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如圖的各方框表示有關的一種反應物或生成物(某些物質已略去),其中常溫下A、C、D為無色氣體,C能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,X中陰陽離子個數(shù)相等.

(1)寫出下列各物質的化學式:X:
 
;F:
 

(2)寫出下列變化的化學方程式:
A→D:
 
;
C→E:
 

(3)實驗室里,除了用加熱固體混合物的方法制取氣體C以外,還可以采用
 
方法(填寫具體物質和方法)來制取氣體C,干燥氣體C常用藥品為
 

(4)寫出物質X的一種重要用途
 
,X的儲存方法
 
考點:無機物的推斷
專題:
分析:C能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,則C為NH3,A和過氧化鈉反應生成D為氣體,且A是無色氣體,所以A應為CO2,D為O2,氨氣和氧氣在催化劑條件下加熱生成NO和水,E能和氧氣反應,所以E是NO,F(xiàn)為NO2,F(xiàn)和B反應生成G,G和銅反應生成二氧化氮,G為HNO3,B為液體,應為H2O,X中陰陽離子個數(shù)相等,則X為NH4HCO3,據(jù)此解答.
解答: 解:C能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍,則C為NH3,A和過氧化鈉反應生成D為氣體,且A是無色氣體,所以A應為CO2,D為O2,氨氣和氧氣在催化劑條件下加熱生成NO和水,E能和氧氣反應,所以E是NO,F(xiàn)為NO2,F(xiàn)和B反應生成G,G和銅反應生成二氧化氮,G為HNO3,B為液體,應為H2O,X中陰陽離子個數(shù)相等,則X為NH4HCO3,
(1)由以上分析可知,X為NH4HCO3,F(xiàn)為NO2,
故答案為:NH4HCO3;NO2;
(2)A→D為Na2O2和CO2的反應,方程式為2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2,C→E為氨氣的催化氧化,反應方程式為:4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O,
故答案為:2CO2+2Na2O2═2Na2CO3+O2;4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O;
(3)實驗室里,除了用加熱固體混合物的方法制取氨氣以外,還可以采用加熱濃氨水,或濃氨水與生石灰、堿石灰、固體氫氧化鈉制備,用堿石灰干燥氨氣,
故答案為:加熱濃氨水,或濃氨水與生石灰、堿石灰、固體氫氧化鈉;堿石灰;
(4)碳酸氫銨可以用作化學肥料;易分解,保存時注意密封并放在陰涼處,
故答案為:化學肥料;密封并放在陰涼處.
點評:本題考查無機物的推斷,主要涉及N元素化合物性質及相互轉化,題目難度中等,注意根據(jù)C的性質為突破口進行解答,學習中注意相關基礎知識的積累.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室用氯化鈉固體配制1.00mol/L的NaCl溶液500mL,請回答::
(1)根據(jù)計算用托盤天平需稱取氯化鈉
 
g.
(2)配制時,必須用到的玻璃儀器有
 
、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管.
(3)配制溶液有下列幾步操作:
a..溶解、冷卻  b.定容、搖勻  c.洗滌   d.稱量  e.將溶液移至容量瓶
正確的操作順序是
 
(填寫序號,必要時可重復操作).
(4)下列操作結果使溶液物質的量濃度偏高的是
 

A.沒有將洗滌液轉入容量瓶中     
B.定容時,俯視容量瓶的刻度線 
C.加水定容時,水的量超過了刻度線.

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科目:高中化學 來源: 題型:

在盛有100mL濃硝酸的試管中加入32g銅片發(fā)生反應.請回答:
(1)開始階段,反應的離子方程式是
 

(2)若二者恰好完全反應,共產生氣體11.2L(標準狀況).則濃硝酸的物質的量濃度為
 

(3)反應結束后的試管中,再加入金屬銅和入少量20%的稀硫酸,這時溶液中又有氣泡產生,請寫出反應的離子方程式是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有X、Y、Z三種非金屬元素,A、B、C三種金屬元素,已知有如下情況:
(1)X、Y、Z的單質在常溫下均為氣體,X單質的摩爾質量是所有常見氣體中最小的,Z單質呈黃綠色.
(2)X的單質在Z的單質中燃燒,生成XZ,燃燒時火焰呈蒼白色.
(3)XZ易溶于水,XZ的水溶液可使石蕊試液變紅.
(4)2mol X的單質可與1mol Y的單質化合生成2mol X2Y,X2Y常溫下為液體.
(5)Z的單質溶于X2Y中所得溶液具有漂白性.
(6)A的單質可以在Z的單質中燃燒,生成棕褐色固體,該固體溶于水呈棕黃色溶液.
(7)B與Z形成的化合物BZ2溶于水加入NaOH溶液有藍色沉淀生成.
(8)C的單質與Y單質反應可能得到兩種產物,其中一種為淡黃色.
請完成下列問題:
①Z的單質溶于X2Y中所得溶液中起漂白作用的物質是
 
(填化學式)
②A的單質與Z的單質反應的化學方程式是
 

③C的單質與Y單質反應生成淡黃色物質的化學方程式是
 

④Z單質能否與NaOH溶液反應?
 
