A、B、C、D均為中學常見物質且均含有同一種元素，它們之間的部分轉化關系如圖所示（反應條件已經(jīng)略去）：精英家教網(wǎng)．以下推斷不正確的是（　　）
A、若A為溶于CS2的淡黃色固體單質，且D為強酸，則B通常用品紅試劑來檢驗B、若A為噴泉實驗常用的氣體且其水溶液呈堿性，則D能與A反應制化肥C、若C為溫室氣體，則A與C在一定條件下反應可生成BD、若B、C對環(huán)境造成的危害主要是光化學煙霧等，則A不可能是單質
分析：A．若A為溶于CS2的淡黃色固體單質，應為S，則B為SO2，C為SO3，D為H2SO4；
B．若A為噴泉實驗常用的氣體且其水溶液呈堿性，應為NH3，則B為NO，C為NO2，D為HNO3；
C．若C為溫室氣體，應為CO2，則A為C或CH4，B為CO，D為H2CO3；
D．若B、C對環(huán)境造成的危害主要是光化學煙霧等，應分別為NO、NO2，A可為NH3或N2．
解答：解：A．若A為溶于CS2的淡黃色固體單質，應為S，則B為SO2，C為SO3，D為H2SO4，具有漂白性，可使品紅褪色，故A正確；
B．若A為噴泉實驗常用的氣體且其水溶液呈堿性，應為NH3，則B為NO，C為NO2，D為HNO3，NH3與HNO3反應可生成NH4NO3，故B正確；
C．若C為溫室氣體，應為CO2，則A為C或CH4，B為CO，D為H2CO3，C或CH4與CO2反應可生成CO，故C正確；
D．若B、C對環(huán)境造成的危害主要是光化學煙霧等，應分別為NO、NO2，A可為NH3或N2，故D錯誤．
故選D．
點評：本題考查無機物的推斷，側重于學生的分析能力和元素化合物知識的綜合運用的考查，為高考高頻考點，注意常見元素化合物的性質，學習中注意相關基礎知識的積累，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

A、B、C、D均為常見物質，相互之間的關系如圖所示．“-”表示兩種物質間能發(fā)生反應，“→”表示物質間的轉化關系，部分反應物或生成物以及反應條件已略去）．
（1）若A、C是氣體，且常溫下，A是氣體、C是固體、D是溫室氣體，則
①D的電子式是
；
②已知C（s）+A（g）=D（g）△H=-393.5kJ/mol；
2B（g）+A（g）=2D（g）△H=-566.0kJ/mol；
則2C（s）+A（g）=2B（g） 的反應熱△H=
-221
-221
kJ/mol．
（2）若A是一種可溶性堿，B是一種可溶性鹽，B在工業(yè)上可用于制造玻璃，則
①D的化學式可能是
CaCO3或CO2
CaCO3或CO2
；
②將少量的C溶液滴入A溶液反應的離子方程式是
HCO3-+Ba2++OH-=BaCO3↓+H2O
HCO3-+Ba2++OH-=BaCO3↓+H2O
．
（3）若A是一種一元酸，B、C、D都是金屬，D是亮紅色固體，且B、C在A的濃溶液中鈍化，則由A的濃溶液與C、D組成的原電池電極反應式是負極：
Cu-2e-=Cu2+
Cu-2e-=Cu2+
；正極：
2NO3-+2e-+4H+=2NO2↑+2H2O
2NO3-+2e-+4H+=2NO2↑+2H2O
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

