【題目】下列各項(xiàng)中，屬于微量元素的是

A. C、H、N、P、Mn

B. Cl、Fe、S、N、Mg

C. B、Cu、Zn、Mn、Mo

D. N、P、K、Cu、Fe、I

【答案】C

【解析】C、H、N、P屬于大量元素，A錯(cuò)誤；S、N、Mg屬于大量元素，B錯(cuò)誤；B、Cu、Zn、Mn、Mo均屬于微量元素，C正確；N、P、K屬于大量元素，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，反應(yīng)后固體物質(zhì)質(zhì)量不變的是

A. 在試管中加熱小蘇打粉末 B. 鋁絲插入Cu(NO3)2溶液中

C. 在O2中灼燒Cu2S使之轉(zhuǎn)化為CuO D. 水蒸氣通過(guò)高溫?zé)霟岬蔫F粉

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出鈉、鋁、鐵置換水中的氫生成氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式 鈉：
鋁：
鐵： ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，將口腔上皮細(xì)胞置入8﹪的鹽酸溶液中水解的目的是（ ）

A. 使細(xì)胞中的DNA水解成脫氧核苷酸

B. 使細(xì)胞中物質(zhì)全部水解

C. 利用鹽酸改變細(xì)胞壁的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

D. 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于蛋白質(zhì)與染色劑結(jié)合

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人工腎臟可采用間接電化學(xué)方法除去代謝產(chǎn)物中的尿素[CO(NH2)2]，原理如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. B為電源的負(fù)極

B. 陽(yáng)極室中發(fā)生的反應(yīng)依次為：2Cl--2e-=Cl2↑，CO(NH2)2+3Cl2+H2O=N2+CO2+6HCl

C. 電解結(jié)束后，陰極室溶液的pH與電解前相比一定會(huì)減小

D. 若兩極共收集到氣體13.44 L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，則理論可去除尿素為7.2g(忽略氣體的溶解)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】溫度為T1℃時(shí),在四個(gè)容積均為1L的恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：2NO(g)+2H2(g)N2(g)+2H2O(g) ΔH，該反應(yīng)的速率表達(dá)式為v=k·cm(NO)·cn(H2)(k、m、n為常數(shù))，測(cè)得有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

容器編號(hào)

物質(zhì)的起始濃度/（mol/L）

速率/（mol·L-1·s-1）

物質(zhì)的平衡濃度/（mol/L）

c(NO)

c(H2)

c(N2)

Ⅰ

6×10-3

1×10-3

a×10-3

2×10-4

Ⅱ

6×10-3

2×10-3

2a×10-3

Ⅲ

1×10-3

6×10-3

b×10-3

Ⅳ

2×10-3

6×10-3

4b×10-3

下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. m=2，n=2

B. 達(dá)到平衡時(shí)，容器Ⅱ與容器Ⅳ的總壓強(qiáng)之比為1:2

C. 溫度升高為T2℃，測(cè)得平衡時(shí)，容器Ⅱ中c(H2O)=3.8×10-4mol/L，則ΔH>0

D. T1℃時(shí)，容器Ⅲ中達(dá)到平衡后再充入NO、H2O(g）各2×10-4mol，則反應(yīng)將向逆反應(yīng)方向進(jìn)行

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在相同條件下，一定量的氫氣在氧氣中充分燃燒并放出熱量。若生成液態(tài)水放出的熱量為Q1 kJ；若生成氣態(tài)水放出的熱量為Q2 kJ，那么Q1與Q2的大小關(guān)系是

A．Q1＞Q2 B．Q1＜Q2 C．Q1=Q2 D．不能確定

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在組成人體活細(xì)胞的化學(xué)元素中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多的是（ ）

A. 氧元素 B. 碳元素 C. 氫元素 D. 氮元素

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】糖原和淀粉完全水解后的產(chǎn)物分別是( )

A. 葡萄糖 葡萄糖 B. 葡萄糖 果糖

C. 核糖 葡萄糖 D. 乳糖 果糖

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