【題目】中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素對(duì)瘧疾的治療作用而成為2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者之一．下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A.從青蒿中提取青蒿素的方法是以萃取原理為基礎(chǔ)，萃取是一種化學(xué)變化
B.青蒿素的分子式為C15H22O5 ， 它屬于有機(jī)物
C.人工合成青蒿素經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)研究，實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的重要手段
D.現(xiàn)代化學(xué)分析測(cè)試中，可用元素分析儀確定青蒿素中的C、H、O元素

【答案】A
【解析】A．萃取根據(jù)物質(zhì)的溶解性進(jìn)行分離，為物理變化，A符合題意；

B．青蒿素從有機(jī)物中分離出來(lái)，分子式為C15H22O5，屬于有機(jī)物，B不符合題意；

C．化學(xué)實(shí)驗(yàn)可確定有機(jī)物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)等，為化學(xué)研究的重要手段，C不符合題意；

D．元素分析儀可確定元素種類，D不符合題意。

所以答案是：A．

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握有機(jī)物的性質(zhì)特點(diǎn)：難溶于水，易溶于汽油、酒精、苯等有機(jī)溶劑；多為非電解質(zhì)，不易導(dǎo)電；多數(shù)熔沸點(diǎn)較低；多數(shù)易燃燒，易分解才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～E是核電荷數(shù)均小于20的元素，其結(jié)構(gòu)或性質(zhì)信息如下表

元素

A

B

C

D

E

性質(zhì)或結(jié)構(gòu)信息

其原子核內(nèi)只有1個(gè)質(zhì)子

其單質(zhì)在空氣中體積含量最多

其原子M層有3個(gè)電子

食鹽中的金屬元素

單質(zhì)在常溫、常壓下是黃綠色的氣體

請(qǐng)根據(jù)表中的信息回答下列問(wèn)題：
（1）D離子的結(jié)構(gòu)示意圖： ， B原子的電子式： ， E離子的電子式： ．
（2）和B元素的氫化物所含電子數(shù)相同的分子有多種，寫(xiě)出任意2種： ， ．
（3）A元素與E元素組成的化合物的電離方程式： ．
（4）如圖所示為元素周期表中鉀元素框圖，數(shù)據(jù)“39.10”表示的是；寫(xiě)出鉀離子的電子式： ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化硅是一種酸性氧化物，下列物質(zhì)中不能和二氧化硅發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是()

A. 鹽酸B. 氫氟酸C. NaOH溶液D. CaO

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】己知下列變化過(guò)程中，有一個(gè)RxO72﹣離子反應(yīng)時(shí)，反應(yīng)就轉(zhuǎn)移6個(gè)電子，
RxO72﹣+ Fe2++ H+= R3++ Fe3++ H2O
（1）X值；
（2）配平上述離子方程式（直接在括號(hào)內(nèi)寫(xiě)出）．
（3）氧化劑；還原產(chǎn)物 ．
（4）請(qǐng)畫(huà)出該反應(yīng)的單線橋，標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)室需要配制500mL 0.10mol/L Na2CO3溶液．

（1）所需玻璃儀器有：玻璃棒、燒杯、100mL量筒、
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)圖中所示操作的先后順序?yàn)?/span>（填編號(hào)）
（3）在配制過(guò)程中，下列操作對(duì)所配溶液濃度有無(wú)影響？（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）
①稱量時(shí)誤用“左碼右物”
②轉(zhuǎn)移溶液后沒(méi)有洗滌燒杯和玻璃棒
③向容量瓶加水定容時(shí)俯視液面
④搖勻后液面下降，再加水至刻度線
（4）所需Na2CO3固體的質(zhì)量為g；若改用濃溶液稀釋，需要量取2mol/L Na2CO3溶液mL．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取少量溴乙烷的裝置如圖所示．根據(jù)題意完成下列填空：

（1）盛放反應(yīng)物的儀器名稱是 ， 其中加入的反應(yīng)物是溴化鈉、和 1：1的硫酸．
（2）將生成物導(dǎo)入盛有冰水混合物的試管 A中，冰水混合物的作用是 ． 試管 A中的物質(zhì)分為三層（如圖所示），產(chǎn)物在第層．
（3）試管 A中除了產(chǎn)物和水之外，還可能存在、（寫(xiě)出化學(xué)
式）．
（4）用濃的硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若試管 A中獲得的有機(jī)物呈棕黃色，除去其中雜質(zhì)
的正確方法是（選填編號(hào)）．
a．蒸餾
c．用四氯化碳萃取
b．用氫氧化鈉溶液洗滌
d．用亞硫酸鈉溶液洗滌
（5）若試管 B中的酸性高錳酸鉀溶液褪色，使之褪色的物質(zhì)的名稱是 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)題意填空：
（1）下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作或判斷正確的是（填寫(xiě)字母）．
A.配制0.1mol/L CuSO4溶液100mL，需稱量CuSO45H2O 1.6g
B.在天平左右兩盤(pán)中各放一張白紙后，可將NaOH固體放在右盤(pán)白紙上稱量
C.用量筒可以精確量取25.03mL某種液體
D.需要235mL 0.9mol/L NaCl溶液，一般用250mL容量瓶進(jìn)行配制
E.將配制好一定物質(zhì)的量濃度的溶液，注入剛用水洗凈的試劑瓶中，濃度不受影響．
（2）①容量瓶上的標(biāo)識(shí)含有下列中的（填寫(xiě)字母）
A．壓強(qiáng) B．溫度 C．容積D．密度 E．刻度線
②下列操作中，容量瓶所不具備的功能有（填序號(hào)）．
A．配制一定體積準(zhǔn)確濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液
B．長(zhǎng)期貯存溶液
C．用來(lái)加熱溶解固體溶質(zhì)
D．量取一定體積的液體
E．可以用來(lái)作氣體發(fā)生裝置
（3）用濃硫酸配制500mL2molL﹣1硫酸溶液時(shí)，所需的玻璃儀器除燒杯、量筒、玻璃棒和膠頭滴管之外，還需要（填儀器名稱）；在圖1配制過(guò)程示意圖中，有錯(cuò)誤的操作序號(hào)是 ．

（4）現(xiàn)要用容量瓶配制250mL1.5molL﹣1Na2SO4溶液，配好的溶液倒入試劑瓶后需要貼上標(biāo)簽．請(qǐng)你幫助把圖2標(biāo)簽上的內(nèi)容填上去．

（5）下列情況將使配制溶液的物質(zhì)的量濃度偏低的有（填序號(hào)）．
A.容量瓶用蒸餾水洗凈后，未等內(nèi)壁干燥便用來(lái)配制
B.燒堿在燒杯里剛好完全溶解，立即把溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶中
C.定容時(shí)，仰視刻度線
D.搖勻靜置后，發(fā)現(xiàn)液面未到刻度線，繼續(xù)補(bǔ)加水至刻度線
E.在溶解過(guò)程中有少量液體濺出燒杯外．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，一定屬于同系物的是（ ）
A.C2H4 C3H6
B.C2H6 C3H8
C.CH4、H2
D.C2H2、C3H4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】利用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行的相應(yīng)實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/span> ）
A.用圖1所示裝置可制取氨氣
B.用圖2所示裝置可分離CH3CH2OH和CH3COOC2H5混合液
C.用圖3所示裝置可制取乙烯并驗(yàn)證其易被氧化
D.用圖4所示裝置可說(shuō)明濃H2SO4具有脫水性、強(qiáng)氧化性，SO2具有漂白性、還原性

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