分析 用含少量鐵的廢銅渣為原料生產(chǎn)膽礬,由制備流程可知,F(xiàn)e與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鐵,Cu與硝酸、硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,同時生成c為NO,浸出液中含鐵離子、銅離子,加試劑b為CuO或氫氧化銅等調(diào)節(jié)pH,促進(jìn)鐵離子水解轉(zhuǎn)化為沉淀,過濾得到濾渣為Fe(OH)3,濾液含硫酸銅,蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶得到硫酸銅晶體,以此來解答.
解答 解:(1)由于硫酸的存在,且酸過量,硝酸全起氧化劑作用,酸為稀溶液,生成硫酸銅、NO、水,反應(yīng)方程式為3Cu+2HNO3+3H2SO4=3CuSO4+2NO↑+4H2O,
故答案為:3Cu+2HNO3+3H2SO4=3CuSO4+2NO↑+4H2O;
(2)用硫氰化鉀檢驗(yàn)鐵離子的存在,鐵離子遇硫氰化鉀顯紅色,具體操作為:取試樣少許放入試管中,滴加KSCN溶液,若溶液顯紅色,則Fe3+未除凈,否則Fe3+除凈,故答案為:取試樣少許放入試管中,滴加KSCN溶液,若溶液顯紅色,則Fe3+未除凈,否則Fe3+除凈;
(3)由工藝流程圖轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,浸出液中漿調(diào)節(jié)pH值后,鐵離子轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀析出,濾渣c(diǎn)的主要成分為Fe(OH)3,故答案為:Fe(OH)3;
(4)二氧化氮和水反應(yīng)生成硝酸和一氧化氮,反應(yīng)的化學(xué)方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO,故答案為:3NO2+H2O=2HNO3+NO;
(5)硫酸銅受熱分解生成CuO、SO2氣體、SO3氣體和O2氣體,反應(yīng)物為CuSO4,生成物為CuO、SO2、SO3、O2,由原子、電子守恒可知反應(yīng)為3CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3CuO+SO3↑+2SO2↑+O2↑;
圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別測定生成的SO2氣體、SO3氣體的質(zhì)量和O2氣體的體積,SO3氣體可溶解于濃硫酸中,采用98.3%的濃硫酸吸收SO3氣體,SO2氣體用堿液吸收,氧氣用排水法測量,混合氣體通過飽和亞硫酸氫鈉溶液,三氧化硫被吸收生成硫酸,和碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化硫,沒法確定三氧化硫的質(zhì)量,故應(yīng)先讓混合氣體通過濃硫酸的裝置,三氧化硫被吸收,增重即為三氧化硫的質(zhì)量,再通過氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫,增重即為二氧化硫的質(zhì)量,最后用排水法測量氧氣的體積,
故答案為:3CuSO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3CuO+SO3↑+2SO2↑+O2↑;混合氣體通過飽和碳酸氫鈉溶液,三氧化硫被吸收生成硫酸,和碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化硫,沒法確定三氧化硫的質(zhì)量,去掉盛飽和亞硫酸氫鈉的裝置即可.
點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的制備實(shí)驗(yàn),為高頻考點(diǎn),把握制備流程、發(fā)生的反應(yīng)、混合物分離為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意?)為解答的難點(diǎn),題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加鹽酸有藍(lán)色溶液生成,說明固體甲中一定含有氧化銅 | |
B. | 步驟①所得濾渣中肯定含有單質(zhì)銅 | |
C. | 固體甲中若存在Cu2O,也可能有Cu2S | |
D. | 固體甲中,CuS和Cu2S不能同時存在 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
第一電離能 | 電負(fù)性 | 穩(wěn)定性 | 酸性 |
N>O | C<N | H2S<H2O | H2SO4<HClO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3COOH | B. | HNO3 | C. | CH3CH2OH | D. | NaOH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2.24b L | B. | $\frac{c-a}{71}$×22.4L | C. | $\frac{c-a}{17}$×22.4L | D. | $\frac{a-c}{35.5}$×22.4L |
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