指出下列有機(jī)物命名錯誤的原因

(1) 命名為“2­乙基丙烷”，錯誤原因是

________________________________________________________________________；

將其命名為“3­甲基丁烷”錯誤原因是____________________________________________。

答案　主鏈選錯，應(yīng)選最長的碳鏈作主鏈　編號錯，應(yīng)從距支鏈最近的一端作為編號的起點，正確的命名應(yīng)為2­甲基丁烷

(2) 命名為“1­甲基­1­丙醇”，錯誤原因是_______________________。


答案　主鏈選錯，正確的命名應(yīng)為2­丁醇


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)第ⅡA族、第ⅦA族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律，回答下列問題：

(1)Be(OH)2的溶解性：________溶于水，屬于________性氫氧化物。

(2)砹(At)屬于________色固體，HAt________穩(wěn)定，水溶液呈________性，其酸性________(填“大于”或“小于”)HBr的酸性；AgAt________溶于水。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


A、B、C、D為短周期元素，A、B同周期，C、D同主族，已知A的陽離子與D的陰離子具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，B的陰離子和C的陰離子電子層結(jié)構(gòu)相同，且C離子的核電荷數(shù)大于B離子的，則4種元素的電負(fù)性順序正確的是(　　)

A．A>B>C>D                      B．D>C>B>A

C．C>D>B>A                      D．A>B>D>C

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


綠色化學(xué)是從源頭上防止污染產(chǎn)生或?qū)⒒瘜W(xué)過程對環(huán)境的負(fù)面影響降低到最低限度的化學(xué)。不僅化工生產(chǎn)應(yīng)遵循綠色化學(xué)的原則，化學(xué)實驗也應(yīng)遵循綠色化學(xué)原則，實現(xiàn)原料和過程的綠色化。下列實驗或?qū)嶒炦^程遵循綠色化學(xué)原則的是              (　　)。

A．用過量的氯氣進(jìn)行性質(zhì)實驗

B．用雙氧水代替高錳酸鉀制氧氣

C．用溴水代替碘水進(jìn)行萃取實驗

D．用銅粉代替銅絲進(jìn)行Cu和濃HNO3的反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)化學(xué)用語能確定為丙烯的是(　　)

A.      B．C3H6

C．       D．CH2===CH3—CH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


C9H10O2的有機(jī)物有多種同分異構(gòu)體，滿足下列條件的同分異構(gòu)體有________種，寫出其中任意一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：__________________。

①含有苯環(huán)且苯環(huán)上只有一個取代基；②分子結(jié)構(gòu)中含有甲基；③能發(fā)生水解反應(yīng)。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知某有機(jī)物A的紅外光譜和核磁共振氫譜如下圖所示，下列說法中錯誤的有(　　)

A．由紅外光譜可知，該有機(jī)物中至少有三種不同的化學(xué)鍵

B．由核磁共振氫譜可知，該有機(jī)物分子中有三種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子

C．僅由其核磁共振氫譜無法得知其分子中的氫原子總數(shù)

D．若A的化學(xué)式為C2H6O，則其結(jié)構(gòu)簡式為CH3—O—CH3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


氨甲環(huán)酸和氨甲苯酸是臨床上常用的止血藥，其結(jié)構(gòu)如圖所示：

氨甲環(huán)酸　　　　　　　　　　　氨甲苯酸　　

下列說法錯誤的是(　　)

A．氨甲環(huán)酸、氨甲苯酸都既能與鹽酸反應(yīng)，又能與NaOH溶液反應(yīng)

B．氨甲苯酸屬于芳香族化合物，是硝基乙苯的同分異構(gòu)體

C．氨甲環(huán)酸、氨甲苯酸互為同分異構(gòu)體

D．氨甲環(huán)酸、氨甲苯酸中各有5種不同的氫原子

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


通過對實驗現(xiàn)象的觀察、分析推理得出正確的結(jié)論是化學(xué)學(xué)習(xí)的方法之一。對下列實驗事實的解釋正確的是(　　)

選項

操作、現(xiàn)象

解釋

A

向KI­淀粉溶液中加入FeCl3溶液，溶液變藍(lán)

Fe3＋能與淀粉發(fā)生顯色反應(yīng)

B

把生鐵放置于潮濕的空氣中，鐵表面有一層紅棕色的斑點

鐵在潮濕的空氣中易生成Fe2O3

C

向稀硝酸中加入少量鐵粉，有氣泡產(chǎn)生

說明Fe置換出硝酸中的氫，生成了氫氣

D

新制Fe(OH)2露置于空氣中一段時間，白色物質(zhì)變成了紅褐色

說明Fe(OH)2易被O2氧化成Fe(OH)3

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