鉛及其化合物可用于蓄電池、耐酸設(shè)備及X射線防護(hù)材料等;卮鹣铝袉栴}:
(1)鉛是碳的同族元素,比碳多4個(gè)電子層,鉛在元素周期表的位置為______ ____,F(xiàn)e3O4可寫成FeO·Fe2O3的形式,如果將Pb3O4也寫成相對應(yīng)的形式應(yīng)為:______________
(2)PbO2與濃鹽酸共熱生成黃綠色氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。PbO2可由PbO與次氯酸鈉溶液反應(yīng)制得,其反應(yīng)的離子方程式為______________。
(3)PbO2在加熱過程發(fā)生分解的失重曲線如右圖所示,已知失重曲線上的a點(diǎn)為樣品失重4.0%(即×100%)的殘留固體,若a點(diǎn)固體組成表示為PbOx或mPbO2·nPbO,計(jì)算x值和m︰n_______________,____________。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆陜西西安第一中學(xué)高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
一定體積KMnO4溶液恰好能氧化一定質(zhì)量KHC2O4·H2C2O4·2H2O。若用0.1000mol·L-1的NAOH溶液中和相同質(zhì)量的KHC2O4·H2C2O4·2H2O,所需NAOH溶液的體積恰好為KMnO4溶液的3倍,則所用KMnO4溶液的濃度(mol·L-1)為
(提示:①H2C2O4是二元弱酸 ②10KHC2O4·H2C2O4+8KMnO4+17H2SO4=8MnSO4+9K2SO4+40CO2↑+32H2O)
A、0.008889 B、0.08000
C、0.1200 D、0.2400
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆福建省、霞浦七中、周寧十中高三上期中聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖裝置可用于收集氣體并驗(yàn)證其某些化學(xué)性質(zhì),下列相關(guān)的選項(xiàng)正確的是
選項(xiàng) | 氣體 | 試劑 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | NH3 | 酚酞試液 | 溶液變紅色 | NH3的水溶液顯堿性 |
B | SO2 | 酸性KMnO4溶液 | 溶液褪色 | SO2具有漂白性 |
C | HCl | 硅酸鈉溶液 | 生成白色沉淀 | Cl的非金屬性比Si強(qiáng) |
D | X | KI淀粉溶液 | 溶液變藍(lán) | X可能是Cl2 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆山東省德州市高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列工業(yè)生產(chǎn)的主要反應(yīng)中,涉及置換反應(yīng)的是
A.生產(chǎn)粗硅 B.海水提鎂
C.電解冶鋁 D.生產(chǎn)硫酸
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆山東省煙臺(tái)市高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
海水是巨大的資源寶庫。下圖是人類從海水資源獲取某些重要化工原料的流程示意圖。
回答下列問題:
(1)操作A是______________(填實(shí)驗(yàn)基本操作名稱)。要知道海水曬鹽的過程中溶液里食鹽含量在逐漸提高的簡易方法是__________________。
a.分析氯化鈉含量 b.測定溶液密度 c.觀察是否有沉淀析出
(2)操作B需加入下列試劑中的一種,最合適的是_________(選填編號)。
a.氫氧化鈉溶液 b.澄清石灰水 c.石灰乳d.碳酸鈉溶液
(3)操作C是______________;上圖中虛線框內(nèi)流程的主要作用是_________________。
(4)上圖中虛線框內(nèi)流程也可用
Br2與Na2CO3,反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:
(5)已知苦鹵的主要成分如下:
理論上,1 L苦鹵最多可得到Mg(OH)2的質(zhì)量為________g。
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆四川省雅安市高三上學(xué)期11月月考理綜化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定溫度下,將6 mol CO2和8 mol H2充入2L恒容密閉容器中,發(fā)生反應(yīng):
CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g) △H<0,一段時(shí)間后達(dá)到平衡。反應(yīng)過程中測定的數(shù)據(jù)如下表。下列說法正確的是
A.反應(yīng)前4min的平均速率v(CO2)= 0.45 mol/(L.min)
B.達(dá)到平衡時(shí),H2的轉(zhuǎn)化率為25%
C.其他條件不變,升高溫度,反應(yīng)達(dá)到新平衡時(shí)CH3OH的體積分?jǐn)?shù)增大
D.該溫度下,該反應(yīng)的平衡常數(shù)為0.5
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科目:高中化學(xué) 來源:2016屆山東省威海市乳山市高三上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
以下是利用主要成分為Cu2S和Fe2O3的工業(yè)廢棄固體(其他成分不參與反應(yīng))制備有關(guān)物質(zhì),實(shí)驗(yàn)流程如圖所示:
回答下列問題:
(1)氣體X的化學(xué)式為 。
(2)加入鐵粉時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:2H++FeFe2++H2↑、 。
(3)常溫下,固體D、O2和稀硫酸混合后幾乎不反應(yīng),而加少量綠礬后隨即發(fā)生反應(yīng)。已知FeSO4對此反應(yīng)起催化作用,則催化過程中反應(yīng)的離子方程式為4Fe2++O2+4H+=4Fe3++2H2O、 。
(4)除雜時(shí)需先加合適的氧化劑將Fe2+氧化為Fe3+,再加試劑Y調(diào)節(jié)溶液pH以除去Fe3+,則氧化劑及試劑Y可以是 (填編號)。
a.H2O2、CuO b.HNO3、Cu(OH)2
c.KMnO4、CuCl2 d.漂白粉、CuCO3
(5)無水硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體,受熱溫度不同氣體可能為SO3、SO2和O2中的一種、兩種或三種,F(xiàn)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)測定產(chǎn)生的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量,并計(jì)算各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù),從而確定CuSO4分解的化學(xué)方程式(已知實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),硫酸銅完全分解)。
①儀器C的名稱是 。
②組裝探究實(shí)驗(yàn)的裝置,按從左至右的方向,各儀器接口連接順序?yàn)椋?/p>
①→⑨→⑩→⑥→⑤→ → → → →②(填接口序號)。儀器F的作用是 。
③若某小組稱取6.4g無水CuSO4,實(shí)驗(yàn)過程中裝置C增加的質(zhì)量為3.84g,量筒中水的體積折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體體積224mL,請通過計(jì)算確定實(shí)驗(yàn)條件下CuSO4分解的化學(xué)方程式: 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年四川省高一上學(xué)期11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí),下列哪個(gè)原因會(huì)造成所配溶液濃度偏高
A.所用NaOH已經(jīng)潮解
B.向容量瓶中加水未到刻度線
C.有少量NaOH溶液殘留在燒杯里
D.稱量時(shí)誤用“左碼右物”
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科目:高中化學(xué) 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.將氫氧化鈉固體放在濾紙上稱量
B.用10 mL量筒量取8.58 mL蒸餾水
C.配制5%的食鹽溶液時(shí),將稱量好的食鹽放入燒杯中加適量的水?dāng)嚢枞芙?/p>
D.稀釋濃硫酸溶液時(shí),將量取的濃硫酸放入燒杯中加水稀釋
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