢驗氯氣的存在;
故答案為:F與G;碘化鉀淀粉試液或濕潤的有色布條;
(4)丙同學將4.48L氯氣(標準狀況下測定)物質的量為0.2mol,通入到足量的石灰乳中,理論上可制得氧化產物為Ca(ClO)2,依據(jù)反應的化學方程式2Ca(OH)2+2Cl2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O,計算得到氧化產物Ca(ClO)2,物質的量為0.1mol,質量=0.1mol×143g/mol=14.3g,
故答案為:14.3.
點評:本題考查氯氣的制取原理、實驗裝置評價與理解、氯氣的性質、氯離子檢驗等,難度不大,關鍵是清楚實驗的目的與原理實驗室制備氯氣的實驗分析,物質性質的實驗驗證方法設計和分析判斷,反應現(xiàn)象是膠體關鍵,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某;瘜W實驗興趣小組為了探究在實驗室制備Cl2的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時證明氯氣的某些性質,甲同學設計了如圖所示的實驗裝置(支撐用的鐵架臺省略),按要求回答問題.(1)①分別寫出a、b的實驗儀器名稱
分液漏斗
分液漏斗
、
圓底燒瓶
圓底燒瓶

②寫出A中實驗室制氯氣的化學方程式
MnO2+4HCl
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O
MnO2+4HCl
  △  
.
 
MnCl2+Cl2↑+2H2O

(2)①裝置B中盛放的試劑名稱為
無水硫酸銅
無水硫酸銅
,現(xiàn)象是
白色固體變藍色
白色固體變藍色

②裝置D和E中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是
氯氣無漂白性,次氯酸具有漂白性
氯氣無漂白性,次氯酸具有漂白性

③裝置F的作用是
吸收氯氣
吸收氯氣

④寫出裝置G中發(fā)生反應的化學方程式
AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3
AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3

(3)乙同學認為甲同學的實驗有缺陷,不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種.為了確保實驗結論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種,乙同學提出在某兩個裝置之間再加一個裝置.你認為該裝置應加在
F
F
G
G
之間(填裝置字母序號),裝置中應放入
濕潤的淀粉KI試紙或濕潤的有色布條
濕潤的淀粉KI試紙或濕潤的有色布條
(填寫試劑或用品名稱).

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

某;瘜W實驗興趣小組在“探究鹵素單質的氧化性”的系列實驗中發(fā)現(xiàn):在足量的氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色.
(1)提出問題:Fe3+、Br2誰的氧化性更強?
(2)猜想:
①甲同學認為氧化性:Fe3+>Br2,故上述實驗現(xiàn)象不是發(fā)生氧化還原反應所致,則溶液呈黃色是含
Br2
Br2
(填化學式,下同)所致.
②乙同學認為氧化性:Br2>Fe3+,故上述現(xiàn)象是發(fā)生氧化還原反應所致,則溶液呈黃色是含
Fe3+
Fe3+
所致.
(3)設計實驗并驗證:
丙同學為驗證乙同學的觀點,選用下列某些試劑設計出兩種方案進行實驗,并通過觀察實驗現(xiàn)象,證明了乙同學的觀點是正確的.
供選用的試劑:a、酚酞試液  b、CCl4   c、無水酒精   d、KSCN溶液.
請你在下表中寫出丙同學選用的試劑及實驗中觀察到的現(xiàn)象.(試劑填序號)
選用試劑 實驗現(xiàn)象
方案1
d
d
溶液變成(血)紅色
溶液變成(血)紅色
方案2
b
b
下層的四氯化碳溶液依然無色
下層的四氯化碳溶液依然無色
(4)結論:氧化性:Br2>Fe3+.故在足量的氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,溶液呈黃色所發(fā)生的離子反應方程式為:
2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-
2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-

(5)實驗后的思考:
①根據(jù)上述實驗推測,若在溴化亞鐵溶液中通入氯氣,首先氧化的離子是
Fe2+
Fe2+
(填離子符號).
②在100mLFeBr2溶液中通入2.24LCl2(標準狀況),溶液中有
1
3
的Br-被氧化成單質Br2,則原FeBr2溶液的物質的量濃度為
1.2mol/L
1.2mol/L

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科目:高中化學 來源: 題型:

某校化學實驗興趣小組在“探究鹵素單質的氧化性”的系列實驗中發(fā)現(xiàn):在足量的稀氯化亞鐵溶液中加入l-2滴溴水,振蕩后溶液呈黃色.
(1)提出問題:Fe3+、Br2誰的氧化性更強?
(2)猜想:
①甲同學認為氧化性:Fe3+>Br2,故上述實驗現(xiàn)象不是發(fā)生化學反應所致,則溶液里黃色是含
Br2
Br2
(填化學式,下同)所致.
②乙同學認為氧化性:Fe3+<Br2,故上述實驗現(xiàn)象是發(fā)生化學反應所致,則溶液呈黃色是含
Fe3+
Fe3+
所致.
(3)設計實驗并驗證
丙同學為驗證乙同學的觀點.選用下列某些試劑設計兩種方案進行實驗,并通過觀察實驗現(xiàn)象,證明了乙同學的觀點確實是正確的.供選用的試劑:a、酚酞試液 b、四氯化碳 c、無水酒精 d、硫氰化鉀溶液
請你在下列表格中寫出丙同學選用的試劑及實驗中觀察到的現(xiàn)象.(試劑填序號)
選用試劑(填序號) 實驗現(xiàn)象
方案1
b
b
下層(CCl4層)無色
下層(CCl4層)無色
方案2
d
d
溶液變?yōu)檠t色
溶液變?yōu)檠t色
(4)結論:氧化性:Fe3+<Br2,在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴溴水,溶液呈黃色所發(fā)生的離子反應方程式為
2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-
2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-

(5)實驗后的思考:在2molFeBr2溶液中通入一定量的Cl2,當有33.6L Cl2(標準狀況)與FeBr2溶液發(fā)生了反應,所發(fā)生反應的離子反應方程式為
4Fe2++2Br-+3Cl2=4Fe3++Br2+6Cl-
4Fe2++2Br-+3Cl2=4Fe3++Br2+6Cl-

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科目:高中化學 來源: 題型:

某校化學實驗興趣小組為了要探究實驗室制備Cl2的過程中會有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時要證明氯氣的某些性質,甲同學設計了如圖所示的實驗裝置(支撐用的鐵架臺省略),按要求回答問題.
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(1)若用含有0.2mol HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應制Cl2,制得的Cl2在標準狀況下體積總是
 
1.12L(填“大于”或“等于”或“小于”).
(2)①裝置B中盛放的試劑名稱為
 
,作用是
 

②裝置D和E中出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明了
 

③裝置F的作用是
 

④寫出裝置G中發(fā)生主要反應的離子方程式為
 

(3)乙同學認為甲同學的實驗有缺陷,不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種.為了確保實驗結論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種,乙同學提出在某兩個裝置之間再加一個裝置.你認為該裝置應加在
 
 
之間(填裝置字母序號),裝置中應放入
 
(填寫試劑或用品名稱).

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科目:高中化學 來源: 題型:

某;瘜W實驗興趣小組為了探究在實驗室制備Cl2的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時證明Cl2的某些性質,甲同學設計了如下圖所示的實驗裝置(支撐用的鐵架臺省略)
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回答下列問題:
(1)裝置A中盛放的試劑名稱是
 
,作用是
 
;
(2)裝置C中和D中出現(xiàn)不同現(xiàn)象說明的問題是
 
,裝置E的作用是
 

(3)裝置F中發(fā)生反應的離子方程式為
 

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