某一反應(yīng)物在一定條件下的平衡轉(zhuǎn)化率為25.3%，當(dāng)使用了催化劑時(shí)，其轉(zhuǎn)化率為

A．大于25.3% B．小于25.3% C．等于25.3% D．不能確定

C

解析試題分析：使用催化劑，平衡不發(fā)生移動(dòng)，轉(zhuǎn)化率不變。答案選C。
考點(diǎn)：考查化學(xué)平衡的影響因素。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

對(duì)下列物質(zhì)用途的描述符合事實(shí)的是

A．氯水可以漂白殺菌 B．鋁制容器可以貯運(yùn)稀硝酸
C．過氧化鈉可用作潛艇供氧劑 D．Fe2O3可用作外墻涂料

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

19世紀(jì)初，某科學(xué)家提出了原子學(xué)說，他認(rèn)為物質(zhì)由原子組成，原子不能被創(chuàng)造，也不能被毀滅，在化學(xué)反應(yīng)中不能再分，這個(gè)科學(xué)家是

A．湯姆生B．道爾頓C．盧瑟福D．波爾

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8分)用50mL0．50mol/L鹽酸與50mL0．55mol/LNaOH溶液在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng)。通過測(cè)定反應(yīng)過程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱。

回答下列問題：
（1）從實(shí)驗(yàn)裝置上看，圖中尚缺少的一種玻璃儀器是                          。
（2）燒杯間填滿碎紙條的作用是                      。
（3）大燒杯上如不蓋硬紙板，求得的中和熱數(shù)值       (偏大、偏小、無影響)
（4）如果用60mL0．50mol/L鹽酸與50mL0．55mol/LNaOH溶液進(jìn)行反應(yīng)，與上述實(shí)驗(yàn)相比，
所放出的熱量    (填“相等、不相等”)，所求中和熱         (填“相等、不相等”)，
簡(jiǎn)述理由                                          
（5）用相同濃度和體積的氨水(NH3·H2O)代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)得的中和熱的數(shù)值會(huì)               ；（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（16分）二甲醚是重要的有機(jī)中間體，利用二氧化碳加氫合成二甲醚能變廢為寶，且可替代汽油作為新型清潔燃料。
（1）常溫常壓下，二氧化碳加氫可選擇性生成二甲醚或一氧化碳：
①CO2 (g)＋3H2(g)＝CH3OH(l)＋H2O(l)   △H1 ＝－55.7 kJ/mol
②2CH3OH(l) ＝ CH3OCH3(g)＋H2O (l)  △H2 ＝－23.4 kJ/mol
③CO2 (g)＋3H2(g) ＝CO(g) + H2O (l)    △H 3>0
則CO2(g)加氫轉(zhuǎn)化為CH3OCH3(g)和H2O (l)的熱化學(xué)方程式是___________________________________________________。
（2）合成二甲醚往往選用硅鋁混合物作催化劑，硅鋁比例不同，生成二甲醚或一氧化碳的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)不同。下圖是硅鋁比與產(chǎn)物選擇性圖：

反應(yīng)③的平衡常數(shù)表達(dá)式為                ，圖中A點(diǎn)和B點(diǎn)的平衡常數(shù)比較：KA______KB（填“>、=、<”）。根據(jù)以上兩條曲線，寫出其中一條變化規(guī)律：                 ___________________。
（3）在280oC時(shí)，向一個(gè)2L的密閉容器中加入等量2mol二氧化碳和氫氣， A點(diǎn)二甲醚的濃度為0.15 mol·L－1，計(jì)算在A點(diǎn)二氧化碳的轉(zhuǎn)化率，要求寫出計(jì)算過程。
（4）二甲醚逐漸發(fā)展為替代汽油的清潔燃料，在二甲醚燃料電池中，二甲醚通入______極，堿性條件下，該電極反應(yīng)式是                。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

一定溫度下，可逆反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3 (g) 達(dá)到平衡狀態(tài)標(biāo)志的是
A.A、B、C的分子數(shù)之比為1：3：2
B.單位時(shí)間內(nèi)生成amol N2，同時(shí)生成amolNH3
C.每斷裂1molN≡N,同時(shí)斷裂3molH－H
D.每生成1mol N≡N,同時(shí)生成6molN－H

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

過程的自發(fā)性的作用是

A．判斷過程的方向B．確定過程是否一定會(huì)發(fā)生
C．判斷過程發(fā)生的速率D．判斷過程的熱效應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

有一支50mL酸式滴定管其中盛有溶液，液面恰好在10mL刻度處，現(xiàn)把管內(nèi)溶液全部流下排出，用量筒承接，該溶液的體積應(yīng)為

A．10mLB．40mLC．大于40mLD．小于40ml

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于煤、石油、天然氣等資源的說法正確的是

A．石油裂解得到的汽油是純凈物
B．石油產(chǎn)品都可用于聚合反應(yīng)
C．天然氣是一種清潔的化石燃料
D．水煤氣是通過煤的液化得到的氣體燃料

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