A、三者對應(yīng)的氧化物均為酸性氧化物 |
B、三者的單質(zhì)直接與氧氣反應(yīng)都能生成兩種以上氧化物 |
C、同濃度的Na2CO3、NaNO3、Na2SO3溶液的導(dǎo)電能力相同 |
D、CO2、NO2、SO2都能與H2O反應(yīng)生成電解質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、c(Na+)>c(HCO3-)>c(H+)>c(OH-) |
B、c(Na+)+c(H+)=c(HCO3-)+c(OH-)+2c(CO32-) |
C、c(Na+)=c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+) |
D、c(Na+)=c(HCO3-)+c(H2CO3)+2c(CO32-) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、A、B、C、D均為氣體 |
B、若A、B是氣體,則C是液體或固體 |
C、逆反應(yīng)是放熱反應(yīng) |
D、正反應(yīng)是放熱反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、SO2溶解于水 |
B、NO2溶解于水 |
C、NH3溶解于水 |
D、Cl2溶解于水 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、500℃左右比室溫更有利于合成氨的反應(yīng) |
B、低壓有利于合成氨的反應(yīng) |
C、SO2催化氧化成SO3的反應(yīng),往往需要使用催化劑 |
D、實驗室常用排飽和食鹽水的方法收集氯氣 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、提高反應(yīng)進(jìn)行的程度 |
B、使平衡向正反應(yīng)方向移動 |
C、是生成物更純凈 |
D、使容器中氣體的密度不再發(fā)生變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、NH4Br的電子式: | ||
B、S2-的結(jié)構(gòu)示意圖: | ||
C、原子核內(nèi)有18個中子的氯原子:
| ||
D、乙酸的分子式:CH3COOH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、806g |
B、1000g |
C、1250g |
D、15000g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、22.4L二氧化碳的物質(zhì)的量為1mol |
B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1mol H2O的體積為22.4L |
C、0.1mol H2、0.2mol O2、0.3mol N2和0.4mol CO2組成的混合氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為22.4L |
D、在同溫同壓下,相同體積的任何氣體所含分子數(shù)相同 |
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