20．下列各組物質(zhì)，按化合物、單質(zhì)、混合物的順序排列的是（　�。�
A．干冰、鐵、氯化氫B．生石灰、白磷、純堿
C．燒堿、液態(tài)氧、碘酒D．空氣、氮?dú)狻⒛懙\（CuSO4•5H2O）

分析 化合物是由2種或兩種元素以上組成的純凈物，只有一種元素組成純凈物的屬于單質(zhì)，由兩種或2種以上物質(zhì)組成的屬于混合物，據(jù)此解答即可．

解答 解：A、氯化氫為化合物，不是混合物，故A錯(cuò)誤；
B、純堿是碳酸鈉，屬于化合物，故B錯(cuò)誤；
C、燒堿是化合物，液態(tài)氧屬于單質(zhì)，碘酒是碘溶于酒精構(gòu)成的混合物，故C正確；
D、空氣屬于混合物，不是化合物，故D錯(cuò)誤，
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是單質(zhì)、化合物的概念、混合物與純凈物的概念，屬于�？碱}，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．鄰甲基苯甲酸（）有多種同分異構(gòu)體，其中屬于酯類，且分子結(jié)構(gòu)中含有甲基和苯環(huán)的異構(gòu)體有（　　）
A．6種B．5種C．4種D．3種

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于銫（Cs）及其化合物的性質(zhì)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．金屬銫的熔點(diǎn)比金屬鈉高B．CsOH比NaOH的堿性強(qiáng)
C．Cs與H2O能劇烈反應(yīng)，甚至發(fā)生爆炸D．碳酸銫易溶于水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．Cu的化合物在科學(xué)研究和工業(yè)生產(chǎn)中具有許多用途，如CuSO4溶液常用作電解液、電鍍液等．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）元素金（Au）處于周期表中的第六周期，與Cu同族，Au原子最外層電子排布式為6s1；一種銅合金晶體具有立方最密堆積的結(jié)構(gòu)，在晶胞中Cu原子處于面心，Au原子處于頂點(diǎn)位置，則該合金中Cu原子與Au原子數(shù)量之比為3：1_．
（2）上述晶體具有儲(chǔ)氫功能，氫原子可進(jìn)入到由Cu原子與Au原子構(gòu)成的四面體空隙中．若將Cu原子與Au原子等同看待，該晶體儲(chǔ)氫后的晶胞結(jié)構(gòu)為CaF2的結(jié)構(gòu)相似，該晶體儲(chǔ)氫后的化學(xué)式應(yīng)為Cu3AuH8．
（3）Cu的一種氯化物晶體的晶胞結(jié)構(gòu)如圖1所示，該氯化物的化學(xué)式是CuCl．
（4）圖2表示某種含氮有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)，其分子內(nèi)4個(gè)氮原子分別位于正四面體的4個(gè)頂點(diǎn)（見圖3），分子內(nèi)存在空腔，能嵌入某離子或分子并形成4個(gè)氫鍵予以識(shí)別．下列分子或離子中，能被該有機(jī)化合物識(shí)別的是c（填標(biāo)號(hào)）．
a．CF4      b．CH4      c．NH4+     d．H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于銣的敘述中正確的是（　�。�
A．硝酸銣?zhǔn)请x子化合物
B．在鈉、鉀、銣三種單質(zhì)中，銣的熔點(diǎn)最高
C．氫氧化銣?zhǔn)侨鯄A
D．它位于周期表的第四周期、第ⅠA族

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)中，只含有非極性鍵的是（　�。�
A．NaOHB．Na2O2C．P4D．H2O2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．元素周期表

（1）在上面元素周期表中全部是金屬元素的區(qū)域?yàn)椋╞）．
（a）A （b）B（c）C （d）D
（2）有人認(rèn)為形成化合物最多的元素不是IVA族的碳元素，而是另一種短周期元素，請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)判斷這一元素是H．
（3）現(xiàn)有甲、乙兩種短周期元素，室溫下，甲元素單質(zhì)在冷的濃硫酸或空氣中，表面都生成致密的氧化膜，乙元素原子核外M電子層與K電子層上的電子數(shù)相等．
甲、乙兩元素相比較，金屬性較強(qiáng)的是鎂（填名稱），可以驗(yàn)證該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)是（b）（c）．
（a）將在空氣中放置已久的這兩種元素的塊狀單質(zhì)分別放入熱水中
（b）將這兩種元素的單質(zhì)粉末分別和同濃度的鹽酸反應(yīng)
（c）將這兩種元素的單質(zhì)粉末分別和熱水作用，并滴入酚酞溶液
（d）比較這兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．近年來(lái)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)鋁的超原子結(jié)構(gòu)Al13和Al14，Al13和Al14的性質(zhì)與元素周期表中某些主族元素的性質(zhì)相似，當(dāng)這類超原子具有40個(gè)價(jià)電子（對(duì)于主族元素的原子，外圍電子又稱為價(jià)電子）時(shí)最穩(wěn)定，在質(zhì)譜儀上可檢測(cè)到穩(wěn)定的Al13-、Al142+．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．Al13與Al14互為同素異形體
B．Al13超原子中Al原子間是通過(guò)離子鍵結(jié)合的
C．Al14與氫碘酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：Al14+2HI=Al14I2+H2↑
D．Al13在一定條件下能和鎂作用生成Mg（Al13）2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制備常見氣體并驗(yàn)證氣體的某些特定反應(yīng)或性質(zhì)．請(qǐng)你幫助化學(xué)探究小組利用有關(guān)裝置完成下列實(shí)驗(yàn)．

Ⅰ．某探究小組利用圖中裝置A、B、C、G制取飽和氯水，B中盛放飽和食鹽水，C中盛放蒸餾水．
（1）寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O．
（2）有同學(xué)認(rèn)為在C中的長(zhǎng)導(dǎo)管下口處接H裝置，可以提高氯氣的吸收效果．原因是增大了氯氣與水的接觸面積．
（3）G裝置燒杯內(nèi)溶液中得到三種鈉鹽，則反應(yīng)的離子方程式為Cl2+H2O+2CO32-═Cl-+ClO-+2HCO3-．
Ⅱ．某探究小組利用圖中裝置A、D、E、F探究氯氣的特定反應(yīng)．
（4）若將D裝置接入A和E之間，正確的接法是a→e（填“e”或“d”）．
（5）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先點(diǎn)燃A處酒精燈，讓Cl2充滿整個(gè)裝置，再點(diǎn)燃E處酒精燈，連接F裝置．Cl2通過(guò)D瓶后再進(jìn)入E裝置，E裝置的硬質(zhì)玻璃管內(nèi)盛有碳粉，Cl2、水蒸氣與碳粉發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成兩種氣體，且體積比為1：4（氣體體積在相同條件下測(cè)定）．寫出E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Cl2+2H2O（g）+C$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$4HCl+CO2，為了使D裝置更好地發(fā)揮作用，可向燒杯中加入濃硫酸，加入濃硫酸的作用是稀釋時(shí)放出大量的熱，促進(jìn)試管里的水蒸發(fā)，減少氯氣的溶解．
（6）A、D、E、F裝置中有一處需要改進(jìn)，說(shuō)明需要改進(jìn)的理由：E中產(chǎn)生的氣體中含有大量極易溶于水的HCl氣體，易引起倒吸．
Ⅲ．某探究小組利用圖中裝置A、B、C、G探究SO2具有漂白性和還原性．則裝置B中盛放品紅溶液（填溶液名稱），裝置C中盛放酸性高錳酸鉀溶液（填溶液名稱），證明SO2具有漂白性的現(xiàn)象為B中品紅溶液褪色．

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