【題目】用Na2CO3·10H2O晶體,配制0.1 mol/L的Na2CO3溶液450 mL。

(1)實(shí)驗(yàn)中用到的玻璃儀器有量筒、玻璃棒、燒杯,還缺少____、____;

(2)應(yīng)用托盤天平稱取Na2CO3.10H2O的晶體的質(zhì)量為____ g:

(3)配制溶液時(shí)有以下幾個(gè)操作:

①溶解 ②搖勻 ③洗滌 ④冷卻 ⑤稱量 ⑥轉(zhuǎn)移溶液 ⑦定容 正確的操作順序是_______(填序號(hào))。

(4)根據(jù)下列操作對所配溶液的濃度各有什么影響,完成填空。

①碳酸鈉失去了部分結(jié)晶水

②用“左碼右物”的稱量方法稱量晶體

③碳酸鈉晶體不純,其中混有氯化鈉

④稱量碳酸鈉晶體時(shí)所用砝碼生銹

⑤容量瓶未經(jīng)干燥就使用

其中引起所配溶液濃度偏高的有_____,無影響的有_______。(填序號(hào))

【答案】 500 mL容量瓶 膠頭滴管 14.3 g ⑤①④⑥③⑦② 或⑤①④⑥③②⑦② ①④

【解析】(1)容量瓶的規(guī)格沒有450mL,只能用500mL容量瓶,配制0.1mol/LNa2CO3溶液500mL,操作步驟有計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解(可用量筒量取水加入燒杯),并用玻璃棒攪拌,加速溶解.冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯、玻璃棒2-3次,并將洗滌液移入容量瓶中,加水至液面距離刻度線12cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻.所以所需儀器有托盤天平、燒杯、玻璃棒、500mL容量瓶、膠頭滴管,故還缺少500mL容量瓶、膠頭滴管,故答案為:500 mL容量瓶;膠頭滴管;

(2)實(shí)驗(yàn)室需要0.1mol/LNa2CO3溶液450mL,由于容量瓶的規(guī)格沒有450mL,只能用500mL容量瓶,則500mLNa2CO3溶液需要Na2CO3的物質(zhì)的量為:0.5L×0.1mol/L=0.05mol,Na2CO310H2O的物質(zhì)的量為0.05mol,Na2CO310H2O的質(zhì)量為:0.05mol×286g/mol=14.3g,故答案為:14.3

(3)根據(jù)配制步驟是計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶可知正確的操作順序是⑤①④⑥③②⑦②或⑤①④⑥③⑦②,故答案為:⑤①④⑥③②⑦②或⑤①④⑥③⑦②;

(4)①碳酸鈉失去了部分結(jié)晶水,導(dǎo)致稱量溶質(zhì)的質(zhì)量增大,所以溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏大,配制溶液的濃度偏高;②用左碼右物的稱量方法稱量晶體導(dǎo)致稱量溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,所以溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,配制溶液的濃度偏低;③碳酸鈉晶體不純,其中混有氯化鈉,導(dǎo)致碳酸鈉的物質(zhì)的量偏小,配制溶液的濃度偏低④稱量碳酸鈉晶體時(shí)所用砝碼生銹,導(dǎo)致稱量溶質(zhì)的質(zhì)量增大,所以溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏大,配制溶液的濃度偏高⑤容量瓶未經(jīng)干燥就使用不影響溶質(zhì)的物質(zhì)的量,也不影響溶液的體積,所以對配制的溶液濃度無影響;其中引起所配溶液濃度偏高的有①④;無影響的有⑤,故選:①④;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列說法正確的是

A. 碘是人體必需微量元素,所以要多吃富含碘的食物

B. 為使水果盡快成熟,需要用浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果產(chǎn)生的乙烯

C. 福爾馬林、醫(yī)用酒精均能使蛋白質(zhì)變性,可用作消毒劑

D. 加熱能殺死流感病毒是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)受熱變性

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)需要0.2 mol·L1CuSO4溶液250 mL,實(shí)驗(yàn)室除蒸餾水外還提供藍(lán)色膽礬晶體(CuSO4·5H2O)4 mol·L1CuSO4溶液兩種試劑以配制該溶液。

1無論采用何種試劑進(jìn)行配制,除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,至少還必須用到的一種玻璃儀器是___________,在使用該儀器前必須進(jìn)行的操作是______________________。

