20．下列實驗操作或事故處理正確的是（　�。�
A．稀釋濃硫酸時，將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌
B．實驗結(jié)束后，用嘴吹滅酒精燈
C．皮膚上不慎沾上NaOH溶液，立即用鹽酸沖洗
D．金屬鈉著火，立即用水撲滅

分析 A、濃硫酸稀釋放熱；
B、用嘴吹滅酒精燈容易引發(fā)火災；
C、酸堿中和放熱，且鹽酸有強腐蝕性；
D、鈉能和水劇烈反應．

解答 解：A、濃硫酸稀釋放熱，故應將濃硫酸沿著燒杯內(nèi)壁緩緩注入水中，然后用玻璃棒不斷攪拌，故A正確；
B、用嘴吹滅酒精燈容易引發(fā)火災，應用燈帽蓋滅，故B錯誤；
C、酸堿中和放熱，且鹽酸有強腐蝕性，故不能用鹽酸沖洗，應先用大量水沖洗，后涂上硼酸溶液，故C錯誤；
D、鈉能和水劇烈反應，故不能用水滅鈉火，應用沙土，故D錯誤．
故選A．

點評 本題考查了實驗室突發(fā)危險的正確處理方式和化學實驗常見的操作，難度不大，但應牢固掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是（　�。�
選項實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
A淀粉溶液中加稀硫酸，加熱片劑，滴加銀氨溶液，再水浴加熱無銀鏡生成淀粉未發(fā)生水解
B將一鋁箔放在酒精燈外焰上灼燒鋁箔熔化但不滴落鋁箔表面生成致密的Al2O3薄膜，且Al2O3熔點高于Al
C銅放入稀硫酸中，再加入硝酸鈉固體開始無明顯現(xiàn)象，后溶液變藍，有明顯的氣泡放出，銅溶解硝酸鈉可以加快銅與稀硫酸的反應速率
D向2mL0.1mol/LNa2S溶液中滴加幾滴0.1mol/LZnSO4溶液；再加入幾滴0.1mol/LCuSO4溶液先生成白色沉淀，后生成黑色沉淀溶度積（Ksp）：ZnS＞CuS
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．Cu2S與一定濃度的HNO3反應，生成Cu（NO3）2、CuSO4、NO2、NO和H2O，當NO2、NO三者的物質(zhì)的量之比為2：1時，實際參加反應的Cu2S與HNO3的物質(zhì)的量之比為（　�。�
A．1：8B．1：6C．1：5D．1：10

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

8．1861年德國人基爾霍夫（G．R．Kirchhoff）和本生（R．W．Bunsen）研究鋰云母的某譜時，發(fā)現(xiàn)在深紅區(qū)有一新線，從而發(fā)現(xiàn)了銣元素，他們研究的某譜是（　�。�
A．原子光譜B．質(zhì)譜C．紅外光譜D．核磁共振譜

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗操作中，能用于互不相溶液體分離的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

5．X元素的原子序數(shù)是9，下列哪一原子序數(shù)的元素與X具有相似的化學性質(zhì)（　�。�
A．1B．8C．17D．18

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

12．氮及其化合物與人們的生活息息相關，請回答下列有關問題．
（1）實驗室可用銅與濃硝酸反應制取NO2，其離子方程式是Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O．
（2）為防止環(huán)境污染，可用堿液吸收氮的氧化物．
NO與NO2按物質(zhì)的量之比1：1被NaOH溶液完全吸收后得到一種鈉鹽，該反應的化學方程式是NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O．
（3）汽車尾氣和硝酸工廠的尾氣中含有NO和NO2．同溫同壓下，3.5L NH3恰好將3.0L NO和NO2的混合氣完全轉(zhuǎn)化為N2，則原混合氣中NO和NO2的體積比是1；3．
（4）含有1mol HNO3的稀硝酸分別與不同的質(zhì)量的鐵粉反應，所得氧化產(chǎn)物a、b與鐵粉物質(zhì)的量的關系如圖所示，則b
是Fe（NO3）2，n3=0.375，p=0.15．

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科目：高中化學 來源： 題型：填空題

10．玫瑰的香味物質(zhì)中包含苧烯，苧烯的鍵線式為：．
（1）1mol苧烯最多可以跟2 molH2發(fā)生反應．
（2）1mol苧烯跟等物質(zhì)的量的Br2發(fā)生加成反應，所得產(chǎn)物可能是、．（用鍵線式表示）
（3）有機物A是苧烯的同分異構(gòu)體，分子結(jié)構(gòu)可表示為（R代表烴基），可能的結(jié)構(gòu)共有4種．

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科目：高中化學 來源： 題型：選擇題

11．如表符號中“2”的含義正確的一組是（　�。�
12H2HcCl2Cu2+
A質(zhì)量數(shù)中子數(shù)質(zhì)子數(shù)電荷數(shù)
B質(zhì)量數(shù)質(zhì)子數(shù)原子數(shù)電荷數(shù)
C質(zhì)子數(shù)中子數(shù)原子數(shù)電子數(shù)
D質(zhì)量數(shù)質(zhì)子數(shù)分子數(shù)電荷數(shù)
A．AB．BC．CD．D

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