下列實(shí)驗(yàn)方法：①加熱蒸餾95%的灑精，以分離其中的水和乙醇；②用分液法分離H2O和CCl4的混合物；③用升華法分離I2和砂子的混合物；④用過(guò)濾法分離MnO2和KCl的混合物；你認(rèn)為上述方法（　�。�
A、只有①不正確
B、只有②不正確
C、只有③④正確
D、全部正確
考點(diǎn)：物質(zhì)的分離、提純和除雜
專題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：①乙醇能夠和水形成恒沸混合物，這種恒沸混合物在一定的壓力下，組成和沸點(diǎn)都固定；
②水和四氯化碳不能互溶；
③碘單質(zhì)易升華；
④MnO2不溶于水；
解答： 解：①應(yīng)加入生石灰，新制生石灰與水反應(yīng)，可減少乙醇中水的量，然后蒸餾可制備無(wú)水乙醇，故①錯(cuò)誤；
②H2O和CCl4互不相溶，能分層，故用分液法分離H2O和CCl4的混合物，故②正確；
③碘單質(zhì)易升華，沙子受熱穩(wěn)定，故③正確；
④MnO2不溶于水，KCl溶于水，故用過(guò)濾法分離MnO2和KCl的混合物，故④正確；
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查物質(zhì)的分離、提純和除雜等問(wèn)題，題目難度不大，根據(jù)除雜是不能引入新的雜質(zhì)、不能影響被提純的物質(zhì)的性質(zhì)和量，并且操作簡(jiǎn)單可行，除雜時(shí)要結(jié)合物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分離．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

①CO2可轉(zhuǎn)化成有機(jī)物實(shí)現(xiàn)碳循環(huán)．在體積為1L的密閉容器中，充入1mol CO2和3mol H2，一定條件下反應(yīng)：CO2（g）+3H2（g）?CH3OH（g）+H2O（g）△H=-49.0kJ?mol-1，測(cè)得CO2和CH3OH（g）濃度隨時(shí)間變化如圖2所示．從3min到9min，v（H2）=
 
mol?L-1?min-1．
②能說(shuō)明上述反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是
 
（填編號(hào)）．
A．反應(yīng)中CO2與CH3OH的物質(zhì)的量濃度之比為1：1（即圖中交叉點(diǎn)）
B．混合氣體的密度不隨時(shí)間的變化而變化
C．單位時(shí)間內(nèi)消耗3mol H2，同時(shí)生成1mol H2O
D．CO2的體積分?jǐn)?shù)在混合氣體中保持不變
③工業(yè)上，CH3OH也可由CO和H2合成．參考合成反應(yīng)CO（g）+2H2（g）?CH3OH（g）的平衡常數(shù)．下列說(shuō)法正確的是
 
．
溫度/℃0100200300400
平衡常數(shù)667131.9×10-22.4×10-41×10-5
A．該反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B．該反應(yīng)在低溫下不能自發(fā)進(jìn)行，高溫下可自發(fā)進(jìn)行，說(shuō)明該反應(yīng)△S＜0
C．在T℃時(shí)，1L密閉容器中，投入0.1mol CO和0.2mol H2，達(dá)到平衡時(shí)，CO轉(zhuǎn)化率為50%，則此時(shí)的平衡常數(shù)為100
D．工業(yè)上采用稍高的壓強(qiáng)（5MPa）和250℃，是因?yàn)榇藯l件下，原料氣轉(zhuǎn)化率最高．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將足量的AgCl（s）分別添加到下述四種溶液中，所得溶液c（Ag+）最小的是（　�。�
A、10 mL 0.4mol?L-1的鹽酸
B、10 mL 0.3mol?L-1 MgCl2溶液
C、10 mL 0.5mol?L-1 NaCl溶液
D、10 mL 0.1mol?L-1 AlCl3溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)用下列裝置制備并檢驗(yàn)Cl2的性質(zhì)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、Ⅰ圖中：若MnO2過(guò)量，則濃鹽酸可全部消耗完
B、Ⅰ圖中：不能將導(dǎo)管伸入液面以下，會(huì)產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象
C、Ⅱ圖中：量筒中氣體顏色變淺，液面上升，發(fā)生了取代反應(yīng)
D、Ⅲ圖中：銅在氯氣中燃燒生成藍(lán)色的煙

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你設(shè)計(jì)檢驗(yàn)K2SO4的實(shí)驗(yàn)方案（簡(jiǎn)要說(shuō)明操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)或應(yīng)用的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、石油裂化可獲得乙烯、丙烯和丁二烯
B、食醋的主要成分是醋酸，將一定量的醋酸溶液稀釋，溶液中各離子的濃度都減小
C、鹽析可提純蛋白質(zhì)并保持其生理活性
D、木糖醇（C5H12O5）是一種甜味劑，它屬于多羥基化合物，與葡萄糖互為同系物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鉀（K）與Na在性質(zhì)上具有很大的相似性，但K比Na的活潑性強(qiáng)，下面是根據(jù)Na的性質(zhì)對(duì)K的性質(zhì)的預(yù)測(cè)，其中正確的是（　�。�
A、因?yàn)镵的活潑性強(qiáng)，所以鉀應(yīng)該保存在煤油中
B、K在空氣可以燃燒，且產(chǎn)物是K2O
C、K 與水能夠反應(yīng)，但不如Na與水的反應(yīng)劇烈
D、K可以與水劇烈反應(yīng)，生成氧氣

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

100mL 6mol/L硫酸溶液與過(guò)量鋅粉反應(yīng)，在一定溫度下，為了減緩反應(yīng)速率但又不影響生成氫氣的總量，可向反應(yīng)物中加入適量的（　�。�
A、氨水B、硝酸鉀溶液
C、硫酸鉀溶液D、燒堿溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

其它條件不變，增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng)，下列數(shù)據(jù)會(huì)明顯增大的是（　�。�
A、二氧化硫與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫氣體的化學(xué)反應(yīng)速率v
B、醋酸的電離度α
C、合成氨的化學(xué)平衡常數(shù)K
D、水的離子積常數(shù)Kw

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