A. | 氫氟酸可用來刻蝕玻璃 | B. | 過氧化鈉常用作供氧劑 | ||
C. | 晶體硅可用于制作光導(dǎo)纖維 | D. | 漂白粉可用作游泳池的消毒劑 |
分析 A.玻璃中的二氧化硅能夠與氫氟酸反應(yīng)生成四氟化硅和水;
B.過氧化鈉與水、二氧化碳反應(yīng)都能產(chǎn)生氧氣;
C.二氧化硅具有光學(xué)特性,用于制造光導(dǎo)纖維;
D.次氯酸根離子具有強(qiáng)氧化性,能夠使蛋白質(zhì)變性.
解答 解:A.玻璃中的二氧化硅能夠與氫氟酸反應(yīng)生成四氟化硅和水,所以氫氟酸可用來刻蝕玻璃,故A正確;
B.過氧化鈉與水、二氧化碳反應(yīng)都能產(chǎn)生氧氣,可以做供氧劑,故B正確;
C.光導(dǎo)纖維主要成分是二氧化硅,不是晶體硅,故C錯(cuò)誤;
D.次氯酸根離子具有強(qiáng)氧化性,能夠使蛋白質(zhì)變性,具有殺菌消毒作用,故D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了元素化合物性質(zhì)及用途,熟悉二氧化硅、次氯酸鈣、過氧化鈉性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度不大,注意相關(guān)知識(shí)的積累.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | NaCl、SO3的水溶液均能導(dǎo)電,所以NaCl、SO3均為電解質(zhì) | |
B. | 金屬元素的原子只有還原性,其陽離子只有氧化性 | |
C. | 用激光筆照射FeCl3溶液和Fe(OH)3膠體時(shí),產(chǎn)生的現(xiàn)象不同 | |
D. | 合金的硬度一般小于它的成分金屬,熔點(diǎn)高于它的成分金屬 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)定某濃度鹽酸的pH時(shí),先將pH試紙用蒸餾水濕潤 | |
B. | 容量瓶用蒸餾水洗凈后,必須烘干才能用于溶液的配制 | |
C. | 用四氯化碳萃取溴水中的溴之后進(jìn)行分液時(shí),水層從分液漏斗的下口放出 | |
D. | 中和滴定時(shí),錐形瓶不能用待測(cè)液潤洗 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用廣泛pH試紙測(cè)得某鹽酸溶液的pH是3.2 | |
B. | 某常見氣體的密度為1.8g/cm3 | |
C. | 某澄清石灰水的濃度為2mol/L | |
D. | 某元素的原子半徑是0.160nm |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在酒精燈加熱條件下,Na2CO3、NaHCO3固體都能發(fā)生分解 | |
B. | 用含硅膠、鐵粉的透氣小袋與食品一起密封包裝 | |
C. | H2、SO2、NH3三種氣體都可用濃硫酸干燥 | |
D. | SiO2既能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)也能和氫氟酸反應(yīng),所以是兩性氧化物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 第二周期元素從C到F,非金屬性逐漸減弱 | |
B. | 第三周期元素從Na到Cl,原子半徑逐漸增大 | |
C. | HF、HCl、HBr、HI的熱穩(wěn)定性依次減弱 | |
D. | LiOH、NaOH、KOH的堿性依次增強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 肯定存在CO2 | B. | 可能存在O2 | C. | 肯定不存在HCl | D. | 肯定存在NH3 |
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