甲醇可作為燃料電池的原料.以CH4和H2O為原料,通過下列反應(yīng)來制備甲醇.
I:CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)△H=+206.0kJ?mol-1
II:CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)△H=-129.0kJ?mol-1
(1)CH4(g)與H2O(g)反應(yīng)生成CH3OH(g)和H2(g)的熱化學方程式為
 

(2)將1.0mol CH4和2.0mol H2O(g)通入容積為10L的反應(yīng)室,在一定條件下發(fā)生反應(yīng)I,測得在一定的壓強下CH4的轉(zhuǎn)化率與溫度的關(guān)系如圖1.

①假設(shè)100℃時達到平衡所需的時間為5min,則用H2表示該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率為
 

②100℃時反應(yīng)I的平衡常數(shù)為
 

(3)在壓強為0.1MPa、溫度為300℃條件下,將a mol CO與3a mol H2的混合氣體在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng)II生成甲醇,平衡后將容器的容積壓縮到原來的
1
2
,其他條件不變,對平衡體系產(chǎn)生的影響是
 
(填字母序號).
A.c(H2)減少              B.正反應(yīng)速率加快,逆反應(yīng)速率減慢
C.CH3OH 的物質(zhì)的量增加         D.重新平衡
c(H2)
c(CH3OH)
減小
E.平衡常數(shù)K增大
(4)甲醇對水質(zhì)會造成一定的污染,有一種電化學法可消除這種污染,其原理是:通電后,將Co2+氧化成Co3+
,然后以Co3+做氧化劑把水中的甲醇氧化成CO2而凈化.實驗室用圖2裝置模擬上述過程:
①寫出陽極電極反應(yīng)式
 

②寫出除去甲醇的離子方程式
 
考點:熱化學方程式,化學電源新型電池,化學平衡常數(shù)的含義,化學平衡的影響因素
專題:基本概念與基本理論
分析:(1)依據(jù)熱化學方程式和蓋斯定律計算所需熱化學方程式;
(2)100℃時達到平衡時,甲烷轉(zhuǎn)化率為50%,結(jié)合化學平衡三段式列式計算平衡時各組分的物質(zhì)的量;
①根據(jù)c=
△n
V
△t
計算v(H2);
②計算平衡狀態(tài)時各物質(zhì)的濃度,代入平衡常數(shù)表達式計算;
(3)其他條件不變,平衡后將容器的容積壓縮到原來的
1
2
,壓強增大,正、逆反應(yīng)速率都增大,但正反應(yīng)速率增大更多,平衡向正反應(yīng)方向移動,生成物的濃度增大,由于溫度不變,則平衡常數(shù)不變,結(jié)合平衡常數(shù)可知,平衡時反應(yīng)物各組分的濃度都增大,據(jù)此分析解答;
(4)①通電后,將Co2+氧化成Co3+,電解池中陽極失電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)為Co2+-e-=Co3+;
②以Co3+做氧化劑把水中的甲醇氧化成CO2而凈化,自身被還原為Co2+,原子守恒與電荷守恒可知,還原生成H+,配平書寫為:6Co3++CH3OH+H2O=CO2↑+6Co2++6H+
解答: 解:(1)I:CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)△H=+206.0kJ?mol-1
II:CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)△H=-129.0kJ?mol-1
依據(jù)蓋斯定律Ⅰ+Ⅱ得到CH4(g)與H2O(g)反應(yīng)生成CH3OH(g)和H2(g)的熱化學方程式為CH4(g)+H2O(g)=CH3OH (g)+H2(g)△H=+77.0 kJ?mol-1
故答案為:CH4(g)+H2O(g)=CH3OH (g)+H2(g)△H=+77.0 kJ?mol-1;
(2)將1.0mol CH4和2.0mol H2O ( g )通入容積固定為10L的反應(yīng)室,在一定條件下發(fā)生反應(yīng)I,由圖象可知100℃甲烷轉(zhuǎn)化率為50%,故參加反應(yīng)的甲烷為1mol×50%=0.5mol,則:
              CH4 (g)+H2O (g)=CO (g)+3H2 (g)
起始量(mol):1.0       2.0      0         0
變化量(mol):0.5       0.5      0.5      1.5
平衡量(mol):0.5       1.5      0.5      1.5
①假設(shè)100℃時達到平衡所需的時間為5min,則用H2表示該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率=
1.5mol
10L
5min
=0.03 mol?L-1?min-1,
故答案為:0.03 mol?L-1?min-1;
②100℃時反應(yīng)I的平衡濃度為c(CH4)=0.05mol/L,c(H2O)=0.15mol/L,c(CO)=0.05mol/L,c(H2)=0.15mol/L,
平衡常數(shù)K=
0.05×0.153
0.05×0.15
=2.25×10-2,
故答案為:2.25×10-2;
(3)A.平衡后將容器的容積壓縮到原來的
1
2
,壓強增大,平衡向正反應(yīng)方向移動,生成物的濃度增大,由于平衡常數(shù)不變,結(jié)合平衡常數(shù)可知,平衡時反應(yīng)物各組分的濃度都增大,故A錯誤;
B.壓強增大,正、逆反應(yīng)速率都增大,但正反應(yīng)速率增大更多,故B錯誤;
C.壓強增大,平衡向正反應(yīng)方向移動,CH3OH 的物質(zhì)的量增加,故C正確;
D.壓強增大,平衡向正反應(yīng)方向移動,氫氣的物質(zhì)的量減小、甲醇的物質(zhì)的量增大,故重新平衡
c(H2)
c(CH3OH)
減小,故D正確;
E.平衡常數(shù)只受溫度影響,溫度不變,平衡常數(shù)不變,故E錯誤,
故答案為:CD;
(4)①、通電后,將Co2+氧化成Co3+,電解池中陽極失電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)為Co2+-e-=Co3+
故答案為:Co2+-e-=Co3+;
②、以Co3+做氧化劑把水中的甲醇氧化成CO2而凈化,自身被還原為Co2+,結(jié)合原子守恒與電荷守恒可知,還原生成H+,配平書寫離子方程式為:6Co3++CH3OH+H2O=CO2↑+6Co2++6H+;
故答案為:6Co3++CH3OH+H2O=CO2↑+6Co2++6H+;
點評:本題考查熱化學方程式書寫、化學平衡圖象、影響化學平衡因素、平衡常數(shù)與反應(yīng)速率計算、原電池等,掌握基礎(chǔ)是解本題的關(guān)鍵,題目難度中等
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

