下列敘述正確的是（ ）

A. 和互稱同素異形體

B. 丙烷和異丁烷互稱同系物

C. 金剛石和石墨互稱同位素

D. 和互稱同分異構(gòu)體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年陜西省寶雞市岐山縣高一下期末質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)甲烷的敘述正確的是（ ）

A．天然氣的主要成分甲烷燃燒時(shí)放出大量熱量，屬于重要的二次能源

B．甲烷分子中四個(gè)碳?xì)鋯捂I的性質(zhì)完全相同，分子結(jié)構(gòu)為平面正方形

C．甲烷和氯氣反應(yīng)生成的二氯甲烷沒有同分異構(gòu)現(xiàn)象

D．甲烷的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，不被任何氧化劑氧化

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年陜西省寶雞市岐山縣高二下期末（結(jié)構(gòu)）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)發(fā)生變化時(shí)，所克服的粒子間相互作用完全相同的是（ ）

A．液態(tài)HF與液態(tài)HBr分別受熱變?yōu)闅怏w

B．氯化銨與苯分別受熱變?yōu)闅怏w

C．氯化鈉與氯化氫分別溶解在水中

D．碘與干冰分別受熱變?yōu)闅怏w

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年貴州省高二上入學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)反應(yīng)2NO+2CON2+CO2的敘述中，正確的是（ ）

A．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng) B．NO發(fā)生還原反應(yīng)

C．CO是氧化劑 D．1molNO得到1mol電子

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年貴州省高二上入學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量的說法中不正確的是（ ）

A．中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)

B．右圖所示的反應(yīng)為放熱反應(yīng)

C．化學(xué)反應(yīng)中有物質(zhì)變化也有能量變化

D．化學(xué)鍵斷裂吸收能量，化學(xué)鍵生成放出能量

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年貴州省高二上入學(xué)考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

只運(yùn)用物理方法就能從海水中獲得的物質(zhì)是（ ）

A．I2 B．Br2 C．Mg D．NaCl

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年安徽六校教育研究會(huì)高一上入學(xué)測試化學(xué)卷（解析版） 題型：計(jì)算題

人胃酸（主要成分是鹽酸）過多，會(huì)引起很多胃病。下圖為某抗酸藥包裝標(biāo)簽上的部分文字，請回答下列問題。

（1）該藥“嚼碎后吞服”的原因是_____________________。

（2）某同學(xué)為測定該藥中氫氧化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行如下幾步操作：取一片藥片(藥片質(zhì)量為0.5g)，研碎后加20mL蒸餾水，然后用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%，密度為1.02g/mL的鹽酸進(jìn)行反應(yīng)（假設(shè)其他成分不與鹽酸反應(yīng)），測得實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)掉的鹽酸體積為6.0mL。通過計(jì)算：

①判斷該藥片中氫氧化鋁的含量是否與標(biāo)簽相符；

②確定該藥片中氫氧化鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年西藏自治區(qū)林芝市高二下期末理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）寫出下列基團(tuán)(或官能團(tuán))的名稱或結(jié)構(gòu)簡式：

－CH2CH3 、－OH 、碳碳雙鍵

（2）某烷烴的分子量為 72，跟氯氣反應(yīng)生成的一氯代物只有一種，該烷烴的結(jié)構(gòu)簡式為 。

（3）按要求表示下列有機(jī)物：

①4，4，5-三甲基-2-己炔(寫出結(jié)構(gòu)簡式)

②2，2-二甲基-3-乙基-4-異丙基壬烷(寫出結(jié)構(gòu)簡式)

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市高一下期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?）

A.實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣 B.吸收氨氣

C.代替啟普發(fā)生器 D.排空氣法收集二氧化碳

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