下列判斷錯誤的是( )
A.穩(wěn)定性:HBr> HCl> HF B.溶解度:Na2CO3>NaHCO3
C.還原性:PH3>H2S> H2O D.堿性:NaOH >Mg(OH)2 >Al(OH)3
科目:高中化學 來源: 題型:
下列實驗方法或操作不正確的是
A.蒸餾實驗中,為了防止暴沸,要在蒸餾燒瓶中加入沸石
B.可用丁達爾效應區(qū)別溶液和膠體
C.用CCl4萃取碘水后分液時,先打開分液漏斗活塞,放出下層液體,再關閉活塞,從漏斗
上口倒出上層液體
D.檢驗某溶液中是否含有Fe2+時,可先加入適量的氯水,再滴加硫氰化鉀溶液,若溶液變
為紅色,則說明溶液中一定含有Fe2+
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科目:高中化學 來源: 題型:
在下列各組離子中能大量共存的是( )
A. K+、ClO-、SO42-、H+ B. K+、H+、NO3-、Fe2+
C. Na+、CO32-、Cl-、Ca2+ D. Na+、Cl-、SO42-、H+
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科目:高中化學 來源: 題型:
X、Y、Z、W是中學化學常見的四種物質(zhì),它們之間具有如圖所示轉(zhuǎn)化關系,則下列組合不可能的是( 。
X | Y | Z | W | |
A | C | CO | CO2 | O2 |
B | Na | Na2O | Na2O2 | O2 |
C | AlCl3 | Al(OH)3 | Na[Al(OH)4] | NaOH |
D | Fe | FeCl2 | FeCl3 | Cl2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
已知物質(zhì)A、B、C、D、E、F在一定條件下的關系如下圖所示,該六種物質(zhì)的焰色反應均呈黃色。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:A 、D 、F 。
(2)A、B、C、D四種物質(zhì)分別長期暴露在空氣中,其最終產(chǎn)物為 ,其中變質(zhì)過程中有氧化還原反應發(fā)生的兩種物質(zhì)是(填寫物質(zhì)對應的化學式) 、 。
(3)將C加入CuSO4溶液中,發(fā)生反應的總化學方程式為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
在一個不導熱的密閉反應器中,只發(fā)生兩個反應:
a(g)+b(g)2c(g) ΔH1<0
x(g)+3y(g)2z(g) ΔH2>0
進行相關操作且達到平衡后(忽略體積改變所做的功),下列敘述錯誤的是( )
A.等壓時,通入惰性氣體,c的物質(zhì)的量不變
B.等壓時,通入z氣體,反應器中溫度升高
C.等容時,通入惰性氣體,各反應速率不變
D.等容時,通入z氣體,y的物質(zhì)的量濃度增大
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科目:高中化學 來源: 題型:
化學平衡常數(shù)(K)、弱酸的電離平衡常數(shù)(Ka)、難溶物的溶度積常數(shù)(Ksp)是判斷物質(zhì)性質(zhì)或變化的重要的平衡常數(shù)。下列關于這些常數(shù)的說法中,正確的是( )
A.平衡常數(shù)的大小與溫度、濃度、壓強、催化劑等有關
B.當溫度升高時,弱酸的電離平衡常數(shù)Ka變小
C.Ksp(AgCl) > Ksp(AgI) ,由此可以判斷AgCl(s) + I-(aq)===AgI(s)+ Cl-(aq)能夠發(fā)生
D.Ka(HCN) < Ka(CH3COOH) ,說明物質(zhì)的量濃度相同時,氫氰酸的酸性比醋酸強
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科目:高中化學 來源: 題型:
現(xiàn)擬分離乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物,下圖是分離操作步驟流程圖。請寫出圖中圓括號內(nèi)適當?shù)脑噭嚼ㄌ杻?nèi)所用的分離方法,方框內(nèi)所分離的有關物質(zhì)的化學式。
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