在一個固定體積的密閉容器中,加入2mol A和1mol B發(fā)生反應(yīng):2A(g)+B(g)?3C(g)+D(g)達到平衡時,C的濃度為nmol/L.若維持容器體積和溫度不變,按下列各種配比為起始物質(zhì),達到平衡后,C的濃度仍為nmol/L的是
 

A.4mol A+2mol B   B.2mol A+1mol B+3mol C+1mol D
C.3mol A+1mol B   D.3mol C+1mol D  
E.1mol A+0.5mol B+1.5mol C+0.5mol D
變式題(1):C的濃度大于nmol/L的是
 

變式題(2):將可逆反應(yīng)中A(g)改為A(s),則C的濃度仍為nmol/L的是
 

變式題(3):若起始時加入amol A,bmol B,cmol C,dmol D,要使平衡后C的濃度仍為nmol/L,則a、b、c、d之間應(yīng)滿足的關(guān)系是
 

變式題(4):若將題中“維持容器體積和溫度不變”改為“維持容器壓強和溫度不變”,則C的濃度仍為nmol/L的是
 
考點:化學(xué)平衡的計算,等效平衡
專題:化學(xué)平衡專題
分析:恒溫恒容下,不同途徑達到平衡后,C的濃度仍為a mol/L,說明與原平衡為等效平衡,按化學(xué)計量數(shù)轉(zhuǎn)化到左邊,滿足n(A)=2mol,n(B)=1mol即可,恒溫恒壓容器中滿足起始量之比相同,據(jù)此解答.
解答: 解:A、開始加入4molA+2molB,相當(dāng)于在加入2molA和1molB達平衡后,再加入2molA和1molB,平衡向正反應(yīng)進行,平衡時C的濃度大于nmol/L,但轉(zhuǎn)化率降低,故C的濃度小于2nmol/L,故A錯誤;
B、開始加入2molA+1molB+3molC+1molD,將3molC、1molD按化學(xué)計量數(shù)轉(zhuǎn)化到左邊可得2molA、1molB,故等效為開始加入4molA+2molB所到達的平衡,由A中分析可知,平衡時C的濃度大于nmol/L,故B錯誤;
C、開始加入3molA+1molB,可以等效于加入2molA、1molB到達的平衡,再加入1molA,平衡向正反應(yīng)進行,平衡時C的濃度大于nmol/L,故C錯誤;
D、開始加入3molC、1molD,按化學(xué)計量數(shù)轉(zhuǎn)化到左邊可得2molA、1molB,與原平衡為等效平衡,C的濃度仍為nmol/L,故D正確;
E、1mol A+0.5mol B+1.5mol C+0.5mol D,轉(zhuǎn)化為反應(yīng)物的起始量,按化學(xué)計量數(shù)轉(zhuǎn)化到左邊可得2molA、1molB,故等效為開始加入2molA、1molB所到達的平衡,C的濃度仍為nmol/L,故E正確;
故選DE;
變式(1):開始加入4molA+2molB,相當(dāng)于在加入2molA和1molB達平衡后,再加入2molA和1molB,平衡向正反應(yīng)進行,平衡時C的濃度大于nmol/L,A符合;將3molC、1molD按化學(xué)計量數(shù)轉(zhuǎn)化到左邊可得2molA、1molB,故等效為開始加入4molA+2molB所到達的平衡,由A中分析可知,平衡時C的濃度大于nmol/L,B符合;開始加入3molA+1molB,可以等效于加入2molA、1molB到達的平衡,再加入1molA,平衡向正反應(yīng)進行,平衡時C的濃度大于nmol/L,C符合;開始加入3molC、1molD,按化學(xué)計量數(shù)轉(zhuǎn)化到左邊可得2molA、1molB,與原平衡為等效平衡,C的濃度仍為nmol/L,D不符合;1mol A+0.5mol B+1.5mol C+0.5mol D,轉(zhuǎn)化為反應(yīng)物的起始量,按化學(xué)計量數(shù)轉(zhuǎn)化到左邊可得2molA、1molB,故等效為開始加入2molA、1molB所到達的平衡,C的濃度仍為nmol/L,E不符合,所以C的濃度大于nmol/L的有ABC,
故答案為:ABC;
變式(2):將可逆反應(yīng)中A(g)改為A(s),C的濃度仍為nmol/L,說明A的量對平衡無影響,轉(zhuǎn)化起始量與加入1molB達到相同的平衡狀態(tài);
A.4mol A+2mol B,和加入1molB相比,相當(dāng)于增大壓強,平衡逆向 進行,C濃度變化,故A不符合;
B.2mol A+1mol B+3mol C+1mol D,轉(zhuǎn)化為起始量,為開始加入4molA+2molB所到達的平衡,和加入1molB相比,相當(dāng)于增大壓強,平衡逆向 進行,C濃度變化,故B不符合;
C.3mol A+1mol B,與加入1molB相同,C濃度不變,故C符合;
D.3mol C+1mol D轉(zhuǎn)化為起始量,可得2molA、1molB,與加入1molB相同,C濃度不變,故D符合;
E.1mol A+0.5mol B+1.5mol C+0.5mol,轉(zhuǎn)化為起始量,可得2molA、1molB,與加入1molB相同,故E符合;
則C的濃度仍為nmol/L的是CDE;
故答案為:CDE;
變式(3):若起始時加入amol A,bmol B,cmol C,dmol D,要使平衡后C的濃度仍為nmol/L,按化學(xué)計量數(shù)轉(zhuǎn)化到左邊,滿足n(A)=2mol,n(B)=1mol即可,
              2A(g)+B(g)?3C(g)+D(g)
起始量(mol)  a       b       c      d
轉(zhuǎn)化量        
2c
3
    
