對于可逆反應(yīng),在一定條件下,使一定量A和B氣體反應(yīng),達到平衡狀態(tài)時,具有的關(guān)系是
A.各物質(zhì)的量濃度之比為
B.平衡混合物體積是反應(yīng)開始前的3/5
C.平衡混合物中各物質(zhì)的量濃度相等
D.單位時間內(nèi),若消耗了a mol A物質(zhì),則同時也消耗了1.5a mol C物質(zhì)
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
右圖表示在密閉容器中反應(yīng):CO2(g)+C(s)2CO(g)△H>0達到平衡時,由于條件改變而引起反應(yīng)速度和化學(xué)平衡的變化情況,ab過程中改變的條件可能是 ;bc過程中改變的條件可能是 ;
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
X、Y、Z三種元素原子的核電荷數(shù)在11—17之間。它們的最高價氧化物對應(yīng)的水化物是HXO4、H2YO4、H3ZO4 。則下列判斷不正確的是
A.最高正價:X>Y>Z B.酸性:H3ZO4>H2YO4>HXO4
C.穩(wěn)定性:HX>HY>HZ D.非金屬性:X>Y>Z
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法不正確的是
A.在共價化合物中一定含有共價鍵
B.含有離子鍵的化合物一定是離子化合物
C.含有共價鍵的化合物一定是共價化合物
D.化學(xué)反應(yīng)過程中,反應(yīng)物分子內(nèi)的化學(xué)鍵斷裂,產(chǎn)物分子的化學(xué)鍵形成
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)海水綜合利用的說法正確的是
A.利用電解的方法可以從海水中獲取淡水
B.海水蒸發(fā)制海鹽的過程只發(fā)生了化學(xué)變化
C.從海水中可以得到NaCl,電解熔融NaCl可制備Cl2
D.海水中含有鉀元素,只需經(jīng)過物理變化可以得到鉀單質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室用碳酸鈉晶體()配制1.OO mol/L的溶液
l00mL,回答下列問題:
(1)所需主要儀器為:藥匙、托盤天平、燒杯、量筒________、________和膠頭
滴管;
(2)本實驗須稱量碳酸鈉晶體(Na2CO3.10H2O)________g。
(3)容量瓶上掭有:____________、____________、____________。
(4)某同學(xué)將稱量好的碳酸鈉晶體用適量的蒸餾水在燒杯中溶解,冷卻后直接倒進所選的且經(jīng)檢查不漏水的容量瓶中,洗滌燒杯2—3次,洗滌液也移至容量瓶中,晃動容量瓶使其混合均勻,然后加水至離刻度線2cm處,,甩膠頭滴管加水至刻度線,倒入試劑瓶貼上標簽備用。請指出上述操作中的兩處明顯錯誤:______________________;
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )。
①乙醇不能發(fā)生取代反應(yīng)、诩淄楹虲l2的反應(yīng)與乙烯和Br2的反應(yīng)屬于同一類型的反應(yīng)
③由乙酸和乙醇制乙酸乙酯與由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇的反應(yīng)屬于同一類型的反應(yīng)、鼙胶鸵彝槎寄馨l(fā)生加成反應(yīng)
A.①②④ B.②③ C.①② D.③
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下列有關(guān)酯的敘述,不正確的是( )
A.羧酸與醇在強酸的存在下加熱,可得到酯 B.乙酸和甲醇發(fā)生酯化反應(yīng)生成甲酸乙酯
C.酯化反應(yīng)的逆反應(yīng)是水解反應(yīng) D.果類和花草中存在著有芳香氣味的低級酯
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
本題包括A、B 兩小題,請選定其中一小題,并在相應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)作答。
若多做,則按A小題評分。
A.[物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)]
利用反應(yīng):Cu2Cl2 +C2H2+2NH3→Cu2C2(乙炔亞銅,紅色)+2NH4Cl可檢驗乙炔。
(1)基態(tài)時亞銅離子核外電子排布式為 ▲ 。
(2)NH3中氮原子的雜化方式為 ▲ ;NH4+空間構(gòu)型為 ▲ (用文字描述)。
(3)乙炔分子中σ鍵與π鍵數(shù)目之比為 ▲ ,與C22-互為等電子體的分子有 ▲ (寫化學(xué)式,舉一例)。
(4)氯化亞銅晶胞結(jié)構(gòu)如下圖,晶胞中含Cu+數(shù)目為 ▲ 。
(5)合成氨工業(yè)常用銅(I)氨溶液吸收CO生成[Cu(NH3)3(CO)]+,該配離子中配體有 ▲ (寫化學(xué)式)。
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