分析 (1)根據二氧化碳的質量,利用反應的化學方程式可計算碳酸鈉的質量;
(2)根據生成的氯化鈉的質量和在溶液中的質量分數,求出所得氯化鈉溶液的質量,然后求出鹽酸溶液的質量,繼而求出鹽酸的質量分數.
解答 解:設恰好完全反應時,所加碳酸鈉溶液中Na2CO3的質量為x,碳酸鈉完全反應生成氯化鈉的質量為y,消耗稀鹽酸的溶質質量為z
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
106 73 117 44
x z y 4.4g
則有:$\frac{106}{X}=\frac{73}{Z}=\frac{117}{y}=\frac{44}{4.4}$
解得:x=10.6g
z=7.3g
y=11.7g
若恰好完全反應時所得溶液的質量為$\frac{11.7g}{5%}$=234g
稀鹽酸的溶夜質量=234g+4.4g-138.4g=100g
則稀鹽酸的溶質質量分數是$\frac{7.3g}{100g}×$ 100%=7.3%
(1)答:恰好完全反應時,所加碳酸鈉溶液中Na2CO3的質量是10.6g
(2)答:稀鹽酸的溶質質量分數是7.3%.
點評 本題主要考查化學方程式進行計算和推斷的能力,計算時要注意規(guī)范性和準確性.本題較復雜,計算的知識點多,學生利用圖象分析出二氧化碳的質量代入化學反應方程式計算是解答的突破口.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 將磁性氧化鐵溶于鹽酸:Fe3O4+8H+═2Fe2++Fe3++4H2O | |
B. | FeCl3溶液腐蝕銅線路板:Fe3++Cu=Cu2++Fe2+ | |
C. | 金屬鋁加入到NaOH溶液中:2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2↑ | |
D. | 銅與鹽酸反應:Cu+2H+═Cu2++H2↑ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化學鍵是相鄰原子間的相互作用 | |
B. | 化學鍵既存在于相鄰原子之間,又存在與相鄰分子之間 | |
C. | 化學鍵通常指的是相鄰的兩個或多個原子之間的強烈互吸引作用 | |
D. | 化學鍵通常是指物質中相鄰的原子或離子之間存在的強烈相互作用 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子的質量幾乎全部集中在原子核上 | |
B. | 放射性同位素可以用于食物保鮮和腫瘤的治療 | |
C. | 在含有多個電子的原子里能量高的電子在離核較近的區(qū)域內運動 | |
D. | ${\;}_{92}^{234}$、${\;}_{92}^{235}$U、${\;}_{92}^{238}$U三種核素互為同位素 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
實驗方案 | 預測現象 | 預測依據 |
操作1:向2mL Na2CO3溶液中滴加1mL 0.5mol•L-1 CaCl2溶液 | 有白色沉淀 | Na2CO3溶液中的CO32-濃度較大,能與CaCl2發(fā)生反應::Ca2++CO32-=CaCO3↓(寫離子方程式) |
操作2:向2mL NaHCO3溶液中滴加1mL 0.5mol•L-1 CaCl2溶液 | 無白色沉淀 | NaHCO3溶液中的CO32-濃度很小,不能與CaCl2反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
物質類別 | 酸 | 堿 | 鹽 | 氧化物 | 氫化物 |
化學式 | ①HCl ②H2SO4(或HNO3、H2CO3) | ③NaOH(或KOH) ④Ba(OH)2 | ⑤Na2CO3 ⑥Na2SO4(或K2CO3、Na2SO3) | ⑦CO2 ⑧Na2O | ⑨NH3 ⑩H2O2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
編號 | 實驗目的 | 實驗設計 |
A | 除去CO2中少量的SO2 | 將混合氣體通過飽和Na2CO3溶液 |
B | 除去Cu粉中混有的CuO | 向混合物中滴加適量稀硝酸 |
C | 證明H2CO3酸性比苯酚強 | 將CO2通入苯酚鈉溶液中 |
D | 檢驗溶液中是否含有Fe2+ | 向溶液中滴入氯水水后,再滴加KSCN 溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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