向50mL NaOH溶液中逐漸通入一定量的CO2(假設(shè)溶液體積不變),隨后取此溶液10mL,將其稀釋至100mL,并向此稀釋后的溶液中逐滴加入0.1mol?L-1的鹽酸,產(chǎn)生CO2氣體的體積(標準狀況下)與所加入的鹽酸的體積關(guān)系如圖,下列分析錯誤的是( 。
A、產(chǎn)生的CO2體積(標準狀況下)為0.056L
B、原NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為0.5mol?L-1
C、OA段所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:H++OH-═H2O;CO32-+H+═HCO3-
D、NaOH在吸收CO2后,所得溶液的溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3,其物質(zhì)的量濃度之比為1:1

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科目:高中化學 來源: 題型:

某課外活動小組設(shè)計了以下實驗方案驗證Cu與濃硝酸反應(yīng)的過程中可能產(chǎn)生NO.其實驗流程圖如圖1:

(1)測定硝酸的物質(zhì)的量
反應(yīng)結(jié)束后,從圖2 B裝置中所得100mL溶液中取出25.00mL溶液,用0.1mol?L-1的NaOH溶液滴定,用酚酞作指示劑,滴定前后的滴定管中液面的位置如右上圖所示.在B容器中生成硝酸的物質(zhì)的量為
 
mol.
(2)測定NO的體積
①從上圖所示的裝置中,你認為應(yīng)選用
 
裝置進行Cu與濃硝酸反應(yīng)實驗,選用的理由是
 

②選用上圖所示儀器組合一套可用來完成實驗并測定生成NO體積的裝置,其合理的連接順序是(填各導管口編號)
 

③在測定NO的體積時,若量筒中水的液面比集氣瓶的液面要低,此時應(yīng)將量筒的位置
 
(“下降”或“升高”),以保證量筒中的液面與集氣瓶中的液面持平.
(3)氣體成分分析:若實驗測得NO的體積為112.0mL(已折算到標準狀況),則Cu與濃硝酸反應(yīng)的過程中
 
(填“有”或“沒有”)NO產(chǎn)生,作此判斷的依據(jù)是
 

(4)實驗前,用托盤天平稱取的銅片至少應(yīng)為
 
 g.