A、B、C、D均為中學化學中常見的物質，它們之間的轉化關系如下圖（部分產(chǎn)物已略去）：試回答：
（1）若D是具有氧化性的單質，A元素屬于主族金屬元素，則A的元素名稱為
鈉
鈉
，C的電子式為
．
（2）若A是某物質的稀溶液，D是金屬．
①A溶液中溶質的化學式為
HNO3
HNO3
；
②C溶液在儲存時應加入少量D，其理由是（用必要的文字和離子方程式表示）
2Fe3++Fe═3Fe2+
2Fe3++Fe═3Fe2+
；
③B溶液中通入足量SO2氣體反應的離子方程式為
Fe3++3NO3-+4H2O+5SO2═Fe2++3NO+5SO42++8H+
Fe3++3NO3-+4H2O+5SO2═Fe2++3NO+5SO42++8H+
．
（3）若A、B、C為含同一種金屬元素的無機化合物，在溶液中A和C反應生成B．
請寫出B轉化為C的所有可能的離子方程式：
Al（OH）3+3H+═Al3++3H2O；Al（OH）3+OH-═AlO2-+2H2O
Al（OH）3+3H+═Al3++3H2O；Al（OH）3+OH-═AlO2-+2H2O
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

A、B、C、D均為短周期元素，A和B是同周期相鄰的兩種元素，A和C是同主族相鄰的兩種元素：A、B、C三種元素的原子序數(shù)之和為31；D元素與A、B、C三種元素既不是同周期，也不同主族．請回答：
（1）C元素的原子結構示意圖
．
（2）A、B、D可組成化學式為D4B2A3的離子化合物，其水溶液呈酸性，原因是（用離子方程式表示）
NH4++H2ONH3?H2O+H+
NH4++H2ONH3?H2O+H+
．
（3）工業(yè)上合成B、D化合物的化學方程式：
N2+3H22NH3
N2+3H22NH3
選擇合成溫度的理由：
加快反應速率，催化劑活性有效溫度
加快反應速率，催化劑活性有效溫度
當B、D形成的化合物液態(tài)時可發(fā)生微弱電離（電離過程與D2A的電離相似），電離產(chǎn)生的陰離子的電子式為
．
（4）已知：BA2+A2+D2A→DBA3．如圖所示，若將一充滿m ml BA2和A2混合氣體的大試管倒立于D2A中，充分反應后，在相同條件下測
得試管中余下n ml氣體，則：
①若余下n ml 氣體為
O2
O2
，原混合物體中BA2的體積為
4(m-n)
5
4(m-n)
5
mL，A2的體積為
4n+m
5
4n+m
5
mL．
②若余下n ml氣體為
NO
NO
，原混合氣體中BA2的體積為
4m+3n
5
4m+3n
5
，A2的體積為
m-3n
5
m-3n
5
mL．

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科目：高中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示的裝置中，甲、乙兩燒杯中分別盛放有足量的CuSO4溶液和100g 10.00%的K2SO4溶液，a、b、c、d均為石墨電極．接通電源一段時間后，測得乙中K2SO4溶液濃度為10.47%，甲中a電極的質量增加．下列說法正確的是（　�。�
A、甲、乙溶液的pH均減小B、電極b上生成氣體的體積約為2.8L（標準狀況下）C、電極d上發(fā)生的反應為：2H2O+2e-?H2↑+2OH-D、欲使甲中的溶液恢復至原來的濃度，可加入24.5g的Cu（OH）2

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科目：高中化學 來源： 題型：

A、B、C、D均為短周期元素，甲、乙、丙、丁分別是它們對應的常見單質，其中A、B、D同周期．已知C元素基態(tài)原子的2p能級上的電子排布圖為：精英家教網(wǎng)．甲和丙可形成兩種化合物X和Y，X和水反應后生成一種具有還原性的二元酸M．1mol乙與足量丙可化合生成Z，所得的Z與熱水反應的產(chǎn)物W需用12mol KOH才能完全中和．乙在足量丁中燃燒生成化合物N，N和水反應生成W和D元素的氣態(tài)氫化物．試回答下列問題：
（1）寫出下列元素符號或物質的分子式：
D
 
；乙
 
； Z
 
．
（2）指出下列分子的空間構型：
X
 
；Y
 
；N
 
．
（3）寫出N與熱水反應的化學方程式：
 
．
（4）A、B、D最高價氧化物對應的水化物的酸性順序為
 
．

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