(填“能”或“不能”).若能,請寫出反應的化學方程式:
 
(若不能反應,則此空不必填寫).

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有五種可溶性物質A、B、C、D、E,它們所含的陰、陽離子互不相同,分別含有五種陽離子Na+、Al3+、Mg2+、Ba2+、Fe3+和五種陰離子Cl-、OH-、NO3-、CO32-、X中的一種.
(1)某同學通過比較分析,認為無需檢驗就可判斷其中必有的兩種物質是
 
 
(填化學式,且相對分子質量小的寫在第一個空);
(2)為了確定X,現(xiàn)將(1)中的兩種物質記為A和B,含X的物質記C,當C與B的溶液混合時,有紅褐色沉淀產生;當C與A的溶液混合時產生棕黃色沉淀(紅褐色與白色的混合顏色),向該沉淀中滴入稀硝酸沉淀部分溶解,最后留有白色沉淀不再溶解.則X為
 
;
A.SO32-B.SO42-C.CH3COO-D.SiO32-
(3)將0.02molA與0.01molC同時溶解在足量的蒸餾水中,充分反應后,最終所得沉淀的質量為
 
(保留兩位有效數(shù)字);
(4)將Cu投入到裝有D溶液的試管中,Cu不溶解;再滴加稀H2SO4,Cu逐漸溶解,管口附近有紅棕色氣體出現(xiàn).則物質D一定含有上述離子中的
 
(填相應的離子符號).有關反應的離子方程式為:
 
;
(5)利用上述已經確定的物質,可以檢驗出D、E中的陽離子.請簡述實驗操作步驟、現(xiàn)象及結論
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

設NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法錯誤的是( 。
A、一定量的Fe與含1 mol HNO3的稀硝酸恰好反應,則被還原的氮原子數(shù)小于NA
B、1 mol AlCl3在熔融時離子總數(shù)為0.4NA
C、常溫常壓下,等質量的SO2、S2含有相同的分子數(shù)
D、125 g CuSO4?5H2O晶體中含有0.5NA個Cu2+

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科目:高中化學 來源: 題型:

防治環(huán)境污染,改善生態(tài)環(huán)境已成為全球的共識.
①下列措施不利于改善環(huán)境質量的是
 

A.利用太陽能、潮汐能、風力發(fā)電,以獲取清潔能源
B.將廢電池深埋,以減少重金屬的污染
C.利用二氧化碳等原料合成聚碳酸酯類可降解塑料代替聚乙烯減少白色污染
②材料是人類賴以生存的重要物質基礎,而化學是材料科學發(fā)展的基礎.材料種類很多,通?煞譃榻饘俨牧、無機非金屬材料(包括硅酸鹽材料)、高分子合成材料及復合材料.生活中的玻璃、陶瓷、水泥屬于上述材料中的
 
,其生產原料不需要使用石灰石的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

硫酸在水中的第一步電離是完全的,第二步電離是不完全的,其電離情況為:
H2SO4=H++HSO4-;HSO4-?H++SO42-,Ka=1.2×10-2.據(jù)此回答下列問題:
(1)NaHSO4溶液呈
 
(填“酸性”、“中性”或“堿性”),原因是
 
(用相應的化學用語表示).
(2)Na2SO4溶液呈
 
(填“弱酸性”、“中性”或“弱堿性”),原因是
 
(用相應的化學用語表示).在該溶液中存在的離子有Na+、HSO4-、SO42-、OH-、H+,按物質的量濃度從大到小的順序排列這些離子
 

(3)0.1mol/L的H2SO4溶液中c(SO42-)≈
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

石墨作電極電解氯化銅溶液,(如圖),下列分析正確的是( 。
A、a端是直流電源的負極
B、通電使氯化銅發(fā)生電離
C、陽極上發(fā)生的反應:Cu2++2e→Cu
D、通電一段時間,在陰極附近觀察到有黃綠色氣體產生

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