【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( )
A.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4 L水中含有6.02×1023個(gè)水分子
B.32 g氧氣所含的原子數(shù)目為2×6.02×1023
C.常溫常壓下,0.5×6.02×1023個(gè)一氧化碳分子所占的體積是11.2 L
D.1 molCaCl2溶于水配成1 L溶液,所得溶液中Cl﹣的物質(zhì)的量濃度為1 mol/L
【答案】B
【解析】解:A.標(biāo)況下,水是液體,不能使用氣體摩爾體積,故A錯(cuò)誤; B.32 g氧氣的物質(zhì)的量為n= = =1mol,則所含的原子數(shù)目為2×6.02×1023 , 故B正確;
C.常溫常壓下,氣體的摩爾體積不知道,無(wú)法利用n= 計(jì)算,故C錯(cuò)誤;
D.Cl﹣的物質(zhì)的量濃度是CaCl2濃度的2倍,則1 molCaCl2溶于水配成1 L溶液,所得溶液中Cl﹣的物質(zhì)的量濃度為2 mol/L,故D錯(cuò)誤.
故選B.
A.氣體摩爾體積使用對(duì)象為氣體;
B.由n= 、N=nNA結(jié)合分子構(gòu)成計(jì)算;
C.常溫常壓下,氣體的摩爾體積不知道;
D.Cl﹣的物質(zhì)的量濃度是CaCl2濃度的2倍.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中,含有非極性鍵的共價(jià)化合物是( )
A. CH2=CH2 B. Na2O2 C. I2 D. CH4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與能源開發(fā)、環(huán)境保護(hù)、資源利用等密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是
A. 為提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥
B. 綠色化學(xué)的核心是應(yīng)用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理
C. 實(shí)現(xiàn)化石燃料清潔利用,就無(wú)需開發(fā)新能源
D. 垃圾是放錯(cuò)地方的資源,應(yīng)分類回收利用
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D四種氣體,A是密度最小的氣體,B在通常情況下呈黃綠色,把四種氣體分別通入酸性硝酸銀溶液中,通入B、D氣體時(shí)立即出現(xiàn)白色沉淀,純凈的A可以在B中安靜地燃燒,發(fā)出蒼白色的火焰并生成D.把無(wú)色無(wú)刺激氣味氣體C通入澄清石灰水時(shí)變渾濁.
(1)A、B、C、D的分子式分別為:ABCD .
(2)寫出下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式: A與B;B與水;B與NaOH溶液;C與澄清石灰水 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)換的說(shuō)法正確的是( )
A. 煤燃燒是化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化為熱能 B. 火力發(fā)電可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C. 呼吸作用是將熱能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能 D. 光合作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成熱能
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為一原電池裝置,下列敘述中正確的是
A.該裝置中電子由Zn電極流向Cu電極,溶液中的通過鹽橋移向Zn極
B.將上述裝置中的Zn棒和Cu棒同時(shí)浸入CuSO4溶液,電流表的指針偏轉(zhuǎn)幅度變小,且很快減弱
C.將燒杯內(nèi)溶液對(duì)換,電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)
D.將鹽橋改為銅導(dǎo)線連接兩種溶液,電流由Cu電極移向Zn電極
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變化中,需要加入氧化劑才能實(shí)現(xiàn)的是
A. KMnO4→MnCl2 B. Fe→FeCl2 C. CaCO3→CO2 D. CuO→Cu
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】區(qū)別乙醛、甲苯、和溴苯,最簡(jiǎn)單的方法是( )
A.加硝酸銀溶液后振蕩
B.加蒸餾水后振蕩,靜置
C.與新制Cu(OH)2懸濁液共熱
D.加酸性高錳酸鉀溶液后振蕩
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