1
3
c      0      0
相當(dāng)于起始量  a+
2c
3
    b+
1
3
c    
則a、b、c、d之間應(yīng)滿足:c=3d  a+
2c
3
=2    b+
1
3
c=1;
故答案為:c=3d  a+
2c
3
=2    b+
1
3
c=1;
變式(4):若將題中“維持容器體積和溫度不變”改為“維持容器壓強和溫度不變”,則C的濃度仍為nmol/L的是滿足轉(zhuǎn)化后的起始量和原來起始量等比等效,
A、開始加入4molA+2molB,相當(dāng)于在加入2molA和1molB達平衡后,再加入2molA和1molB,達到平衡狀態(tài)相同,C的濃度仍為nmol/L,故A符合;
B、開始加入2molA+1molB+3molC+1molD,將3molC、1molD按化學(xué)計量數(shù)轉(zhuǎn)化到左邊可得2molA、1molB,故等效為開始加入4molA+2molB所到達的平衡,最后達到相同平衡狀態(tài),C的濃度仍為nmol/L,故B符合;
C、開始加入3molA+1molB,可以等效于加入2molA、1molB到達的平衡,再加入1molA,平衡向正反應(yīng)進行,C的濃度變化,故C不符合;
D、開始加入3molC、1molD,按化學(xué)計量數(shù)轉(zhuǎn)化到左邊可得2molA、1molB,與原平衡為等效平衡,C的濃度仍為nmol/L,故D符合;
E、1mol A+0.5mol B+1.5mol C+0.5mol D,轉(zhuǎn)化為反應(yīng)物的起始量,按化學(xué)計量數(shù)轉(zhuǎn)化到左邊可得2molA、1molB,故等效為開始加入2molA、1molB所到達的平衡,C的濃度仍為nmol/L,故E符合;
故答案為:ABDE.
點評:本題考查了化學(xué)平衡建立的過程分析,等效平衡的分析判斷,掌握平衡過程的建立和分析方法是解題關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA表示阿伏加得德羅常數(shù)的數(shù)值,下列敘述正確的是(  )
A、NA個SO2分子的質(zhì)量(以克為單位)與SO2的相對分子質(zhì)量在數(shù)值上相同
B、SO2的摩爾質(zhì)量為64g
C、SO2的摩爾質(zhì)量等于SO2的相對分子質(zhì)量
D、1 mol SO2 的質(zhì)量為 64g/mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)“青奧會”期間,要保障運動員的營養(yǎng)與健康.
①及時補充體能是運動員取得優(yōu)秀成績的基本保證.六大基本營養(yǎng)素中能在人體內(nèi)氧化供能的有糖類、
 
