下列生活常見現(xiàn)象中,沒有涉及化學(xué)變化的是( 。
A、
    光合作用
B、
     炭燒取暖
C、
      風(fēng)力發(fā)電
D、
      電解冶煉
考點(diǎn):物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系
專題:
分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成,據(jù)此分析判斷.
解答: 解:A.光合作用有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故A錯(cuò)誤;
B.炭燒取暖有新物質(zhì)二氧化碳生成,屬于化學(xué)變化,故B錯(cuò)誤;
C.風(fēng)力發(fā)電沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C正確;
D.電解冶煉有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系,難度不大,解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列每組物質(zhì)發(fā)生狀態(tài)變化時(shí)所克服的微粒間的相互作用屬于同種類型的是( 。
A、食鹽和蔗糖熔化
B、金剛石和硫熔化
C、碘和干冰升華
D、二氧化硅和氧化鈉熔化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A、5.6 g鐵粉在0.1mol氯氣中充分燃燒,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.3NA
B、12.5mL 16mol?L-1濃硫酸與足量銅反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA
C、7.8g Na2S和Na2O2的混合物中含有的陰離子數(shù)等于0.1NA
D、1 mol甲基中電子數(shù)為10NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

科學(xué)家從化肥廠生產(chǎn)的(NH42SO4中檢出化學(xué)式為N4H4(SO42的物質(zhì),該物質(zhì)的晶體中含有SO42-和N4H44+兩種離子,當(dāng)N4H44+遇到堿性溶液時(shí),會(huì)生成N4分子.下列說法正確的是( 。
A、14N、N4與N2互為同位素
B、N4H4(SO42的電離方程式為N4H4(SO42?N4H44++2SO42-
C、NH4+與SO42-中心原子的雜化方式均為“sp3”雜化
D、N4H4(SO42中只含有共價(jià)鍵,不含離子鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)用語正確的是( 。
A、中子數(shù)為20的氯原子:
20
 
17
Cl
B、硫酸的電離方程式:H2SO4=H22++SO42-
C、漂白粉的有效成分:CaCl2
D、鋁離子結(jié)構(gòu)示意圖:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

小明在做“研究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),他取了兩只試管,均加入4mL0.01mol/L的KMnO4酸性溶液和2mL0.1mol/LH2C2O4(乙二酸)溶液,振蕩,A試管置于熱水中,B試管置于涼水中,記錄溶液褪色所需的時(shí)間.
①需要用
 
來酸化KMnO4溶液,褪色所需時(shí)間tA
 
tB(填“>”、“=”或“<”).
②寫出該反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

為了研究硫酸銅(催化劑)的量對(duì)鋅與硫酸反應(yīng)生成氫氣速率的影響,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一系列實(shí)驗(yàn).將表中所給的混合溶液分別加入到6個(gè)盛有過量Zn粒的反應(yīng)瓶中,收集產(chǎn)生的氣體,記錄獲得相同體積的氣體所需時(shí)間.請(qǐng)完成此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),其中:V1=
 
,V6=
 
,V9=
 

實(shí)驗(yàn)
混合溶液
ABCDEF
4mol/L H2SO4/mL30V1V2V3V4V5
飽和CuSO4溶液/mL00.52.55V620
H2O/mLV7V8V9V10100

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

甲烷是重要溫室氣體之一.某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究甲烷的性質(zhì):
探究(一)甲烷能否被氧化銅氧化.他們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):
(1)請(qǐng)你提出猜想:
猜想1:氧化銅在加熱條件下能氧化甲烷;
猜想2:
 
;…
(2)按如圖1所示裝置實(shí)驗(yàn):

①下列操作順序正確的是
 

A.先通入甲烷,過一會(huì)兒,加熱氧化銅
B.先加熱氧化銅,過一會(huì)兒,通入甲烷
C.先通入甲烷或先加熱氧化銅
②若猜想1正確,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

③從環(huán)保角度考慮,本實(shí)驗(yàn)存在不足之處,請(qǐng)你提出改進(jìn)建議:
 

④若甲烷能被氧化銅氧化,其氧化產(chǎn)物可能是
 

⑤寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
.(任寫一個(gè))
探究(二)為探究甲烷與二氧化碳哪一種氣體產(chǎn)生的溫室效應(yīng)更強(qiáng),設(shè)計(jì)如圖2實(shí)驗(yàn):甲、乙裝置相同,廣口瓶是透明玻璃瓶.光照前分別充滿氣體,U形管里裝相同的紅墨水,左右兩邊液面相平.用相同強(qiáng)度的光照射甲、乙玻璃瓶,且照射時(shí)間相同.
(1)本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)原理是
 

(2)照射相同時(shí)間,甲、乙裝置可能產(chǎn)生的共同現(xiàn)象是
 

(3)幾天后,如何根據(jù)甲、乙兩裝置中U型管的液面差判斷甲烷與二氧化碳溫室效應(yīng)的強(qiáng)弱?
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

不用其他試劑,只用試管和膠頭滴管無法鑒別的溶液是( 。
A、Al2(SO43和氨水
B、Na2CO3和稀鹽酸
C、NaCl和AgNO3
D、鹽酸和NaAlO2

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