15．設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是（　�。�
A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2L CCl4所含的分子數(shù)為0.5NA
B．將含有0.1mol FeCl3的飽和溶液，滴入沸水中加熱形成Fe（OH）3膠體，所含的膠體粒子數(shù)目少于0.1NA
C．1mol/L的氯化鈉溶液中，所含離子數(shù)為NA
D．常溫下，CO和N2混合物共2.8g，所含有的原子數(shù)為0.1NA

分析 A．氣體摩爾體積使用對(duì)象為氣體；
B．膠體為多個(gè)離子的集合體；
C．溶液體積未知；
D．CO和N2都是雙原子分子，摩爾質(zhì)量相等為28g/mol．

解答 解：A．標(biāo)況下四氯化碳為液體，不能使用氣體摩爾體積，故A錯(cuò)誤；
B．將含有0.1mol FeCl3的飽和溶液，滴入沸水中加熱形成Fe（OH）3膠體，所含的膠體粒子數(shù)目少于0.1NA，故B正確；
C．溶液體積未知，無法計(jì)算離子個(gè)數(shù)，故C錯(cuò)誤；
D．常溫下，CO和N2混合物共2.8g，物質(zhì)的量為：$\frac{2.8g}{28g/mol}$=0.1mol，所含有的原子數(shù)為0.2NA，故D錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查阿伏加德羅常數(shù)的有關(guān)計(jì)算和判斷，注意掌握好以物質(zhì)的量為中心的各化學(xué)量與阿伏加德羅常數(shù)的關(guān)系，準(zhǔn)確弄清分子、原子、原子核內(nèi)質(zhì)子中子及核外電子的構(gòu)成關(guān)系，題目難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

5．A是一種常見的金屬單質(zhì)，B是淡黃色固體，請(qǐng)結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系圖回答相關(guān)問題．

（1）A與氧氣還可以生成另一種化合物F．B、F中陰離子與陽離子的數(shù)目比分別是1：2、1：2．取等物質(zhì)的量的B與F分別與等量的水（足量）充分反應(yīng)，
B所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于（填“大于”“等于”或“小于”）F所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）反應(yīng)①到⑥中屬于氧化還原反應(yīng)的是①②③④．
（3）現(xiàn)有120g D、E的混合物，充分加熱后測(cè)得剩余固體質(zhì)量為89g，則混合物中D的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．硫代硫酸鈉晶體（Na2S2O3•5H2O）在化學(xué)定量分析中常用作基準(zhǔn)物質(zhì)．它易溶于水，難溶于乙醇，加熱、遇酸均易分解．某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下裝置模擬工業(yè)生產(chǎn)制備硫代硫酸鈉晶體（夾持儀器和加熱裝置省略）．

實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①加熱裝置A，控制反應(yīng)速率，使A中產(chǎn)生的氣體均勻的通入B中，同時(shí)不斷攪動(dòng)，加熱．
②當(dāng)溶液的pH接近7時(shí)，停止通入SO2氣體．
③將反應(yīng)后的溶液轉(zhuǎn)移至蒸發(fā)皿中，蒸發(fā)濃縮，到溶液表面出現(xiàn)晶膜時(shí)停止加熱．再經(jīng)冷卻結(jié)晶、過濾、洗滌，將晶體放入烘箱中，在40℃左右干燥50～60min，得到產(chǎn)品．
回答下列問題：
（1）步驟①，在裝置B中反應(yīng)生成Na2S2O3，已知反應(yīng)中只有一種變價(jià)元素，則B中反應(yīng)的離子方程式為2S2-+CO32-+4SO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3S2O32-+CO2．
（2）步驟②當(dāng)溶液的pH接近7時(shí)，停止通入SO2氣體的原因是Na2S2O3遇酸易分解，二氧化硫過量會(huì)使溶液的酸性增強(qiáng)，使產(chǎn)率降低．
（3）若要停止A中的化學(xué)反應(yīng)，除熄滅酒精燈外，還可以采取的措施是將銅絲抽離液面．
（4）完成步驟③中的兩處實(shí)驗(yàn)操作：蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶．
（5）為探究實(shí)驗(yàn)后裝置C中溶液的溶質(zhì)成分，該實(shí)驗(yàn)小組又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
供選擇的試劑為：Al（OH）3粉末、酚酞試液、稀硫酸、稀硝酸、Ba（NO3）2溶液
 
