關于下列各圖的敘述中，正確的是 
         
A．裝置①檢驗加熱時產(chǎn)生的乙烯
B．裝置②精煉銅，則d極為粗銅，c極為純銅，電解質(zhì)溶液為CuSO4溶液。
C．圖③表示Zn－Cu原電池反應過程中的電流強度的變化，T時可能加入了H2O2
D．裝置④分離溴的四氯化碳溶液
C

試題分析：A不正確，制備乙烯需要控制溫度是170℃；根據(jù)電流方向可知，a是電源的正極，則c是陽極，d是陰極，則c極為粗銅，d極為純銅，選項B不正確；選項C中雙氧水具有強氧化性，能加快反應速率，正確；裝置④分離溴的四氯化碳溶液時，溫度計應該放在蒸餾燒瓶的支管出口處，D不正確，答案選C。
點評：該題是高考中的常見題型，屬于中等難度的試題。試題難易適中，基礎性強，旨在鞏固學生的基礎，提高學生規(guī)范嚴謹?shù)膶嶒炘O計能力。該題主要是以常見儀器的選用、實驗基本操作為中心，通過是什么、為什么和怎樣做重點考查實驗基本操作的規(guī)范性和準確性及靈活運用知識解決實際問題的能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）I．炒過菜的鐵鍋未及時洗凈，不久便會因腐蝕而出現(xiàn)紅褐色銹斑。請回答：
（1）鐵鍋的銹蝕是       腐蝕（填“析氫”或“吸氧”）。
（2）寫出鐵鍋腐蝕正極的電極反應式：                                  。
II．（1）某同學運用所學知識，自選材料設計實驗，實現(xiàn)了在通常條件下不能發(fā)生的反應：Cu+H2SO4(稀)＝CuSO4+H2↑。
請你在方框內(nèi)畫出能夠實現(xiàn)這一反應的裝置圖。

（2）某同學在做一定條件下銅與稀硫酸的反應實驗時，看到碳棒上有氣泡產(chǎn)生，但銅棒卻沒有被腐蝕。請你分析其原因：                                                                           。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

在生產(chǎn)和生活中金屬腐蝕難以避免。對圖a和圖b的分析合理的是
A．圖a，負極上發(fā)生的反應是：O2+4e+2H2O → 4OH－
B．圖b，接通開關后溶液中的H＋向正極移動
C．圖a，插入海水中的鐵棒，越靠近底端腐蝕越嚴重
D．圖b，接通開關后Zn腐蝕速率增大，Zn上放出氣體的速率也增大

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

有關下圖裝置的說法中正確的是（   ）
A．若兩電極直接連接，a是食鹽水，則發(fā)生析氫腐蝕
B．若兩電極直接連接，則電子從鐵流向石墨
C．若鐵接電源負極，石墨接電源正極，a是稀H2SO4溶液，電解一段時間后溶液的pH增大
D．若鐵接電源正極，石墨接電源負極，a是氯化銅溶液，陰離子向石墨電極移動

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某同學為了使反應2HCl＋2Ag＝2AgCl↓＋H2↑能進行，設計了如下圖所示四個實驗，你認為可行的是 (　　)

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

關于如圖裝置所示的兩個實驗，說法正確的是
A．兩個裝置中都發(fā)生了化學變化，都由化學能轉變?yōu)殡娔?
B．裝置②中電流方向是從Zn經(jīng)導線流入Cu
C．反應開始階段，兩個裝置中均有氫氣產(chǎn)生
D．電極反應式：陽極 2Cl—－2e－→Cl2↑正極 2H+＋2e－→H2↑

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

右圖是一種航天器能量儲存系統(tǒng)原理示意圖．下列說法正確的是(　　)
A．該系統(tǒng)中只存在三種形式的能量轉化
B．裝置Y中負極的電極反應式為：O2＋2H2O＋4e－===4OH－
C．裝置X能實現(xiàn)燃料電池的燃料和氧化劑再生
D．裝置X、Y形成的子系統(tǒng)能實現(xiàn)物質(zhì)的零排放，并能實現(xiàn)化學能與電能間的完全轉化

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

I （6分） A、B、C三個燒杯中分別盛有200mL相同物質(zhì)的量濃度的稀硫酸

（1）分別寫出三個裝置中鐵片表面發(fā)生反應的離子方程式：
A                         ；B                   ；C                        。
（2）一段時間后，三個燒杯中的硫酸恰好全部被消耗，C中產(chǎn)生了3.36L（標準狀況）氣體，，則原稀硫酸溶液的物質(zhì)的量濃度=            mol·L-1。此時，三個燒杯中液體質(zhì)量由大到小的順序為：               （填寫序號） 。
（3）比較A、B、C中鐵被腐蝕的速率，由快到慢的順序是             （填寫序號）。
Ⅱ（7分）某科研單位利用電化學原理用SO2來制備硫酸，裝置如下圖，含有某種催化劑。電極為多孔的材料，能吸附氣體，同時也能使氣體與電解質(zhì)溶液充分接觸。

(1)通入SO2的電極為________極，其電極反應式為______________________，此電極區(qū)pH________(填“增大”“減小”或“不變”)。
(2)電解質(zhì)溶液中的H＋通過質(zhì)子膜________(填 “向左”“向右”或“不”)移動，通入氧氣的電極反應式為________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

對于鐵在海水的腐蝕及防護設計實驗如下（燒杯中裝的是海水），以下描述正確的是
A．1中的鐵被腐蝕得最快
B．2中的鐵被腐蝕得最慢
C．3中是電化學防腐蝕的運用，稱為犧牲陽極的陰極保護法
D．4中裝置也能起到防止鐵被腐蝕的作用

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