某學(xué)生用實(shí)驗(yàn)方法來(lái)分析碳酸鈉的純度。該同學(xué)設(shè)計(jì)出如圖②所示的實(shí)驗(yàn)裝置(各符號(hào)代表的儀器如圖①所示),其中A中盛有一定量的碳酸鈉樣品,分液漏斗內(nèi)盛裝稀硫酸,B內(nèi)為堿石灰固體。他利用堿石灰的增重求出純凈的碳酸鈉質(zhì)量,再求純度。重復(fù)正確操作3次,結(jié)果出現(xiàn)較大的偏差。

通過(guò)仔細(xì)分析,該同學(xué)重新設(shè)計(jì)了一套裝置(如下圖所示)(實(shí)驗(yàn)室可供選擇的試劑和藥品有鋅片、濃硫酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈣固體、蒸餾水)。

完成下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)分析在實(shí)驗(yàn)改進(jìn)前,實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)較大偏差的原因:______________________________。
(2)在改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)中,A裝置分液漏斗中所盛的液體為_(kāi)_________,U形管內(nèi)盛有。在整套裝置中,A的作用是__________________________;D裝置中U形管內(nèi)盛有__________,D裝置在整套裝置中的作用是_____________________。
(3)該同學(xué)新設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如上圖所示)是否完整?如果不完整,請(qǐng)畫(huà)出應(yīng)該補(bǔ)充的裝置簡(jiǎn)圖,并在圖中標(biāo)明所用藥品或試劑。
(1)①U形管A中產(chǎn)生的CO2不可能全部進(jìn)入U(xiǎn)形管B中;②U形管A中產(chǎn)生CO2的同時(shí)還會(huì)帶出水蒸氣進(jìn)入U(xiǎn)形管B中;③空氣中的CO2和水蒸氣會(huì)進(jìn)入U(xiǎn)形管B中。由于存在上述3種原因,堿石灰增重的質(zhì)量就不等于CO2的質(zhì)量,因此在測(cè)量過(guò)程中將會(huì)出現(xiàn)較大的偏差
(2)稀硫酸 鋅片 產(chǎn)生氫氣,把B裝置中產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w全部通入后面裝置中,確保二氧化碳被
充分吸收 堿石灰 吸收空氣中的CO2和H2O,避免進(jìn)入裝置C中
(3)不夠完整。必須在裝置B、C之間加入一個(gè)干燥裝置(如圖所示)
本題的實(shí)驗(yàn)原理很簡(jiǎn)單:讓待測(cè)的碳酸鈉樣品與硫酸反應(yīng),用堿石灰吸收反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,通過(guò)稱(chēng)量吸收裝置的質(zhì)量確定反應(yīng)放出的CO2的量,進(jìn)而求得碳酸鈉的質(zhì)量和純度。原理雖然很簡(jiǎn)單,但實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程中必須排除水蒸氣、空氣等因素的干擾。
實(shí)驗(yàn)改進(jìn)前,裝置僅由二氧化碳產(chǎn)生裝置A以及二氧化碳吸收裝置B組成,僅從實(shí)驗(yàn)原理的角度來(lái)看是可行的。結(jié)合實(shí)驗(yàn)操作實(shí)際,就會(huì)發(fā)現(xiàn)如下問(wèn)題:(1)裝置A中留住部分CO2;(2)產(chǎn)生CO2的同時(shí),必然會(huì)帶出水蒸氣;(3)吸收裝置B的導(dǎo)管直接暴露在空氣中,會(huì)吸收空氣中的CO2、水蒸氣。由于這些因素的存在,測(cè)量過(guò)程中必將出現(xiàn)較大的偏差。
正是由于存在上述問(wèn)題,因此實(shí)驗(yàn)裝置必須進(jìn)行改進(jìn)。結(jié)合上面分析,很容易推斷出改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)裝置中盛放的藥品和它們對(duì)應(yīng)的作用,其中B是二氧化碳的發(fā)生裝置(碳酸鈉樣品和硫酸反應(yīng)),而裝置A的作用就是把裝置B產(chǎn)生的二氧化碳全部排出以利于充分吸收,裝置D的作用是避免空氣帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)干擾(即避免空氣中的CO2和水蒸氣被吸收二氧化碳的裝置C所吸收),裝置C的作用顯然是吸收二氧化碳。明確裝置的作用,就可確定各裝置所裝的藥品,其中A中的藥品為稀硫酸和鋅片,B中的藥品為稀硫酸和碳酸鈉樣品,C和D中的樣品均為堿石灰。
通過(guò)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)原理的分析,可以發(fā)現(xiàn)改進(jìn)后的裝置仍然存在問(wèn)題:隨碳酸鈉與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2帶出的水蒸氣沒(méi)有處理。因此還需對(duì)“改進(jìn)”了的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)一步改進(jìn),即在B、C裝置之間再安裝一個(gè)吸收水蒸氣的裝置。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)甲同學(xué)首先設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的三種發(fā)生裝置,若選用碳酸氫鈉分解制二氧化碳應(yīng)選用裝置是_______(填裝置序號(hào)“A”“B”或“C”,下同);若用石灰石與稀鹽酸為原料,并能控制反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生隨時(shí)停止,最好應(yīng)選用的裝置是_______;若用碳酸鈉固體與稀硫酸反應(yīng)應(yīng)選用的裝置是_______。

(2)乙同學(xué)按實(shí)驗(yàn)要求,用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(已知PdCl2溶液能被CO還原得到黑色的Pd),請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

①若裝置6中有黑色沉淀,裝置4中的殘留固體(只有一種物質(zhì))加鹽酸有能使石灰水變渾濁的氣體放出,則鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________________。
②若裝置6中溶液無(wú)明顯現(xiàn)象,裝置4中殘留固體(有兩種物質(zhì))加鹽酸有能使石灰水變渾濁的氣體放出,則鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________________。
(3)指導(dǎo)老師認(rèn)為,不僅要檢驗(yàn)殘留固體中是否有碳酸鈉還要檢驗(yàn)其中是否有氧化鈉和碳,當(dāng)確認(rèn)鈉充分反應(yīng)后,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證裝置4中得到的殘留固體中是否含有Na2O和C。

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德國(guó)和美國(guó)科學(xué)家首次制造出了由20個(gè)碳原子組成的空心籠狀分子C20,該籠狀結(jié)構(gòu)是由許多正五邊形構(gòu)成的(如圖所示),下列有關(guān)C20的說(shuō)法不正確的是(   )
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