海藻中含有豐富的碘元素（以I－形式存在）。實驗室中提取碘的流程如下：

（1）實驗操作③的名稱是________，所用主要儀器名稱為________。

（2）提取碘的過程中，可供選擇的有機試劑是________（填序號）。

A．酒精（沸點78℃） B．四氯化碳（沸點77℃）

C．甘油（沸點290℃） D．苯（沸點80℃）

（3）在操作②中，溶液中生成少量ICl（ICl的性質(zhì)類似于氯氣），為消除此雜質(zhì)，使碘全部游離出來，應(yīng)加入適量（填序號）________溶液，反應(yīng)的離子方程式______________________。

A．KIO3 B．HClO C．KI D．Br2

（4）利用碘的有機溶液得到單質(zhì)I2的方法是_______________________________________。

 

（1）萃取、分液　分液漏斗　（2）BD�。�3）C　ICl＋I－=I2＋Cl－�。�4）蒸餾法

【解析】從碘水中提取碘單質(zhì)應(yīng)加入有機萃取劑如苯、四氯化碳，酒精和甘油均溶于水，不能作萃取劑，然后在分液漏斗中分液即得到碘的有機溶液，再從碘的有機溶液中提取碘并回收溶劑，采用水浴加熱蒸餾，其中在操作②中，為使少量的ICl中的碘全部游離出來，應(yīng)加入還原劑，故只有C項符合，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為ICl＋KI=I2＋KCl。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上 專題14物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)選考練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

鉀、鎂、氟、硼等元素在每升海水中的含量都大于1毫克，屬于海水中的常量元素。

（1）鉀、鎂、氟、硼電負(fù)性從大到小的排列順序是__________________________。

（2）鎵與硼同主族，寫出鎵元素原子的價電子排布式（即外圍電子排布式）：________________。

（3）用價層電子對互斥模型推斷BF3和NF3的空間構(gòu)型分別為________、________。

（4）鉀、鎂、氟形成的某化合物的晶體結(jié)構(gòu)為K＋在立方晶胞的中心，Mg2＋在晶胞的8個頂角，F－處于晶胞的棱邊中心。由鉀、鎂、氟形成的該化合物的化學(xué)式為________，每個K＋與________個F－配位。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一化學(xué)人教版必修二1-2-3元素周期表元素周期律應(yīng)用練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

短周期元素X、Y、Z在元素周期表中的位置如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．X、Y、Z三種元素中，X的非金屬性最強

B．Y氫化物的穩(wěn)定性比Z的氫化物弱

C．Y的最高正化合價為＋7價

D．X單質(zhì)的熔點比Z的低

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 4-2資源綜合利用、環(huán)境保護練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)與人類生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列措施有利于節(jié)能減排、保護環(huán)境的是（ ）

①加快化石燃料的開采與使用；②研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥；③應(yīng)用高效潔凈的能源轉(zhuǎn)化技術(shù)；④田間焚燒秸稈；⑤推廣使用節(jié)能環(huán)保材料。

A．①③⑤ B．②③⑤

C．①②④ D．②④⑤

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 4-2資源綜合利用、環(huán)境保護練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

國家游泳中心（俗稱“水立方”）采用了高分子膜材料“ETFE”，該材料是四氟乙烯（CF2=CF2）與乙烯（CH2=CH2）發(fā)生聚合反應(yīng)得到的高分子材料。下列說法不正確的是（ ）

A．“ETFE”分子中可能存在“—CH2—CH2—CF2—CF2—”的連接方式

B．合成“ETFE”的反應(yīng)為加聚反應(yīng)

C．CF2=CF2和CH2=CH2均是平面形分子

D．CF2=CF2可由CH3CH3與F2兩種物質(zhì)直接反應(yīng)制得

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 4-1-2海水資源的開發(fā)利用練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

從海水中可以提取溴，但得到的液溴中常常溶有少量氯氣，除去氯氣應(yīng)該采用的方法是（ ）

A．加入適量的Na2CO3溶液

B．通入溴蒸氣

C．加入適量的NaOH溶液

D．加入適量的NaBr溶液

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 4-1-1金屬礦物的開發(fā)利用練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

某學(xué)校化學(xué)興趣小組為探索金屬回收物的綜合利用，專門設(shè)計實驗用含有鋁、鐵、銅的合金制取純凈的氯化鋁溶液、綠礬晶體（FeSO4·7H2O）和膽礬晶體（CuSO4·5H2O），其實驗方案如下：

請回答下列問題：

（1）過濾用的玻璃儀器有________。

（2）小組成員經(jīng)過檢測，發(fā)現(xiàn)制得的綠礬不純，試分析原因：________________________，要想由沉淀I最終制得純度較高的綠礬，應(yīng)如何改進：______________________。

（3）小組成員從資料中獲知H2O2是一種綠色氧化劑，在濾渣B中加入稀硫酸和H2O2可以使B溶解，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

（4）有同學(xué)提出可將方案中最初溶解合金的鹽酸改用燒堿，重新設(shè)計方案，也能最終制得三種物質(zhì)，你認(rèn)為后者方案相對于前者方案________（填“更合理” 或“不合理”），理由是__________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 3-4-3蛋白質(zhì)練習(xí)卷（解析版） 題型：實驗題

實驗室用燃燒法測定某種氨基酸(CxHyOzNp)的分子組成。取n g該種氨基酸放在純氧氣中充分燃燒，生成CO2、H2O和N2�，F(xiàn)按圖所示裝置進行實驗：

請回答下列有關(guān)問題：

(1)實驗開始時，首先要通入一段時間的氧氣，其理由是__________________________。

(2)以上裝置中需要加熱的儀器有________(用字母填空)。操作時應(yīng)先點燃________處的酒精燈。

(3)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________。

(4)裝置D的作用是___________________________________。

(5)讀取N2體積時，應(yīng)注意：

①________________________________________________；

②________________________________________________。

(6)實驗中測得N2的體積為V mL(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)。為確定此氨基酸的分子式，還需要的有關(guān)數(shù)據(jù)有________(用字母填空)。

A．生成CO2氣體的質(zhì)量

B．生成H2O的質(zhì)量

C．通入O2的體積

D．氨基酸的相對分子質(zhì)量

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 3-3-2乙酸練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

將1 mol乙醇（其中的氧用18O標(biāo)記）在濃硫酸存在的條件下與1 mol乙酸充分反應(yīng)，下列敘述不正確的是（ ）

A．生成的乙酸乙酯中含有18O

B．生成的水分中含有18O

C．可能生成88 g乙酸乙酯

D．不可能生成88 g乙酸乙酯

 

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