如圖為持續(xù)電解含一定CaCl2水溶液的裝置(以鉑為電極),A為電流表.電解一段時間t1后,將CO2持續(xù)通入電解液中.
(1)電解時,F(xiàn)極發(fā)生
 
(填“氧化”或“還原”,下同)反應(yīng),電極反應(yīng)式為:
 
,E極發(fā)生
 
反應(yīng),電極反應(yīng)式為:
 
,電解總反應(yīng)式為:
 

(2)通電后E極處溶液呈
 
.(酸性或者堿性)
(3)持續(xù)通入CO2發(fā)生的現(xiàn)象有:
 
考點(diǎn):電解原理
專題:
分析:(1)在電解池中,和電源的正極相連的是陰極,該極上是電解質(zhì)中的陽離子發(fā)生的得電子的還原反應(yīng),和電源正極相連的是陽極,該極上是電解質(zhì)中的陰離子發(fā)生失電子的氧化反應(yīng),據(jù)此來回答;
(2)根據(jù)E極為陰極氫離子得電子發(fā)生還原反應(yīng)判斷;
(3)根據(jù)電解池中的兩極反應(yīng)結(jié)合產(chǎn)物來確定現(xiàn)象.
解答: 解:(1)電解時,F(xiàn)極和電源的正極相連,作陽極,發(fā)生氧化反應(yīng):2Cl--2e-═Cl2↑,E極和電源的負(fù)極相連,是陰極,發(fā)生還原反應(yīng),該極上的電極反應(yīng)為:2H++2e-=H2↑,為還原反應(yīng),電解的總化學(xué)方程式為CaCl2+2H2O
 通電 
.
 
Ca(OH)2+Cl2↑+H2↑,
故答案為:氧化;2Cl--2e-═Cl2↑;還原;2H++2e-═H2↑;CaCl2+2H2O
 通電 
.
 
Ca(OH)2+Cl2↑+H2↑;
(2)因?yàn)镋極為陰極氫離子得電子發(fā)生還原反應(yīng)而被消耗,所以E極處溶液剩余氫氧根,呈堿性,故答案為:堿性;
(3)在該電解池中,陰極上的電極反應(yīng)為:2H++2e-=H2↑,所以該極顯示堿性,遇到酚酞使得溶液顯示紅色,即E電極附近產(chǎn)生出氣泡,溶液顯示紅色,反應(yīng)有氫氧化鈣生成,所以通入二氧化碳會出現(xiàn)白色沉淀碳酸鈣生成,繼續(xù)通CO2沉淀又消失,
故答案為:E電極附近產(chǎn)生出氣泡并且顯示紅色,溶液中先出現(xiàn)白色沉淀,繼續(xù)通CO2沉淀又消失.
點(diǎn)評:本題涉及電解池的工作原理等知識,注意電極反應(yīng)式的書寫是關(guān)鍵,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知醛在一定條件下可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化:
物質(zhì)B是一種可以作為藥物的芳香族化合物,請根據(jù)下圖(所有無機(jī)產(chǎn)物均已略去)中各有機(jī)物的轉(zhuǎn)變關(guān)系回答問題:

(1)A、B的結(jié)構(gòu)簡式為:A
 
,B
 

(2)G、D反應(yīng)生成H的化學(xué)方程式是:
 

(3)一定條件下,能夠與1mol F發(fā)生反應(yīng)的H2的最大用量是:
 

(4)G有多種同分異構(gòu)體,其中能與金屬鈉反應(yīng)且苯環(huán)上只有一個取代基的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式為:
 
 
、
 
、
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

今年1月12日,我國3名潛水員圓滿完成首次300米飽和潛水作業(yè),實(shí)現(xiàn)“下五洋捉鱉”的壯舉.
①潛水員乘坐的潛水鐘以鋼鐵為主要制造材料.鋼鐵容易在潮濕空氣中發(fā)生電化學(xué)腐蝕,其負(fù)極的電極反應(yīng)式是
 

②潛水員需要均衡的膳食結(jié)構(gòu).糖類、油脂、蛋白質(zhì)都能為人體提供能量.某品牌高鈣梳打的配料標(biāo)簽如右圖所示.在所列配料中,富含糖類的是
 
,植物油在體內(nèi)水解最終產(chǎn)物是高級脂肪酸和
 
.碳酸氫鈉、碳酸鈣可調(diào)節(jié)人體內(nèi)的過多的胃酸,寫出碳酸鈣與胃酸反應(yīng)的離子方程式為
 

③運(yùn)載潛水鐘的母船會產(chǎn)生大量廢水和垃圾.科學(xué)實(shí)驗(yàn)的含汞離子廢水 需要處理后再排放,可加入適量的硫化鈉溶液,使汞離子變成
 
(填化學(xué)式)沉淀而除去.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)氨水和氯水的說法正確的是( 。
A、含有的微粒種類數(shù)相同
B、久置后溶液的pH均可能減小
C、都能與SO2發(fā)生氧化還原反應(yīng)
D、均具有強(qiáng)氧化性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

不屬于海水提溴過程的是(  )
A、氧化B、蒸餾C、吹出D、吸收

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用相對分子質(zhì)量為43的烷基取代甲苯上的一個氫原子,所得芳香烴的同分異構(gòu)體的數(shù)目為(  )
A、3種B、4種C、6種D、8種

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列醇中,不能氧化成與其碳原子數(shù)相同的醛的是( 。
A、2,3-二甲基-1-丁醇
B、2,2-二甲基-1-丁醇
C、
D、CH3-CH2-CH-CH2-OH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

有可逆反應(yīng)Fe(s)+CO2(g)?FeO(s)+CO(g),已知在溫度938K時,平衡常數(shù)K=1.5,在1173K時,K=2.2.
(1)能判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的依據(jù)是
 
(雙選,填序號).
A.容器內(nèi)壓強(qiáng)不變   B.c(CO)不變  C.v(CO2)=v(CO)  D.c(CO2)=c(CO)
(2)該反應(yīng)的正反應(yīng)是
 
(選填“吸熱”、“放熱”)反應(yīng).
(3)寫出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式
 
.若起始時把Fe和CO2放入體積固定的密閉容器中,CO2的起始濃度為2.0mol/L,某溫度時達(dá)到平衡,此時容器中CO的濃度為1.0mol/L,則該溫度下上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 
(保留二位有效數(shù)字).
(4)若該反應(yīng)在體積固定的密閉容器中進(jìn)行,在一定條件下達(dá)到平衡狀態(tài),如果改變下列條件,反應(yīng)混合氣體中CO2的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)如何變化(選填“增大”、“減小”、“不變”).
①升高溫度
 
;②再通入CO
 

(5)該反應(yīng)的逆反應(yīng)速率隨時間變化的關(guān)系如圖:
①從圖中看到,反應(yīng)在t2時達(dá)平衡,在t1時改變了某種條件,改變的條件可能是
 
(單選)
A. 升溫    B.增大CO2濃度C. 增大壓強(qiáng)   D.增加Fe的物質(zhì)的量.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如表列出了A~M13種元素在周期表中的位置.
   族
周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
1A
2BCDE
3FGHIJK
4LM
(1)這些元素中,金屬性最強(qiáng)的元素是
 
(填元素名稱,下同),非金屬性最強(qiáng)的是
 
,最不活潑的元素是
 
;
(2)寫出C元素的氣態(tài)氫化物與I元素的最高價氧化物水化物反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
(3)在F與G的單質(zhì)中,化學(xué)性質(zhì)較活潑的是
 
(寫單質(zhì)化學(xué)式),判斷依據(jù)是
 

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