發(fā)射衛(wèi)星的運(yùn)載火箭,其推進(jìn)劑引燃后發(fā)生劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量高溫氣體從火箭尾部噴出。引燃后產(chǎn)生的高溫氣體主要是CO2、H2O、N2、NO,這些氣體均為無色,但在衛(wèi)星發(fā)射現(xiàn)場看到噴出大量紅煙,產(chǎn)生紅煙的原因是(  )

A.高溫下氮氣遇空氣生成NO2

B.CO2與NO反應(yīng)生成CO和CO2

C.NO與空氣生成NO2

D.NO與H2O反應(yīng)生成H2和NO2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列敘述正確的是(    )

A.常溫下,將pH=3的醋酸溶液稀釋到原體積的10倍,稀釋后溶液的pH=4   

B.25℃時Ksp(AgCl)=1.8×10—10,向AgCl沉淀的溶解平衡體系中加入NaCl固體,AgCl的溶解度可能增大

C.濃度均為0.1 mol·L-1的下列溶液,pH由大到小的排列順序為:NaOH>Na2CO3>(NH4)2SO4>NaHSO4

D.為確定H2A是強(qiáng)酸還是弱酸,可測NaHA溶液的pH,若pH >7,則H2A是弱酸;若pH<7,則H2A是強(qiáng)酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


離子方程式CO+2H===H2O+CO2↑中的CO代表的物質(zhì)可以是(  )

A.CaCO3                   B.Na2CO3

C.BaCO3                             D.MgCO3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


在一體積為10 L的容器中,通過一定量的CO和H2O,850 ℃時發(fā)生反應(yīng):

CO(g)+H2O(g)CO2(g)+H2(g)

(1)CO和H2O濃度變化如圖,則0~4  min的平均反應(yīng)速率v(CO)=________mol·L-1·min-1。

(2)如圖中4~5 min之間該反應(yīng)________(填“是”或“否”)處于平衡狀態(tài),判斷理由_______________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


下列對氮的氧化物的敘述中,正確的是(  )

A.氮的氧化物都是無色氣體

B.氮的氧化物都難溶于水

C.氮的氧化物都是酸性氧化物

D.氮的氧化物都是大氣污染物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


常溫下將盛有10 mL NO2和10 mL NO組成的混合氣體的大試管倒立于水中,當(dāng)向其中緩緩?fù)ㄈ隣2一段時間后,試管內(nèi)殘留2 mL氣體,則通入O2的體積可能為多少毫升?

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下列溶液中,不能用來區(qū)別SO2和CO2氣體的是(  )

①石灰水 ②H2S溶液、哿蛩崴峄腒MnO4溶液 ④溴水、菟峄腂a(NO3)2 ⑥品紅溶液

A.①②③⑤                    B.②③④⑤

C.只有①                      D.①③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


設(shè)定下圖所示裝置中的反應(yīng)是完全進(jìn)行的。

(1)分別寫出A、B、C裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式:

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________________________________________________________________________;

(2)若D裝置中的澄清石灰水是少量的,將可能觀察到的現(xiàn)象:________________

________________________________________________________________________;

用化學(xué)方程式解釋上述現(xiàn)象:_____________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


在含有Fe3+、Fe2+、Al3+、NH4+的溶液中,加入足量Na2O2固體,微熱充分反應(yīng)后,再加入過量的稀鹽酸,完全反應(yīng)后,離子數(shù)目沒有變化的是

A.Fe3+     B.Al3+  C.NH4+  D.Fe2+

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