2若用膽礬晶體進(jìn)行配制,需用托盤天平稱取CuSO4·5H2O的質(zhì)量為_______ g;如果用4 mol/LCuSO4溶液稀釋配制,需用量筒量取___________mL 4 mol/L CuSO4溶液。

34 mol/L的硫酸銅溶液稀釋配制溶液所需的實(shí)驗(yàn)步驟有:

a.往燒杯中加入約100 mL水進(jìn)行初步稀釋,冷卻至室溫

b.用量筒量取一定體積4 mol/L的硫酸銅溶液于一燒杯中

c.計(jì)算所需4 mol/L硫酸銅溶液的體積

d.蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒搖勻后,將溶液轉(zhuǎn)存于試劑瓶中

e.加水至液面離容量瓶刻度線1~2 cm處改用膠頭滴管進(jìn)行定容

f.洗滌燒杯和玻璃棒2~3次并將洗滌液注入容量瓶,輕輕搖動(dòng)容量瓶,使溶液混合均勻

g.將溶液轉(zhuǎn)移入容量瓶

其中正確的操作順序?yàn)?/span>______________________

4指出配制過程中的以下情形對所得溶液濃度的影響(填偏高”“偏低無影響)。

d步驟搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,再加水至刻度線:___________。

e步驟中,俯視刻度線:___________。

g步驟前,容量瓶未干燥,有少量蒸餾水:___________

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】c(H+)相同的等體積的兩份溶液A和B;A為鹽酸,B為醋酸,分別和鋅反應(yīng),若最后僅有一份溶液中存在鋅,且放出的氫氣的質(zhì)量相等,則下列說法正確的是( 。
①反應(yīng)所需要的時(shí)間B>A
②開始反應(yīng)時(shí)的速率A>B
③參加反應(yīng)的鋅的物質(zhì)的量A=B
④反應(yīng)過程的平均速率B>A
⑤鹽酸里有鋅剩余
⑥醋酸里有鋅剩余.
A.③④⑤
B.③④⑥
C.②③⑤
D.②③⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān),下列說法錯(cuò)誤的是

A. 絢麗繽紛的煙花中添加了含鉀、鈉、鈣、銅等金屬元素的化合物

B. 臭氧、高錳酸鉀溶液、次氯酸鈉溶液、乙醇溶液均可用于消毒殺菌,且原理相同

C. 食用植物油的主要成分是高級(jí)脂肪酸甘油酯,是人體所需營養(yǎng)物質(zhì)

D. PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,與肺癌等疾病的發(fā)生相關(guān)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)容積可變的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):3Fe(s)+4H2O(g)=Fe3O4(s)+4H2(g)。
回答下列問題:
(1)增加Fe的量,正反應(yīng)速率(填“增大”、“減小”或“不變”,下同)。
(2)將容器的容積縮小一半,正反應(yīng)速率 , 逆反應(yīng)速率
(3)保持容器的容積不變,充入N2使體系壓強(qiáng)增大,正反應(yīng)速率 , 逆反應(yīng)速率。
(4)保持壓強(qiáng)不變,充入N2使容器的容積增大,正反應(yīng)速率 , 逆反應(yīng)速率。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列溶液這氯離子(Cl-)的物質(zhì)的量濃度最大的是

A. 200mL 0.5mol/L NaCl溶液 B. 100mL 0.5mol/L MgCl2溶液

C. 50mL 0.5mol/L AlCl3溶液 D. 150mL 1mol/L NaCl溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有:①0.1 mol·L1醋酸溶液,②0.1 mol·L1鹽酸,③pH=1的醋酸溶液。分別加水稀釋,使體積變?yōu)樵瓉淼?0倍。對于稀釋前后溶液的有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
[說明:pH=-lgc(H)]
A.稀釋前,溶液pH:①>②=③
B.稀釋后,溶液pH:①>②=③
C.稀釋前,溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度:③>①=②
D.稀釋后,溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度:③>①=②

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1 mol L-1FeCl3溶液逐滴滴入沸水中,繼續(xù)加熱至液體變?yōu)?/span>_____色時(shí)得到Fe(OH)3膠體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。用此分散系進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)強(qiáng)光通過該分散系時(shí),可看到光路,這種現(xiàn)象叫__________。

(2)將其裝入U形管內(nèi),用石墨棒作電極,接通直流電源,通電一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)與電源負(fù)極相連的電極附近顏色變深,這種現(xiàn)象稱為_________。

(3)向此分散系中加人硅酸膠體,膠體變得渾濁這是發(fā)生了_____,說明____________。

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