 

②水果和蔬菜富含VC.已知VC的結(jié)構(gòu)為,其分子式為
 
;在氯化鐵溶液中加入VC溶液后,溶液由黃色轉(zhuǎn)變?yōu)闇\綠色,說明VC具有較強的還原性.中學(xué)生每天需補充約60mg維生素C,下列物質(zhì)中含有豐富維生素C的是
 

a.辣椒b.雞蛋c.米飯d.青霉素
③服用違禁藥物不僅妨礙體育競技的公平、公正,也有害運動員的身心健康.在阿司匹林、青霉素、麻黃素、小蘇打等常用藥物中,參賽選手不可服用的是
 

(2)“綠水藍天”工程為運動員提供優(yōu)良環(huán)境,向世界展示古都南京的美好形象.
①人們常用
 
來表示空氣的質(zhì)量,它是根據(jù)空氣中
 
 
和可吸入顆粒等污染物的濃度計算出來的數(shù)值.
②PM2.5指懸浮于大氣中的直徑≤2.5μm(微米)的顆粒物,大量PM2.5會造成灰霾天氣,危害人體健康.燃煤氣化有助于控制PM2.5的含量,寫出焦炭與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向2L密閉容器中通入amol 氣體A和bmol氣體B,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):xA(g)+yB(g)?pC(g)+qD(g)
已知:平均反應(yīng)速率VC=
VA
2
;反應(yīng)2min時,A的濃度減少了
1
3
,B的物質(zhì)的量減少了
a
2
mol,有amol D生成.
回答下列問題:
(1)反應(yīng)2min內(nèi),VA=
 

(2)化學(xué)方程式中,x=
 
、y=
 
、p=
 
、q=
 
;
(3)如果其他條件不變,將容器的容積變?yōu)?nbsp;1L,進行同樣的實驗,則與上述反應(yīng)比較:
①反應(yīng)速率
 
(填“增大”、“減小”或“不變”)
②平衡時反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),理由 是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙烷和乙炔混合物共mmol,與nmol的氧氣點燃后完全反應(yīng),得到CO和CO2的混合氣體,以及36g水.試求:
(1)當(dāng)m=0.8時,乙烷和乙炔的物質(zhì)的量之比
 

(2)當(dāng)m=1時,且反應(yīng)后CO和CO2混合氣體的物質(zhì)的量是反應(yīng)前氧氣的物質(zhì)的量的
5
6
時,則n=
 
,得到的CO和CO2的物質(zhì)的量之比
 

(3)m的取值范圍是
 
,n的取值范圍是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)向CuCl2溶液中滴加NaOH溶液,現(xiàn)象:
 
,離子方程式:
 
,
(2)向NaHCO3溶液中滴加稀硫酸,現(xiàn)象:
 
,離子方程式:
 
;
(3)稀硝酸和KOH溶液混合,現(xiàn)象:
 
,離子方程式:
 

(4)上述三個反應(yīng)均屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型),反應(yīng)發(fā)生的條件的不同點是第一個生成
 
,第二個生成
 
,第三個生成
 
;相同點是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

選擇適宜的材料和試劑設(shè)計一個原電池,完成下列反應(yīng):
Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu
(1)畫出裝置圖,并標明各部分材料名稱:
 

(2)負極材料
 
,正極材料
 
電解質(zhì)溶液是
 

(3)電流的方向由
 
極(填寫電極材料,下同)到
 

(4)寫出電極反應(yīng)式:正極:
 
;負極:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色的是(  )
A、乙烷B、乙烯
C、乙炔D、二氧化硫

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用價層電子對互斥理論預(yù)測H2O和CH4的立體結(jié)構(gòu)兩個結(jié)論都正確的是( 。
A、直線形,三角錐形
B、V形,三角錐形
C、直線形,正四面體形
D、V形,正四面體形

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