下列實驗裝置及操作正確的是
D

正確答案：D
A、應(yīng)用濃硫酸作催化劑；B、鐵和石墨要交換一下；C、乙烯中混有的乙醇也能使溴水褪色；D、正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

中和滴定中，眼睛應(yīng)注視的是：
A．滴定管內(nèi)的液面變化B．液滴滴出的速度
C．滴定管刻度D．錐形瓶中溶液顏色變化

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

(11分)實驗室需要0.1 mol/L NaOH溶液450 mL和0.5 mol/L硫酸溶液450 mL.根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問題：

(1)如圖所示的儀器中配制溶液肯定不需要的是　　 (填序號)，
儀器C的名稱是          ，
本實驗所需玻璃儀器E規(guī)格為　　　　 mL。
(2)下列操作中，容量瓶所不具備的功能有　　　　　(填序號)。
A．配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液B．長期貯存溶液
C．用來加熱溶解固體溶質(zhì)D．量取一定體積的液體
(3)在配制NaOH溶液實驗中，其他操作均正確。若定容時仰視刻度線， 則所配制溶液濃度
         0.1 mol/L(填“大于”“等于”或“小于”，下同)。若NaOH溶液未冷卻即轉(zhuǎn)移至容量瓶定容，則所配制溶液濃度　　　　　　0.1 mol/L。
(4)根據(jù)計算得知，所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84 g/cm3的濃硫酸的體積為　　　　mL(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。如果實驗室有10 mL、25mL、50 mL量筒，應(yīng)選用　　　　mL規(guī)格的量筒最好。

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是進行氣體性質(zhì)實驗的常用裝置，下列對有關(guān)實驗現(xiàn)象的
說法中不正確的是
A．若水槽中是NaOH溶液，試管中是Cl2，可看到液面上升，試管中黃綠色褪去
B．若水槽中是水，試管中是NO2，可看到試管中液面上升并充滿整個試管
C．若水槽中是水（并滴有一定量酚酞），試管中是NH3，可看到液面上升并呈紅色
D．若水槽中和試管中都是氯水，光照后可在試管中收集到氧氣

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作中錯誤的是
A．分液時，分液漏斗下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
B．蒸餾時．應(yīng)使溫度計水銀球靠近蒸餾燒瓶支管口
C．用PH試紙測量溶液的PH時，應(yīng)先將試紙浸濕。
D．配制稀硫酸時，先向燒杯中注入蒸餾水，再注緩慢注入濃硫酸，并用玻璃棒不斷攪拌

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法不正確的是
A．紙層析通常把不與水混溶的有機溶劑作為流動相
B．減壓過濾是為了加快過濾速度，得到較大顆粒的晶體
C．催化劑參與化學(xué)反應(yīng)，改變了反應(yīng)的活化能
D．制摩爾鹽時用酒精洗滌產(chǎn)品，而在制阿司匹林時用水洗滌產(chǎn)品

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是
A．氯氣通入澄清石灰水中，制取漂粉精
B．可用化合反應(yīng)的方法制取Fe(OH)3
C．選擇合適的試劑，用圖一所示裝置可分別制取少量CO2、NO和O2
D．圖二裝置證明SO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)（系統(tǒng)裝置不漏氣）

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下述實驗不能達(dá)到預(yù)期目的的是
編號
實驗內(nèi)容
實驗?zāi)康?br />
A
將AlCl3溶液蒸干灼燒
制備Al2O3[來
B
向沸水中滴加幾滴FeCl3飽和溶液，繼續(xù)加熱至紅褐色
制備Fe(OH)3膠體
C
向某溶液中加入稀H2SO4，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水
檢驗溶液中是否含有
D
相同溫度下，測定濃度分別為0.1 的Na2CO3和CH3COONa溶液的pH
比較和結(jié)合的能力強弱

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科目：高中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作會導(dǎo)致實驗結(jié)果偏低的是         
（1）配制100 g10％的CuSO4溶液，稱取10gCuSO4晶體溶于90 g水中
（2）配制一定物質(zhì)的量的濃度的H2SO4溶液，濃硫酸溶解后未冷卻就立即轉(zhuǎn)移入容量瓶進行定容
（3）配制一定物質(zhì)的量的濃度的H2SO4溶液，定容時仰視容量瓶的刻度線
（4）實驗室制取氯氣，當(dāng)二氧化錳足量且反應(yīng)充分，利用收集到的氯氣的物質(zhì)的量求算出的濃鹽酸的物質(zhì)的量
A．只有（1）B．只有（2）C．（2）（3）（4）D．（1）（3）（4）

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