序號(hào)		 操作及現(xiàn)象 結(jié)論
 ① 
取少量Al（OH）3粉末于試管中，滴加適量溶液，振蕩，白色粉末溶解		 溶質(zhì)中一定含有NaOH
 ② 取2nL溶液于試管中，滴加足量氯水，氯水褪色丙有氣泡產(chǎn)生，再滴加幾滴Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生 溶質(zhì)為NaOH和
Na2CO3、Na2SO3
 取2mL溶液于試管中，若
先加入足量稀硝酸，產(chǎn)生氣泡，再滴入幾滴Ba（NO3）2溶液，無沉淀產(chǎn)生		 溶質(zhì)為為NaOH和Na2CO3

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列氣體既可以用濃硫酸干燥，也可以用堿石灰干燥的是（　�。�
A．CO2B．Cl2C．NH3D．H2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列各組物質(zhì)相互混合反應(yīng)后，最終有白色沉淀生成的是（　�。�
①金屬鈉投入到FeCl2溶液中
②過量NaOH溶液和明礬溶液混合
③少量Ca（OH）2投入過量NaHCO3溶液中
④向飽和Na2CO3溶液中通入過量CO2．
A．①②③④B．①④C．③④D．②③

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增加．m、n、r是由這些元素組成的化合物，p、q分別是元素W、Z的氣體單質(zhì)．r溶液是實(shí)驗(yàn)室中常見試劑，常溫下0.1mol•L-1r溶液的pH為13，工業(yè)上制備r和q的反應(yīng)如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．單質(zhì)的沸點(diǎn)：W＞X
B．簡(jiǎn)單離子半徑：Z＞Y＞X
C．W與其他3種元素均能形成共價(jià)化合物
D．X與其他3種元素均可形成至少兩種二元化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為了探究銅與濃硫酸的反應(yīng)，進(jìn)行了如下系列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
實(shí)驗(yàn)步驟：
①先連接好裝置，檢驗(yàn)氣密性，加入試劑；
②加熱A試管直到B中品紅褪色，熄滅酒精燈；
③將Cu絲上提離開液面．
（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2SO4（濃）+Cu$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O．
（2）拆除裝置前，不需打開膠塞，就可使裝置中殘留氣體完全被吸收，應(yīng)當(dāng)采取的操作是從D管口向A中通入空氣（鼓氣）．
（3）若將B中品紅溶液換成溴水，通入一段時(shí)間后溴水褪色，這說明了二氧化硫具有漂白性，你是否同意這個(gè)觀點(diǎn)不同意，（填“同意”或“不同意”），說明理由SO2+Br2+2H2O=4H++2Br-+SO42-（用離子方程式表示）．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．NO分子曾因污染空氣而臭名昭著，但隨著“擴(kuò)張血管、免疫、增強(qiáng)記憶”功能的發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在成為當(dāng)前生命科學(xué)研究中的“明星分子”，回答下列問題：
（1）汽車燃料中一般不含氮元素，尾氣中所含的NO是如何產(chǎn)生的？請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋相關(guān)原因N2+O2$\frac{\underline{\;放電\;}}{\;}$2NO．
（2）在含有Cu+的酶的活化中心，亞硝酸根離子（NO2-）可轉(zhuǎn)化為NO，寫出Cu+和NO2-在酸性溶液中轉(zhuǎn)化為NO的離子方程式：Cu++NO2-+2H+=Cu2++NO↑+H2O．
（3）一定條件下NO可轉(zhuǎn)化為N2O和另一種紅棕色氣體，方程式為3NO=N2O+NO2．
（4）鎂鐵混合物4.9g，溶解在過量的某濃度的稀硝酸中，完全反應(yīng)后得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24LNO氣體．若向反應(yīng)后的溶液中加入足量的燒堿，則可生成沉淀的質(zhì)量是l0g．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列四種溶液中，水的電離程度最大的是（　�。�
A．pH=5的NH4Cl溶液B．pH=5的NaHSO4溶液
C．pH=5鹽酸溶液D．pH=8的NaOH溶液

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