分析 (1)zMHx(s)+H2(g)?zMHy(s)中遵循質(zhì)量守恒定律,則反應(yīng)前后H原子個(gè)數(shù)相同;吸氫速率v=$\frac{\frac{240mL}{2g}}{4min}$;由圖可知,相同氫原子與金屬原子的個(gè)數(shù)比時(shí),T2溫度高,對(duì)應(yīng)的平衡時(shí)氫氣的壓強(qiáng)大,則升高溫度,平衡逆向移動(dòng);
(2)T2溫度高,對(duì)應(yīng)的平衡時(shí)氫氣的壓強(qiáng)大,則升高溫度,平衡逆向移動(dòng),則該反應(yīng)為放熱反應(yīng),低溫下有利于吸收氫;當(dāng)反應(yīng)(Ⅰ)處于圖中a點(diǎn)時(shí),保持溫度不變,向恒容體系中通入少量氫氣,因溫度不變,K不變,則平衡時(shí)氫原子與金屬原子的個(gè)數(shù)比增大,平衡點(diǎn)在曲線AB上;釋放氫氣即為平衡逆向移動(dòng),結(jié)合該反應(yīng)為放熱反應(yīng)、氣體體積減小的反應(yīng)特點(diǎn)解答;
(3)①CH4(g)+2H2O═CO2(g)+4H2(g)△H=+165kJ•mol-1
②CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H=-41kJ•mol-1,由蓋斯定律可知,②-①得到CO(g)+3H2(g)═CH4(g)+H2O(g),以此來(lái)解答.
解答 解:(1)zMHx(s)+H2(g)?zMHy(s)中遵循質(zhì)量守恒定律,則反應(yīng)前后H原子個(gè)數(shù)相同,則zx+2=zy,解得z=$\frac{2}{y-x}$;吸氫速率v=$\frac{\frac{240mL}{2g}}{4min}$=30mL•g-1•min-1;由圖可知,相同氫原子與金屬原子的個(gè)數(shù)比時(shí),T2溫度高,對(duì)應(yīng)的平衡時(shí)氫氣的壓強(qiáng)大,則升高溫度,平衡逆向移動(dòng),可知正反應(yīng)△HⅠ<0,
故答案為:$\frac{2}{y-x}$;30;<;
(2)T2溫度高,對(duì)應(yīng)的平衡時(shí)氫氣的壓強(qiáng)大,則升高溫度,平衡逆向移動(dòng),則該反應(yīng)為放熱反應(yīng),低溫下有利于吸收氫,T1<T2時(shí),則η(T1)>η(T2);當(dāng)反應(yīng)(Ⅰ)處于圖中a點(diǎn)時(shí),保持溫度不變,向恒容體系中通入少量氫氣,因溫度不變,K不變,平衡時(shí)氫原子與金屬原子的個(gè)數(shù)比增大,平衡點(diǎn)在曲線AB上,則達(dá)到平衡后反應(yīng)(Ⅰ)可能處于圖中的c點(diǎn);釋放氫氣即為平衡逆向移動(dòng),因該反應(yīng)為放熱反應(yīng)、氣體體積減小的反應(yīng),則該貯氫合金可通過(guò)加熱或減壓的方式釋放氫氣,
故答案為:>;c;加熱;減壓;
(3)①CH4(g)+2H2O═CO2(g)+4H2(g)△H=+165kJ•mol-1
②CO(g)+H2O(g)═CO2(g)+H2(g)△H=-41kJ•mol-1,由蓋斯定律可知,②-①得到CO(g)+3H2(g)═CH4(g)+H2O(g),△H=-41kJ•mol-1-(+165kJ•mol-1)=-206kJ/mol,則熱化學(xué)方程式為CO(g)+3H2(g)═CH4(g)+H2O(g)△H=-206kJ/mol,
故答案為:CO(g)+3H2(g)═CH4(g)+H2O(g)△H=-206kJ/mol.
點(diǎn)評(píng) 本題為2015年山東高考題30題,涉及化學(xué)平衡、熱化學(xué)反應(yīng)式、反應(yīng)熱計(jì)算及圖象分析,把握平衡移動(dòng)的影響因素、圖象中縱橫坐標(biāo)的含義為解答的關(guān)鍵,(2)為解答的難點(diǎn),側(cè)重分析與應(yīng)用能力的綜合考查,題目難度中等.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該溶液中,H+、NH4+、SO42-、Br-可以大量共存 | |
B. | 該溶液中,Ag+、K+、NO3-、CH3CHO可以大量共存 | |
C. | 向該溶液中滴入少量FeSO4溶液,反應(yīng)的離子方程式為:2Fe2++ClO-+2H+═Cl-+2Fe3++H20 | |
D. | 向該溶液中加入濃鹽酸,每產(chǎn)生1molCl2,轉(zhuǎn)移電子約為6.02×1023個(gè) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X、Y和Z均能使溴水褪色 | |
B. | X和Z均能與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2 | |
C. | Y既能發(fā)生取代反應(yīng),也能發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | Y可作加聚反應(yīng)單體,X可作縮聚反應(yīng)單體 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | X是電源的負(fù)極 | |
B. | 陰極的反應(yīng)式是:H2O+2e-═H2+O2-,CO2+2e-═CO+O2- | |
C. | 總反應(yīng)可表示為:H2O+CO2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2+CO+O2 | |
D. | 陰、陽(yáng)兩極生成的氣體的物質(zhì)的量之比是1:1 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
Y | Z | ||
X | W |
A. | 原子半徑:X<Y<Z | |
B. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:X>Z | |
C. | Z、W均可與Mg形成離子化合物 | |
D. | 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:Y>W(wǎng) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 2s22p3和2s22p4 | B. | 3s23p4和2s22p4 | C. | 3s2和2s22p3 | D. | 3s23p1和3s23p4 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子式為S4N4 | B. | 分子中既有極性鍵又有非極性鍵 | ||
C. | 熔點(diǎn)低于同類晶體S2N2 | D. | 熔沸點(diǎn)低,硬度較小 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CuO、MgO、Na2O2均屬于堿性氧化物 | B. | 鹽酸、醋酸、苯酚均屬于強(qiáng)電解質(zhì) | ||
C. | CO2、CCl4、蛋白質(zhì)均屬于有機(jī)物 | D. | 液氯、晶體硅、臭氧均屬于單質(zhì) |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com