右圖是探究鐵發(fā)生腐蝕的裝置圖。發(fā)現(xiàn)開始時(shí)U型管左端紅墨水水柱下降,一段時(shí)間后U型管左端紅墨水水柱又上升。下列說法不正確的是

A.開始時(shí)發(fā)生的是析氫腐蝕

B.一段時(shí)間后發(fā)生的是吸氧腐蝕

C.兩種腐蝕負(fù)極的電極反應(yīng)均為:Fe - 2e== Fe2+

D.析氫腐蝕的總反應(yīng)為:2Fe + O2 + 2H2O == 2Fe(OH)2

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某課外小組分別用圖所示裝置對原電池和電解原理及其應(yīng)用進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.請回答以下問題.
I.用圖1所示裝置進(jìn)行第一組實(shí)驗(yàn).
(1)在保證電極反應(yīng)不變的情況下,不能替代Cu做電極的是
A
A
(填字母序號).
A.鋁     B.石墨     C.銀    D.鉑
(2)N極發(fā)生反應(yīng)的電極反應(yīng)式為
2H++2e-═H2↑(或2H2O+2e-═H2↑+2OH-
2H++2e-═H2↑(或2H2O+2e-═H2↑+2OH-

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,SO42-
從右向左
從右向左
(填“從左向右”、“從右向左”或“不”)移動(dòng);濾紙上能觀察到的現(xiàn)象有
濾紙上有紅褐色斑點(diǎn)產(chǎn)生
濾紙上有紅褐色斑點(diǎn)產(chǎn)生

II.用圖2所示裝置進(jìn)行第二組實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過程中,兩極均有氣體產(chǎn)生,Y極區(qū)溶液逐漸變成紫紅色;停止實(shí)驗(yàn),鐵電極明顯變細(xì),電解液仍然澄清.查閱資料發(fā)現(xiàn),高鐵酸根(FeO42-)在溶液中呈紫紅色.
(4)電解過程中,X極區(qū)溶液的pH
增大
增大
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(5)電解過程中,Y極發(fā)生的電極反應(yīng)為Fe-6e-+8OH-═FeO42-+4H2O 和
4OH--4e-═2H2O+O2
4OH--4e-═2H2O+O2

(6)若在X極收集到672mL氣體,在Y極收集到168mL氣體(均已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí)氣體體積),則Y電極(鐵電極)質(zhì)量減少
0.28
0.28
 g.
III、分別放在圖3裝置(都盛有0.1mol?L-1的H2SO4溶液)中的四塊相同的純鋅片,其中腐蝕最快的是
C
C

(8)利用圖4裝置,可以模擬鐵的電化學(xué)防護(hù).其中X為碳棒,為減緩鐵的腐蝕,開關(guān)K應(yīng)置于
N
N
處.若X為鋅,開關(guān)K置于M處,該電化學(xué)防護(hù)法稱為
外加電流的陰極保護(hù)法
外加電流的陰極保護(hù)法

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知海水中含有的離子主要有Na+、Mg2+、Cl-、Br-,利用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,下列說法正確的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省徐州市高三考前模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

鐵及其化合物在國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中起著重要作用。

(1)已知:4Fe(s)+3O2(g)=2Fe2O3(s)  △H=-1641.0kJ·mol-1 C(石墨)+1/2O2(g)=CO(g)  △H=-110.5 kJ·mol-1則Fe2O3(s)+3C(石墨)=2Fe(s)+3CO(g)的△H=    kJ·mol-1

(2)鐵在潮濕的空氣中易發(fā)生電化學(xué)腐蝕。某同學(xué)將NaCl溶液滴在一塊光亮清潔的鐵板表面上,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)液滴覆蓋的圓周中心區(qū)(a)已被腐蝕而變暗,在液滴外沿形成棕色鐵銹環(huán)(b),如圖所示。液滴邊緣是   區(qū)(填“正極”或“負(fù)極”),其電極反應(yīng)式為    。

(3)鐵鈦合金是一種常用的不銹鋼材料,某同學(xué)在探究該合金的性質(zhì)時(shí),往含有TiO2+、Fe3+溶液中加入鐵屑至溶液顯紫色,該過程中發(fā)生的反應(yīng)有:

①2TiO2(無色)+Fe+4H=2Ti3(紫色)+Fe2+2H2O

②Ti3(紫色)+Fe3+H2O= TiO2(無色)+Fe2+2H

    。

(4)①高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種優(yōu)良的水處理劑。FeO在水溶液中的存在形態(tài)如右圖所示,縱坐標(biāo)表示各存在形態(tài)的分?jǐn)?shù)分布。

下列說法不正確的是    。(填字母)

A.不論溶液酸堿性如何變化,鐵元素都有4種存在形態(tài)

B.向pH=10的這種溶液中加硫酸至pH=2,HFeO的分布分?jǐn)?shù)逐漸增大

C.向pH=6的這種溶液中加KOH溶液,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:

HFeO+OH=FeO+H2O

②K2FeO4溶于水會(huì)放出一種無色無味氣體,其殺菌消毒、吸附水中的懸浮雜質(zhì)的原理可用離子方程式表示為   

(5)向一定量的Fe、FeO、Fe3O4的混合物中加入100 mL 1 mol·L-1的鹽酸,恰好使混合物完全溶解,放出224 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體,加入KSCN溶液不顯紅色。若用足量的CO在高溫下還原相同質(zhì)量的此混合物,可得鐵     g。

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

右圖是探究鐵發(fā)生腐蝕的裝置圖。發(fā)現(xiàn)開始時(shí)U型管左端紅墨水水柱下降,一段時(shí)間后U型管左端紅墨水水柱又上升。下列說法不正確的是
A. 開始時(shí)發(fā)生的是析氫腐蝕
B. —段時(shí)間后發(fā)生的是吸氧腐蝕
C. 兩種腐蝕負(fù)極的電極反應(yīng)均為:Fe-2e-=Fe2+
D. 析氫腐蝕的總反應(yīng)為:2Fe+O2+2H2O=2Fe(OH)2

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