【題目】人體肝細胞分解有機物所釋放的能量與其生命活動所利用的能量相比，兩者之間的關系正確的是

A. 前者多于后者 B. 前者等于后者

C. 前者少于后者 D. 無法判斷

【答案】A

【解析】試題分析：細胞中有機物分解釋放的能量一部分以熱能形式散失掉了，另一部分轉(zhuǎn)移到ATP中用于細胞的各項生命活動，因此細胞分解有機物釋放的能量多于細胞活動利用的能量。所以A正確，B、C、D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知某試劑瓶上貼有標簽如下，完成以下問題：

（1）該“84消毒液”的物質(zhì)的量濃度約為_______________mol·L﹣1（小數(shù)點后保留一位）．

（2）該同學參閱該“84消毒液”的配方，欲用NaClO固體配制500mL含NaClO質(zhì)量分數(shù)為37.25%的消毒液．需要稱量NaClO固體的質(zhì)量為________g

（3）某同學取100mL該“84消毒液”，稀釋成1L用于消毒，稀釋后的溶液中NaClO的物質(zhì)的量濃度為________。

（4）配制上述“84消毒液”時，其正確的操作順序是（每個操作只用一次）：_________．

A．用少量水洗滌燒杯2～3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩

B．在燒杯中加入適量水溶解

C．將燒杯中的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中

D．將容量瓶蓋緊，反復上下顛倒，搖勻，裝入貼有標簽的試劑瓶

E．改用膠頭滴管加水，使溶液的凹面恰好與刻度線相切

F．繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水，直到液面接近刻度1～2cm處

G．用天平稱量該物質(zhì)

（5）在溶液配制過程中，下列操作使溶液濃度偏小的是：_____________．

A．容量瓶在使用前未干燥，里面有少量蒸餾水

B．定容時仰視容量瓶刻度線

C．容量瓶在使用前剛剛配制完一定物質(zhì)的量濃度的“84消毒液”而未洗凈

D．轉(zhuǎn)移溶液時未洗滌燒杯

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】酚酞是白色結(jié)晶，在空氣中穩(wěn)定，幾乎不溶于水，常用做酸堿指示劑，其結(jié)構(gòu)簡式如下圖：

(1)從結(jié)構(gòu)上分析，酚酞可看作____(填序號）。

a.烯烴 b.芳香烴 c.醇類物質(zhì) d.酚類物質(zhì)e.羧酸類物質(zhì)f.酯類物質(zhì)

(2)酚酞的分子式為____________。

(3)1個酚酞分子中含有____個飽和碳原子；1mol酚酞可以與_____mol金屬鈉發(fā)生反應。

(4)實驗室中常用的酚酞溶液，其溶劑是_______(填“水”、“乙醇”或“四氯化碳”），酚酞可以看作一種弱酸，做指示劑時不能滴加太多，請寫出在氫氧化鈉溶液中滴加幾滴酚酞后的反應方程式____________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】（1）有下列幾組物質(zhì)，請將序號填入下列空格內(nèi)：

A．CH2=CH-COOH和油酸（C17H33COOH） B．12C60和石墨

C．和 D．35Cl和37Cl E．乙醇和乙二醇

①互為同位素的是_____________；②互為同系物的是________________；

③互為同素異形體的是__________；④互為同分異構(gòu)體的是_____________；

⑤既不是同系物，又不是同分異體，也不是同素異形體，但可看成是同一類物質(zhì)的是____。

（2）寫出下列有機物的系統(tǒng)命名或結(jié)構(gòu)簡式：

A．：________________________；

B．CH3CH(CH3)C(CH3)2(CH2)2CH3：_______________________；

C．3，4-二甲基-4-乙基庚烷：______________________________；

D．2－甲基－2－丁烯：_________________；

E．2，4，6-三硝基苯酚：___________________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】某碳酸鈉和碳酸氫鈉混合物，取m g固體樣品進行加熱，完全分解產(chǎn)生CO2112 mL；另取m g固體樣品溶于水，向所得溶液中逐滴加入150 mL稀鹽酸時產(chǎn)生CO2 112 mL，過量時產(chǎn)生CO2 448 mL(氣體體積均為標準狀況下測定)。

(1)碳酸氫鈉與碳酸鈉的物質(zhì)的量之比為____________________________________________。

(2)鹽酸物質(zhì)的量濃度為______________(保留2位有效數(shù)字)。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)之間的反應與對應的反應類型不相符的是

A.乙烯與溴水——加成反應B.苯與濃硝酸、濃硫酸混合酸——取代反應

C.乙醇與鈉——置換反應D.甲烷與氧氣（點燃）——化合反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】向200mL0.1molL﹣1的Fe（NO3）2溶液中加入適量的NaOH溶液，使Fe2+恰好完全沉淀，過濾，小心加熱沉淀，直到水分蒸干，再灼燒到質(zhì)量不再變化，此時固體的質(zhì)量為（　　）

A. 1.44 g B. 1.6 g C. 2.82 g D. 4.36 g

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】《菽園雜記》對海水提取食鹽有如下記載：“燒草為灰，布在灘場，然后以海水漬之，侯曬結(jié)浮白，掃而復淋”。上述涉及的“灰”作用是

A. 吸附 B. 蒸餾 C. 鹽析 D. 過濾

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】A、B、C是中學化學中常見的三種物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關系如下圖所示(部分反應條件及產(chǎn)物略去)：

(1)若A是一種金屬，C是淡黃色固體，則B的化學式為______，A→C反應的化學方程式為_________。

(2)若A是一種非金屬，其常見單質(zhì)為黑色固體，C是最主要的溫室氣體，則C的分子式為_______，B→C反應的化學方程式為___。

A和C是否可以發(fā)生反應______(填“能”或“不能”)，若能，反應的化學方程式為____________(若不能，此空不填)。

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