可以充分說明反應(yīng)P(g)+Q(g)R(g)+S(g)在恒溫下已達(dá)到平衡的是
A.反應(yīng)容器內(nèi)的壓強(qiáng)不隨時(shí)間改變 |
B.反應(yīng)容器內(nèi)P、Q、R、S四者共存 |
C.P的生成速率和S的生成速率相等 |
D.反應(yīng)容器內(nèi)的氣體總物質(zhì)的量不隨時(shí)間變化 |
C
解析試題分析:在一定條件下,當(dāng)可逆反應(yīng)的正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等時(shí)(但不為0),反應(yīng)體系中各種物質(zhì)的濃度或含量不再發(fā)生變化的狀態(tài),稱為化學(xué)平衡狀態(tài)。反應(yīng)前后氣體的體積不變,因此氣體的總物質(zhì)的量和壓強(qiáng)始終是不變的,AD不能說明。在可逆反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物的濃度不可能為0,B不正確。C中反應(yīng)速率的方向相反,且滿足速率之比是相應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,正確,答案選C。
考點(diǎn):考查可逆反應(yīng)平衡狀態(tài)的判斷
點(diǎn)評(píng):該題是中等難度的試題,該題也是高考中的常見題型和考點(diǎn)。試題基礎(chǔ)性強(qiáng),難易適中,側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練,有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力。該題的關(guān)鍵是明確平衡狀態(tài)的特點(diǎn),如何結(jié)合具體的可逆反應(yīng)靈活運(yùn)用即可。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法中,可以充分說明反應(yīng)P(g)+Q(g)R(g)+T(g)在恒溫下已經(jīng)達(dá)到平衡的是( )
A.反應(yīng)容器內(nèi)的壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化 B.反應(yīng)容器內(nèi)P、Q、R、T四者共存
C.P和T的生成速率相等 D.反應(yīng)容器內(nèi)的總物質(zhì)的量不隨時(shí)間變化
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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆安徽省高二上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
可以充分說明反應(yīng)P(g)+Q(g)R(g)+S(g)在恒溫下已達(dá)到平衡的是
A.反應(yīng)容器內(nèi)的壓強(qiáng)不隨時(shí)間改變
B.反應(yīng)容器內(nèi)P.Q.R.S四者濃度之比為1:1:1:1
C.P的生成速率和S的生成速率相等
D.反應(yīng)容器內(nèi)的氣體總物質(zhì)的量不隨時(shí)間變化
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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012年湖南湘潭等四縣一中高一下學(xué)期期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在恒溫下一定體積的密閉容器中,可以充分說明反應(yīng)P(氣)+Q(氣)R(氣)+S(固)已達(dá)到平衡的是 ( )
A.反應(yīng)容器內(nèi)的壓強(qiáng)不隨時(shí)間改變
B.反應(yīng)容器內(nèi)P、Q、R、S四者共存
C.P的生成速率和Q的生成速率相等
D.反應(yīng)容器內(nèi)的氣體總物質(zhì)的量隨時(shí)間變化而變化
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