【題目】以節(jié)能減排為基礎(chǔ)的低碳經(jīng)濟(jì)是保持社會可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。下列做法違背發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的是
A.發(fā)展氫能和太陽能
B.限制塑料制品的使用
C.提高原子利用率,發(fā)展綠色化學(xué)
D.盡量用純液態(tài)有機(jī)物代替水作溶劑
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)6.02×1022個Na+ 的物質(zhì)的量為_________________;
(2)標(biāo)準(zhǔn)狀況下8.96L CO2的物質(zhì)的量為_________________;
(3)在同溫同壓下,相同體積的O2和CH4,原子數(shù)目之比為______________;
(4)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(溶液密度為1.84g/cm3)中H2SO4的物質(zhì)的量濃度為__________;
(5)27.75 g某+2價金屬的氯化物(MCl2)中含有3.01×1023個Cl-,則M的相對原子質(zhì)量為_____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】室溫下,某溶液中由水電離產(chǎn)生的c(H+)等于10-13mol·L-1,該溶液的溶質(zhì)不可能是( )
A. NaHSO4 B. NaCl C. HCl D. Ba(OH)2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中生成物總能量高于反應(yīng)物總能量的是( )
A.氫氧化鈉與稀鹽酸混合
B.氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體混合攪拌
C.乙醇燃燒
D.鋅與稀硫酸反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.金屬元素的原子只有還原性,其陽離子只有氧化性
B.O2與O3互為同位素,相互轉(zhuǎn)化為化學(xué)變化
C.1H、2H、3H互為同位素,其性質(zhì)相似
D.金屬陽離子被還原不一定得到金屬單質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】苯環(huán)結(jié)構(gòu)中,不存在單雙鍵交替結(jié)構(gòu)可以作為證據(jù)的事實(shí)是
①苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
②苯能在一定條件下跟氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成環(huán)己烷
③經(jīng)實(shí)驗(yàn)測得鄰二甲苯()只有一種結(jié)構(gòu)
④苯在FeBr3存在下同液溴可發(fā)生取代反應(yīng),但不隨溴水褪色
A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)生產(chǎn)需要大量原料,消耗大量能源,在得到所需產(chǎn)品同時產(chǎn)生了大量廢氣、廢水、廢渣。某工廠排放的廢水中含有Cu2+、Fe2+、Hg2+、H+等離子,某化學(xué)小組為了充分利用資源和保護(hù)環(huán)境,準(zhǔn)備回收廢水中的銅和汞,同時得到綠礬。他們設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
(1)步驟Ⅰ中加入過量鐵粉的目的是_______________________________。
(2)步驟Ⅱ中________(填“能”或“不能”),用鹽酸代替硫酸,寫出步驟Ⅱ中涉及反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________________________。
(3)步驟Ⅳ得到綠礬的操作蒸發(fā)濃縮______________、______________、洗滌、干燥,F(xiàn)有儀器:酒精燈、玻璃棒、坩堝、蒸發(fā)皿、蒸餾燒瓶、燒杯、鐵架臺等,完成步驟Ⅳ的實(shí)驗(yàn)操作還需要選擇的玻璃儀器是___________。
(4)步驟 V利用氧化銅制取銅有如下四種方案:
方案甲:利用氫氣還原氧化銅;方案乙:利用一氧化碳還原氧化銅;
方案丙:利用炭粉還原氧化銅;
方案。合葘⒀趸~溶于稀硫酸,然后加入過量的鐵粉、過濾,再將濾渣溶于過量的稀硫酸,再過濾、洗滌、烘干。從安全角度考慮,方案_________不好;從產(chǎn)品純度考慮,方案_________不好。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在標(biāo)準(zhǔn)狀況下①6.72LCH4②3.01×1023個HCl分子③13.6gH2S④0.2molNH3,下列對這四種氣體的關(guān)系從大到小表達(dá)正確的是( )
a.體積②>③>①>④ b.密度②>③>④>① c.質(zhì)量②>③>①>④ d.氫原子個數(shù)①>③>④>②
A. abc B. bcd C. abcd D. acd
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