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學生甲和學生乙完成了下列實驗,其中實驗現象完全相同的是( 。
  學生甲 學生乙
A 向碳酸氫鈉溶液中逐漸加入鹽酸 向鹽酸中逐滴加入碳酸氫鈉溶液
B 向氯化亞鐵溶液中滴加KSCN溶液,再通入氯氣 向氯化亞鐵溶液中通入氯氣,再滴加KSCN溶液
C 向三氯化鋁溶液中滴加氫氧化鈉溶液 向氫氧化鈉溶液中滴加入三氯化鋁溶液
D 向BaCl2溶液中通入二氧化硫 向BaCl2溶液中通入SO3
A、AB、BC、CD、D
考點:化學實驗方案的評價,二氧化硫的化學性質,鈉的重要化合物,鎂、鋁的重要化合物,鐵的氧化物和氫氧化物
專題:實驗評價題,元素及其化合物
分析:A.碳酸氫鈉和鹽酸反應生成二氧化碳氣體;
B.氯化亞鐵可被氯氣氧化,但氯化亞鐵與KSCN不發(fā)生反應;
C.向三氯化鋁溶液中滴加氫氧化鈉溶液,先生成沉淀,氫氧化鈉過量時沉淀溶解,但向氫氧化鈉溶液中滴加入三氯化鋁溶液,先沒有沉淀生成;
D.氯化鋇和二氧化硫不反應.
解答: 解:A.均發(fā)生碳酸氫根離子與氫離子的反應,均觀察到氣泡生成,故A正確;
B.向FeCl2溶液中滴加KSCN溶液,再通入Cl2先不變色后變紅,向FeCl2溶液中通入Cl2,再滴加KSCN溶液變紅色,現象不同,故B錯誤;
C.向三氯化鋁溶液中滴加氫氧化鈉溶液先生成沉淀后沉淀消失,而向氫氧化鈉溶液中滴加入三氯化鋁溶液,開始沒有沉淀后生成沉淀,現象不同,故C錯誤;
D.向BaCl2溶液中通入SO2不反應,向BaCl2溶液中通入SO3反應生成硫酸鋇沉淀,現象不同,故D錯誤.
故選A.
點評:本題考查化學實驗方案的評價,側重物質性質的考查,明確物質之間的反應為解答本題的關鍵,注意反應與現象的關系,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

分子式為C8H10的芳香烴,其一氯代物不可能有( 。
A、3種B、4種C、5種D、6種

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科目:高中化學 來源: 題型:

用32g Cu與足量的濃硫酸反應制取二氧化硫氣體,反應方程式:Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O.
(1)生成的二氧化硫在標準狀況下的體積是多少?
(2)該反應中做氧化劑的H2SO4的物質的量為多少?

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科目:高中化學 來源: 題型:

某含氯化合物A由兩種短周期元素組成,常溫下該物質為氣態(tài),測得該氣體對空氣的相對密度為3.0,A溶于水可得只含單一溶質B的弱酸性溶液,B溶液在放置過程中其酸性會增強.常溫下,氣體A與NH3反應生成離子晶體C、氣體單質D和常見液體E,D為空氣中含量最多的物質.氣體A可用某一氣體單質與潮濕的Na2CO3反應制得,同時生成兩種鈉鹽.請回答下列問題:
(1)氣體A的化學式為
 
,氣體單質D對應元素在周期表中的位置為
 

(2)用化學方程式表示B溶液酸性增強的原因
 

(3)氣體A與NH3反應的化學方程式為
 
,該反應體現氣體A具有
 
性.
(4)試寫出制取氣體A的化學方程式為
 

(5)設計實驗探究離子晶體C的成分為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、室溫下,pH=2的酸溶液與pH=12的強堿溶液等體積混合,所得溶液pH≤7
B、某溶液中加入稀鹽酸產生無色氣體,將該氣體通入澄清石灰水中變混濁,原溶液中一定含有大量CO32-或SO32-
C、某試液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀,該溶液中一定含有SO42-
D、0.1mol/L弱酸HA溶液與 0.05mol/LNaOH溶液等體積混合后,所得溶液微粒濃度是2c(H+)+c(HA)=c(A-)+2c(OH-

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是(  )
A、鐵與稀硫酸反應:Fe+2H+=Fe3++H2
B、鈉與冷水反應:Na+2H2O=Na++2OH-+H2
C、醋酸與大理石反應:2CH3COOH+CO32-=2CH3COO-+CO2↑+H2O
D、二氧化碳與苯酚鈉溶液反應:+H2O+CO2+HCO3-

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科目:高中化學 來源: 題型:

設NA為阿伏加德羅常數.下列敘述不正確的是( 。
A、標準狀況下,22.4L O3含有分子的數目為NA
B、常溫常壓下,4.0gCH4中含有共價鍵的數目為NA
C、電解精煉銅時,當電路中轉移NA個電子,陽極溶解32g銅
D、標準狀況下,2.24LC12與過量NaOH溶液反應,轉移電子數目為0.1NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式正確的是( 。
A、用FeCl3溶液腐蝕銅線路板:Cu+Fe3+=Cu2++Fe2+
B、Na與H2O反應制備H2:2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2
C、將氯氣溶于水:Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
D、用食醋除去水瓶中的水垢:CO32-+2CH3COOH=2CH3COO-+CO2↑+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學作為一門自然科學傾注著無數科學家的心血和智慧.下列科學家與做出的貢獻不一致的是( 。
A、凱庫勒--苯的發(fā)現和提出苯分子結構學說
B、科里--提出有機合成逆合成分析原理
C、門捷列夫--由無機物合成有機物,打破了有機物的生命力學說
D、阿伏加德羅--提出原子-分子學說

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