A、裝置甲:收集NO2氣體 |
B、裝置乙:驗證X溶液為濃硫酸 |
C、裝置丙:驗證氨氣在水中的溶解性 |
D、裝置。河糜谖瘴矚釴H3 |
科目:高中化學 來源: 題型:
A、3 | B、3.5 | C、4 | D、4.5 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、點①所示溶液中:c(ClO-)+c(OH-)=c(HClO)+c(H+) |
B、點②所示溶液中:c(Na+)=c(HClO)+c(ClO-) |
C、點③所示溶液中:c(Na+)>c(OH-)>c(ClO-)>c(H+) |
D、滴定過程中可能出現(xiàn):c(HClO)>c(ClO-)>c(H+)>c(Na+)>c(OH-) |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、汽油、煤油、柴油主要來自于石油的常壓蒸餾 |
B、芳香烴主要來自于煤的干餾后的煤焦油 |
C、天然氣是一種清潔的化石燃料 |
D、水煤氣是通過煤的液化得到的氣體燃料 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、3:1 | B、2:1 |
C、1:2 | D、1:3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、CO2的比例模型: | |||
B、溴乙烷的消去反應:CH3CH2Br
| |||
C、的名稱:2,3-二甲基-4-乙基己烷 | |||
D、苯酚鈉溶液中通入少量CO2的反應:2C6H5ONa+CO2+H2O→2C6H5OH+Na2CO3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、分離液態(tài)空氣制氮氣 |
B、工業(yè)合成氨 |
C、閃電時N2轉化為NO |
D、豆科作物根瘤菌將N2轉化為含氮化合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
A、系數(shù)x>2 | ||
B、若增大該體系的壓強,平衡向左移動,化學平衡常數(shù)變小 | ||
C、若增大該體系的壓強,平衡向右移動,化學平衡常數(shù)不變 | ||
D、該反應的化學平衡常數(shù)表達式是K=
|
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