下列說法中正確的是（　�。�
A、物質(zhì)發(fā)生化學反應都伴隨著能量變化
B、伴有能量變化的物質(zhì)變化都是化學變化
C、反應熱是1mol物質(zhì)參加反應時的能量變化
D、反應放熱時△H＞0，反應吸熱時△H＜0
考點：反應熱和焓變
專題：化學反應中的能量變化
分析：A、斷裂反應物中的化學鍵吸收的能量不等于形成新化學鍵釋放的能量；
B、物理變化也會伴隨著能量變化；
C、在化學反應過程中放出或吸收的熱量，通常叫反應熱；
D、反應放熱，體系能量降低，△H＜0，反應吸熱，體系的能量升高，△H＞0．
解答： 解：A、斷裂反應物中的化學鍵吸收的能量不等于形成新化學鍵釋放的能量，導致物質(zhì)發(fā)生化學反應都伴隨著能量變化，故A正確；
B、物理變化也會伴隨著能量變化，如液態(tài)水變?yōu)樗魵庑枰鼰�，故B錯誤；
C、在化學反應過程中放出或吸收的熱量，通常叫反應熱，該物質(zhì)的物質(zhì)的量不一定是1mol，故C錯誤；
D、反應放熱，體系能量降低，△H＜0，反應吸熱，體系的能量升高，△H＞0，故D錯誤；
故選A．
點評：本題考查了反應熱和焓變的內(nèi)涵和外延，難度不大，注意反應熱與燃燒熱的聯(lián)系和區(qū)別．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

某學生用量筒量取液體，量筒平穩(wěn)且面對刻度線，開始時仰視液面，讀數(shù)為19ml，倒出部分液體后，俯視液面，讀數(shù)為11ml，實際倒出液體的體積（　�。�
A、等于8mlB、大于8ml
C、小于8mlD、無法判斷

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　　）
A、將氫氧化鈉固體放在濾紙上稱量
B、用10mL量筒量取8.58 mL蒸餾水
C、用加熱高錳酸鉀分解制氧氣時，試管口向上傾斜
D、稀釋濃硫酸時，應將濃硫酸慢慢加入水中，邊加邊攪拌．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中，所用儀器合理為是（　　）
A、用體溫表測量沸水的溫度
B、用100 mL的量筒量取5.2mL的鹽酸
C、用托盤天平稱取25.2 g NaCl
D、用100mI容量瓶配制50mL0.1mol/L的鹽酸

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有燒杯、漏斗、分液漏斗、酒精燈、玻璃棒、量筒、蒸發(fā)皿、圓底燒瓶、鐵架臺（帶鐵圈）、三腳架、石棉網(wǎng)、火柴．若所需試劑均有提供，在以下5個實驗中：
①沉淀的過濾，
②含泥沙的碘中提純碘，
③溴的萃取，
④蒸餾，
⑤硫酸銅溶液的蒸發(fā)濃縮．
其中因缺乏某種實驗用品而不能完成的實驗是（　　）
A、①B、②和④
C、③和⑤D、①和④

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

一定溫度下，在體積為V L的密閉容器中加入3mol X進行如下反應：3X（g）?2Z（g）+W（s）△H＞0達到平衡，下列判斷正確的是（　�。�
A、向平衡混合物中加入少量W，正、逆反應速率均增大
B、平衡后再加入1 mol X，上述反應的△H增大
C、溫度不變，再加入2 mol X，重新達到平衡時X的轉(zhuǎn)化率大于原平衡
D、當容器內(nèi)混合氣體的密度不變時不能證明此反應已達平衡狀態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

設(shè)NA代表阿佛加德羅常數(shù)，下列說法正確的是（　�。�
A、22.4LCO和CO2的混合氣體中所含的碳原子數(shù)一定是NA
B、22.4L氬氣含有原子數(shù)為Na
C、標準狀況下，11.2L H2O含有0.5NA分子
D、常溫常壓下，32g O2和32g O3所含氧原子數(shù)都是2NA

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

在水溶液中能大量共存的一組離子是（　　）
A、Fe2+、Al3+、ClO-、Cl-
B、NH4+、Na+、I-、CO32-
C、K+、HCO3-、OH-、NO3-
D、Fe2+、H+、SO42-、NO3-

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

下列除去雜質(zhì)的方法不正確的是（　�。�
A、鎂粉中混有少量鋁粉：加入過量燒堿溶液充分反應，過濾、洗滌、干燥
B、用過量氨水除去Fe3+溶液中的少量Al3+
C、Al（OH）3中混有少量Mg（OH）2：加入足量燒堿溶液，充分反應，過濾，向濾液中通入過量CO2后過濾
D、MgO中混有少量Al2O3：加入足量燒堿溶液，充分反應，過濾、洗滌、干燥得到MgO

查看答案和解析>>

同步練習冊答案