A.振蕩、搖勻溶液后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再補加水
B.稱量時,固體放在右盤,砝碼放在左盤(未用游碼)
C.原容量瓶洗滌后未干燥
D.移液時,未洗滌燒杯和玻璃棒
E.定容時,俯視刻度線
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A.振蕩、搖勻溶液后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再補加水
B.稱量時,固體放在右盤,砝碼放在左盤(未用游碼)
C.原容量瓶洗滌后未干燥
D.移液時,未洗滌燒杯和玻璃棒
E.定容時,俯視刻度線
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(1)現(xiàn)需要配制500 mL 1 mol·L-1硫酸溶液,需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84 g·cm-3的濃硫酸 ________mL。
(2)從上述儀器中,按實驗使用的先后順序,其編號排列是___________________。
(3)容量瓶使用前檢驗漏水的方法是___________。
(4)若實驗遇到下列情況,對硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度有何影響(填寫“偏高”“偏低”或“不變”)?
①用以稀釋硫酸的燒杯未洗滌,_________________________________。
②未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中,___________________________。
③搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線再加水,___________________________。
④容量瓶中原有少量蒸餾水,___________________________________。
⑤定容時觀察液面俯視,_______________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
配制500 mL 1 mol·L-1 NaCl溶液時,下列操作會使實驗結(jié)果偏高的是______________,偏低的是______________,無影響的是______________。?
A.振蕩、搖勻溶液后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再補加水?
B.稱量時,固體放在右盤,砝碼放在左盤(未用游碼)?
C.原容量瓶洗滌后未干燥?
D.移液時,未洗滌燒杯和玻璃棒?
E.定容時,俯視刻度線?
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科目:高中化學(xué) 來源:魯?shù)?章認(rèn)識化學(xué)科學(xué)練習(xí) 題型:其它
(12分)一小塊鈉露置在空氣中,可觀察到如下現(xiàn)象(a~f代表對應(yīng)的物質(zhì)):
試回答以下問題:
(1)以上變化屬于物理變化的是______(從①②③④⑤中選擇填寫),這一現(xiàn)象在化學(xué)上稱之為______。
(2)兩種或兩種以上的反應(yīng)物生成一種生成物的反應(yīng)叫化合反應(yīng)。以上化學(xué)變化屬于化合反應(yīng)的是______。(從①②③④⑤中選擇填寫)
(3)為證明第④步已發(fā)生,如何用實驗方法證明。簡要敘述實驗方法和現(xiàn)象
__________________________________,有關(guān)的化學(xué)方程式是
__________________________。
(4)若配制500 mL 1 mol·L-1的f溶液,稱取53.0 g物質(zhì)e,則得到的溶液濃度______(大于、小于或等于)1 mol·L-1。所用的玻璃儀器有燒杯、______、______和______。
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