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科目:高中化學 來源: 題型:

將4g NaOH溶于
 
g水中,可使溶液中H2O與Na+的物質(zhì)的量之比等于20:1,此溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為
 
;若測得該溶液的密度為1.1g/cm3,則該溶液體積為
 
( 保留一位小數(shù)),溶液中c(Na+)為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

二甲醚(CH3OCH3)具有優(yōu)良的燃燒性能,被稱為21世紀的“清潔能”.一步法合成二甲醚以(CO/H2)為原料,在一定溫度、壓強和催化劑作用下進行,反應(yīng)器中發(fā)生了下列反應(yīng):
①CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g),△H1=-90kJ?mol-1
②2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g),△H2=-23kJ?mol-1
③CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),△H3=-41kJ?mol-1
(1)一步法合成二甲醚的3CO(g)+3H2(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)的△H=
 
,該反應(yīng)在
 
自發(fā)(填“高溫”或“低溫”).有研究者在催化劑(含Cu-Zn-Al-O和Al2O3),壓強為5.0MPa的條件下由H2和CO直接制備二甲醚,結(jié)果如圖1所示.其中CO轉(zhuǎn)化率隨溫度升高而降低的原因是
 


(2)另一種合成二甲醚的方法稱為“二步法”,該工藝為讓反應(yīng)①和反應(yīng)②分別在不同的反應(yīng)器中進行,無反應(yīng)③發(fā)生,而“一步法”的反應(yīng)③的發(fā)生提高了CH3OCH3的產(chǎn)率,原因是
 

(3)由CO2加氫直接合成二甲醚可以消除過度CO2排放對環(huán)境的影響.當在合成反應(yīng)器中加入碳氫比
n(CO2)
n(H2)
為1:3的混合,在一定條件下反應(yīng)得到二甲醚和水蒸氣,實現(xiàn)了CO2的減排目的.該反應(yīng)的反應(yīng)方程式為
 
;
(ⅰ)判斷該反應(yīng)在一定溫度下,體積恒定的密閉容器中下列不能作為達到化學平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 

A.容器的密度不變  
B.容器內(nèi)壓強保持不變
C.平均摩爾質(zhì)量保持不變
D.單位時間內(nèi)消耗2mol CO2,同時消耗1mol二甲醚
(ⅱ)相同溫度下,在兩個設(shè)備中進行上述反應(yīng),某時刻設(shè)備中各氣態(tài)物質(zhì)的濃度及正逆反應(yīng)速率關(guān)系如表:
設(shè)備編號c(CO2
/mol?L-1
c(H2
/mol?L-1
c(CH3OCH3
/mol?L-1
c(H2O)
/mol?L-1
v(正)和v(逆)比較
1.0×10-21.0×10-21.0×10-41.0×10-4v(正)=v(逆)
2.0×10-21.0×10-21.0×10-42.0×10-4
判斷設(shè)備Ⅰ中的反應(yīng)是否達到平衡狀態(tài)(填“是”或“否”)
 
,該溫度下的平衡常數(shù)K=
 
;推測表中空格處v(正)與v(逆)的關(guān)系,并寫出推測過程)
 
;
(4)如圖2為綠色電“直接二甲醚燃料電池”的工作原理示意圖,寫出以石墨為電極的電池工作時負極電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

霧霾已經(jīng)嚴重影響我們的生存環(huán)境.火力發(fā)電廠釋放出大量的氮氧化物(NOx)、二氧化硫和二氧化碳等氣體會造成環(huán)境污染.

(1)利用甲烷催化還原NOx
CH4(g)+4NO2(g)═4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H1=-574kJ?mol-1
CH4(g)+4NO(g)═2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H2=-1160kJ?mol-1
甲烷直接將NO2還原為N2的熱化學方程式為
 

(2)將CO2轉(zhuǎn)化為甲醇的熱化學方程式為:CO2(g)+3H2(g)═CH3OH(g)+H2O(g)△H3
①取五份等體積CO2和H2的混合氣體(物質(zhì)的量之比均為1:3),分別加入溫度不同、容積相同的恒容密閉容器中,發(fā)生上述反應(yīng),反應(yīng)相同時間后,測得甲醇的體積分數(shù)φ(CH3OH) 與反應(yīng)溫度T的關(guān)系曲線(見圖甲),則上述CO2轉(zhuǎn)化為甲醇反應(yīng)的△H3
 
