向平衡體系2NO+O2═2NO2中，通入18O組成的氧氣，重新達(dá)到平衡后，18O存在于（　�。�

　

A．

僅在O2中

B．

僅在NO2中

　

C．

僅在O2和NO2中

D．

平衡體系中


考點(diǎn)：

化學(xué)平衡建立的過程．

分析：

可逆反應(yīng)2NO+O2⇌2NO2中，通入由18O組成的氧氣，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)體系中一氧化氮和二氧化氮中都會(huì)含有18O，據(jù)此進(jìn)行解答．

解答：

解：向平衡體系2NO+O2⇌2NO2中通入由18O組成的氧氣，由于該反應(yīng)為可逆反應(yīng)，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，18O會(huì)進(jìn)入NO、NO2中，所以反應(yīng)體系中，NO、O2、NO2中都會(huì)含有18O，故選D．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查了可逆反應(yīng)的特點(diǎn)，題目難度不大，注意明確可逆反應(yīng)概念及特點(diǎn)，明確題中可逆反應(yīng)中通入由18O組成的氧氣后，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，反應(yīng)體系中各物質(zhì)都會(huì)含有18O．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


    在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑。請(qǐng)選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品，用上圖中的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明過氧化鈉可作供氧劑。

（1）A是制取CO2的裝置。寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：                        。

（2）填寫表中空格：（請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上填寫）

儀器

加入試劑

加入該試劑的目的

B

飽和NaHCO3溶液

C

D

（3）寫出過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式：                       。

（4）試管F中收集滿氣體后，下一步實(shí)驗(yàn)操作是：                        。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列反應(yīng)中，水只作氧化劑的是（　　）

　

A．

2F2+2H2O=4HF+O2

B．

2Na+2H2O=2NaOH+H2↑

　

C．

2H2O2H2↑+O2↑

D．

Na2O+H2O=2NaOH

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室配制欲配制480mL4.0mol•L﹣1的NaOH溶液．根據(jù)配置溶液的具體過程回答下列問題：

（1）配制該溶液應(yīng)選用的玻璃儀器主要有：天平、量筒、燒杯、玻璃棒、　　、　．

（2）用托盤天平稱取　　g固體NaOH．

（3）將稱好的NaOH固體放至500mL的大燒杯中，倒入蒸餾水，用玻璃棒攪拌至完全溶解．待冷卻至室溫后，將燒杯中的溶液用玻璃棒引流轉(zhuǎn)移至容量瓶．

（4）用少量蒸餾水洗滌燒杯2﹣3次，并將每次洗滌的溶液都注入容量瓶，輕輕晃動(dòng)容量瓶，使溶液混和均勻．

（5）定容．滴加蒸餾水至液面與刻度線相切．蓋好瓶塞，搖勻．

（6）以下因素會(huì)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏低的是　　（不一定是單選，多選漏選均不得分）．

A．定容時(shí)觀察液面仰視             　  B．定容時(shí)觀察液面俯視

C．有少量NaOH溶液殘留在燒杯中        D．容量瓶中原來有少量蒸餾水

（7）實(shí)驗(yàn)室中加熱灼燒固體時(shí)，被加熱的固體應(yīng)盛在什么儀器中，寫出該儀器的名稱　　．

（8）某同學(xué)用托盤天平稱量的某石塊的質(zhì)量，讀數(shù)如圖所示，其讀數(shù)的準(zhǔn)確值是　　g．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某些不合格的建筑裝飾材料，會(huì)緩慢的釋放出濃度過高，影響人體健康的氣體，這些氣體最常見的是（　　）

　

A．

二氧化氮

　

B．

二氧化硫

　

C．

一氧化氮

　

D．

甲醛和苯、甲苯等有機(jī)物氣體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法不正確的是（　�。�

　

A．

1mol鈉與足量硫完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA

　

B．

32g氧氣和32g臭氧所含原子數(shù)均為2NA

　

C．

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4LNH3所含質(zhì)子數(shù)為10NA

　

D．

在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L 三氧化硫所含分子數(shù)為0.1NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


把鋁條放入盛有過量稀鹽酸的試管中，不影響產(chǎn)生H2速率的因素是（　�。�

　

A．

鹽酸的濃度

B．

鋁條的表面積

　

C．

溶液的溫度

D．

加少量Na2SO4固體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某芳香族有機(jī)物的分子式為C8H6O2，它的分子（除苯環(huán)外不含其他環(huán)）中不可能有（　�。�

　

A．

兩個(gè)羥基

B．

一個(gè)醛基

C．

兩個(gè)醛基

D．

一個(gè)羧基

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


將4mol A氣體和2mol B氣體在2L的密閉容器中混合，并在一定條件下發(fā)生如下可逆反應(yīng)：2A（g）+B（g）⇌2C（g）．若經(jīng)2s后測(cè)得C的濃度為0.6mol/L，現(xiàn)有下列幾種說法，其中正確的是（　�。�

　 A． 反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)，A、B、C的濃度不再變化，反應(yīng)停止

　 B． 升高溫度、增大壓強(qiáng)、增加A的濃度、減小C的濃度或使用催化劑等都可以使反應(yīng)速率加快

　 C． 經(jīng)過足夠長時(shí)間后，A和B可以完全轉(zhuǎn)化為C

　 D． 2s時(shí)物質(zhì)A轉(zhuǎn)化了1.2mol

　

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