將的方法是（   ）

A．與足量NaOH溶液共熱后，再通入CO2
B．加熱溶液，再通入HCl
C．與足量稀硫酸共熱后，加入足量Na2CO3溶液
D．與足量稀硫酸共熱后，加入足量的Na

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

中學(xué)化學(xué)常見的物質(zhì)A、B、C、D之間存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：A+B→C+D+H2O（沒有配平）．請按要求填空：
（1）若A為短周期元素組成的黑色固體單質(zhì)，與B的濃溶液共熱時，產(chǎn)生C、D兩種氣體．C、D兩種氣體均能使澄清石灰水變渾濁，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
C+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O
C+2H2SO4（濃）
  △  
.
 
CO2↑+2SO2↑+2H2O
，鑒別這兩種氣體不能選用的試劑是
a
a

a．BaCl2溶液  b．KMnO4溶液  c．品紅溶液   d．酸化的Ba（NO3）2溶液
向500mL2mol/L的NaOH溶液中通入0.8mol無色無味的C氣體，恰好完全反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
5NaOH+4CO2═Na2CO3+3NaHCO3+H2O
5NaOH+4CO2═Na2CO3+3NaHCO3+H2O
．此時溶液中的離子按照濃度由大到小排列的順序是
c（Na+）＞c（HCO3-）＞c（CO3 2- ）＞c（OH-）＞c（H+）
c（Na+）＞c（HCO3-）＞c（CO3 2- ）＞c（OH-）＞c（H+）
．
（2）若A為紅色金屬單質(zhì)，與適量B的溶液在常溫下恰好完全反應(yīng)，生成的無色氣體C遇空氣迅速變成經(jīng)棕色．若被還原的B物質(zhì)的量為2mol時，產(chǎn)生C氣體的體積是
44.8
44.8
 L（標況）．將生成的紅棕色氣體通入一個燒瓶里，塞緊瓶塞后，將燒瓶浸入冰水中，燒瓶中氣體的顏色變淺，請用化學(xué)方程式和必要的文字解釋顏色變化的原因
2NO2（紅棕色）?N2O4（無色）；△H＜0，降溫，平衡向正反應(yīng)方向移動，紅棕色NO2濃度減小，混合氣體的顏色變淺
2NO2（紅棕色）?N2O4（無色）；△H＜0，降溫，平衡向正反應(yīng)方向移動，紅棕色NO2濃度減小，混合氣體的顏色變淺
．
（3）若A在水中的溶解度隨溫度的升高而降低；B為短周期非金屬單質(zhì)；D是漂白粉的成分之一．C發(fā)生水解反應(yīng)的離子方程式是
ClO-+H2O?HClO+OH-
ClO-+H2O?HClO+OH-

（4）若A為五核10電子的陽離子與單核18電子的陰離子構(gòu)成的無色晶體，受熱易分解，分解后生成兩種極易溶于水的氣體．檢驗A中陰離子的方法是
取少量A于一潔凈試管中，加蒸餾水溶解后，滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沒淀，再滴加稀硝酸，振蕩，沉淀不溶解，則A的陰離子為Cl-
取少量A于一潔凈試管中，加蒸餾水溶解后，滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沒淀，再滴加稀硝酸，振蕩，沉淀不溶解，則A的陰離子為Cl-
（簡述操作過程及結(jié)論）．

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科目：高中化學(xué) 來源：2009―2010學(xué)年十堰市高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型：選擇題

將的方法是                   （    ）

 

  A．與足量NaOH溶液共熱后，再通入CO2

B．加熱溶液，再通入HCl 

C．與足量稀硫酸共熱后，加入足量Na2CO3溶液

D．與足量稀硫酸共熱后，加入足量的Na

 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將的方法是（    ）

A．與足量NaOH溶液共熱后，再通入CO2

B．加熱溶液，再通入HCl 

C．與足量稀硫酸共熱后，加入足量Na2CO3溶液

D．與足量稀硫酸共熱后，加入足量的Na

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

將的方法是                  （   ）

 

  A．與足量NaOH溶液共熱后，再通入CO2

B．加熱溶液，再通入HCl 

C．與足量稀硫酸共熱后，加入足量Na2CO3溶液

D．與足量稀硫酸共熱后，加入足量的Na

 

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