0(填“>”、“<”或“=”).
②在一恒溫恒容密閉容器中充入1mol CO2和3mol H2,進行上述反應(yīng).測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如圖乙所示.下列說法正確的是
 
(填字母代號).
A.第10min后,向該容器中再充入1mol CO2和3mol H2,則再次達到平衡時c(CH3OH)=1.5mol/L
B.達到平衡時,氫氣的轉(zhuǎn)化率為0.75
C.0~10分鐘內(nèi),氫氣的平均反應(yīng)速率為0.075mol/(L?min)
D.該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)的值為
3
16

E.升高溫度將使
n(CH3OH)
n(CO2)
增大
(3)某種脫硫工藝中將煙氣經(jīng)處理后,與一定量的氨氣、空氣反應(yīng),生成硫酸銨和硝酸銨的混合物作為副產(chǎn)品化肥.設(shè)煙氣中的SO2、NO2的物質(zhì)的量之比為1:1,則該反應(yīng)的化學方程式為
 

(4)電化學降解NO
 
-
3
的原理如題圖丙所示.
①電源正極為
 
(填“A”或“B”),陰極反應(yīng)式為
 

②若電解過程中轉(zhuǎn)移了1mol電子,則膜兩側(cè)電解液的質(zhì)量變化差(△m-△m)為
 
g.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某中學的化學興趣小組對SO2與漂白粉的反應(yīng)進行實驗探究,實驗過程如下:取10克漂白粉固體,加入250mL水中,部分固體溶解溶液略有顏色,過濾后用潔凈的玻璃棒沾取濾液到pH試紙上,發(fā)現(xiàn)pH試紙先變藍(約為12)后褪色.回答下列問題:
(1)工業(yè)制取漂白粉的化學方程式是
 
,
漂白粉在空氣中變質(zhì)的原因
 
(用化學反應(yīng)方程式說明)
(2)pH試紙顏色的變化說明漂白粉溶液具有的性質(zhì)是
 
,ClO2和漂白粉一樣也具有強氧化性,其消毒效率(以單位物質(zhì)的量得電子的數(shù)目表示)是Cl2
 
倍;
(3)將SO2持續(xù)通入漂白粉溶液中,發(fā)現(xiàn)澄清透明的溶液先變?yōu)辄S綠色,隨后溶液中產(chǎn)生大量白色沉淀且黃綠色褪去.回答下列問題:
①澄清透明溶液變?yōu)辄S綠色的可能原因是:隨溶液酸性的增強,漂白粉的有效成分和C1-發(fā)生反應(yīng).通過進一步實驗確認了這種可能性,其實驗方案是
 
;
②用離子方程式解釋現(xiàn)象中黃綠色褪去的原因:
 
;
③SO2與漂白粉的有效成分在酸性條件下反應(yīng)的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖裝置所示,C、D、E、F、X、Y都是惰性電極,甲、乙中溶液的體積和濃度都相同(假設(shè)通電前后溶液體積不變),A、B為外接直流電源的兩極.將直流電源接通后,F(xiàn)極附近呈紅色.請回答:

(1)B極是電源的
 
,一段時間后,甲中溶液顏色逐漸變淺,丁中X極附近的顏色逐漸變淺,Y極附近的顏色逐漸變深,這表明氫氧化鐵膠體粒子帶正電荷,在電場作用下向Y極移動.
(2)若甲、乙裝置中的C、D、E、F電極均只有一種單質(zhì)生成時,對應(yīng)單質(zhì)的物質(zhì)的量之比為
 

(3)現(xiàn)用丙裝置給銅件鍍銀,則H應(yīng)該是
 
(填“鍍層金屬”或“鍍件”),電鍍液是
 
溶液.當乙中溶液的pH是13時(此時乙溶液體積為500mL),丙中鍍件上析出銀的質(zhì)量為
 
,甲中溶液的pH
 
(填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)若將C電極換為鐵,其他裝置都不變,則甲中發(fā)生總反應(yīng)的離子方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于鹽類水解的敘述錯誤的是( 。
A、鹽類水解是中和反應(yīng)的逆反應(yīng)
B、碳酸鈉溶液水解顯堿性
C、氯化鈉溶液和氯化銨溶液均顯中性
D、鹽溶液的酸堿性主要決定于形成鹽的酸和堿的相對強弱

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