在同溫同壓下,下列各組熱化學(xué)方程式中ΔH1>ΔH2的是 ( )。
A.2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH1;2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) ΔH2 |
B.S(g)+O2(g)=2SO2(g) ΔH1;S(s)+O2(g)=2SO2(g) ΔH2 |
C.C(s)+O2(g)=CO(g) ΔH1;C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH2 |
D.H2(g)+Cl2(g)=2HCl(g) ΔH1;H2(g)+Cl2(g)=HCl(g) ΔH2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
在36 g碳不完全燃燒所得氣體中,CO占體積,CO2占體積。且有:
C(s)+O2(g)CO(g) ΔH="-110.5" kJ·mol-1
CO(g)+O2(g)CO2(g) ΔH="-283" kJ·mol-1
與這些碳完全燃燒相比,損失的熱量是( )
A.172.5 kJ | B.1 149 kJ | C.283 kJ | D.517.5 kJ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知反應(yīng)H2(g)+Br2(l)=2HBr(g)在25 ℃、101 kPa下進(jìn)行,放出熱量為72 kJ,蒸發(fā)1 mol Br2(l)需要吸收的能量為30 kJ,其他相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
| H2(g) | Br2(g) | HBr(g) |
1 mol分子中的化學(xué)鍵斷裂時(shí)需要吸收的能量/kJ | 436 | a | 369 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某興趣小組經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定,在1×105 Pa,298 K條件下,1 mol氫氣完全燃燒生成水蒸氣放出242 kJ熱量,下列熱化學(xué)方程式正確的是 ( )
A.H2O(g)=H2(g)+O2(g) ΔH=+242 kJ·mol-1 |
B.2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) ΔH=-484 kJ·mol-1 |
C.H2(g)+O2(g)=H2O(g) ΔH=+242 kJ·mol-1 |
D.2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) ΔH=+484 kJ·mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
已知下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
6C(s)+5H2(g)+3N2(g)+9O2(g)=2C3H5(ONO2)3(l) ΔH1
2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) ΔH2
C(s)+O2(g)=CO2(g) ΔH3
則反應(yīng)4C3H5(ONO2)3(l)=12CO2(g)+10H2O(g)+O2(g)+6N2(g)的ΔH為( )。
A.12ΔH3+5ΔH2-2ΔH1 | B.2ΔH1-5ΔH2-12ΔH3 |
C.12ΔH3-5ΔH2-2ΔH1 | D.ΔH1-5ΔH2-12ΔH3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
節(jié)能減排對(duì)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、保護(hù)環(huán)境有重要意義。下列措施不能減少二氧化碳排放的是( )。
A.利用太陽(yáng)能制氫 |
B.關(guān)停小火電企業(yè) |
C.舉行“地球一小時(shí)”熄燈活動(dòng) |
D.推廣使用煤液化技術(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是 ( )。
A.會(huì)引起化學(xué)鍵的變化 |
B.會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì) |
C.必然引起物質(zhì)狀態(tài)的變化 |
D.必然伴隨著能量的變化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列說(shuō)法正確的是 ( )。
A.任何化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量的變化 |
B.H2O(g)―→H2O(l)該過(guò)程放出大量的熱,所以該過(guò)程是化學(xué)變化 |
C.化學(xué)反應(yīng)中能量的變化都表現(xiàn)為熱量的變化 |
D.對(duì)于如圖所示的過(guò)程,是吸收能量的過(guò)程 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某一化學(xué)反應(yīng)在不同條件下的能量變化曲線如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是( )
A.化學(xué)催化比酶催化的效果好 |
B.使用不同催化劑可以改變反應(yīng)的熱效應(yīng) |
C.使用不同催化劑可以改變反應(yīng)的能耗 |
D.反應(yīng)物的總能量低于生成物的總能量 |
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