【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象,所得結(jié)論正確的是( )
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 | |
A | 向某溶液中先滴加硝酸酸化,再滴加BaCl2溶液 | 有白色沉淀生成 | 該溶液中含有SO 、SO 、HSO 中的一種或幾種 |
B | 將蘸有濃氨水的玻璃棒靠近蘸有某溶液的玻璃棒 | 有白煙產(chǎn)生 | 該溶液是濃鹽酸 |
C | 將某氣體通入品紅溶液中 | 溶液紅色褪去 | 該氣體可能是SO2 |
D | 向某溶液中滴加稀NaOH溶液時(shí),將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙置于試管口 | 試紙不變藍(lán) | 該溶液中不含NH |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】高爐煤氣為煉鐵過(guò)程中產(chǎn)生的副產(chǎn)品,主要成分為N2、CO、CO2、H2O等,其中可燃成分CO含量約占25%左右,CO2、N2的含量分別占15%、55%;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)上述提及的氣體分子中,電子數(shù)相等的兩種氣體是_____________(寫(xiě)化學(xué)式)。
(2)CO可以用于生產(chǎn)甲醇,甲醇是一種重要的化工原料,有著重要的用途和應(yīng)用前景。工業(yè)生產(chǎn)甲醇的常用方法是:CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g) △H=-90.8kJ/mol
己知:2H2(g)+O2(g)═2H2O(l) △H=-571.6kJ·mol-1
2H2(g)+O2(g)═2H2O(g) △H=-483.6kJ`mol-1
①H2的燃燒熱為___________________ kJ/mol。
②CH3OH(g)+O2(g)CO(g) +2H2O(g)的反應(yīng)熱△H=___________________。
③若在恒溫恒容的容器內(nèi)進(jìn)行反應(yīng)CO(g)+2H2(g)CH3OH(g),則可用來(lái)判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志有______________________。(填字母)
A.CO百分含量保持不變 B.容器中H2濃度與CO濃度相等
C.容器中混合氣體的密度保持不變 D.CO的生成速率與CH3OH的生成速率相等
(3)高爐煤氣中N2的含量較高,利用CO前需要對(duì)CO 進(jìn)行富集,實(shí)現(xiàn)CO和N2的分離。工業(yè)上常采用醋酸亞銅氨溶液來(lái)吸收CO,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為 CH3COOCu(NH3)2(aq)+CO(g)CH3COOCu(NH3)2·CO(aq) △H<0。吸收CO后的溶液經(jīng)過(guò)適當(dāng)處理可恢復(fù)為醋酸亞銅氨溶液,從而實(shí)現(xiàn)CO與吸收液的分離,分離過(guò)程可采取的措施有______________(寫(xiě)出一種即可)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下三組溶液:①植物油和水 ②氯化鈉和單質(zhì)碘的水溶液 ③40%的乙醇溶液,分離以上混合液的正確方法依次是
A. 分液、萃取、蒸餾 B. 萃取、蒸餾、分液
C. 分液、蒸餾、萃取 D. 蒸餾、萃取、分液
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A2O82-離子在一定條件下可以把Mn2+離子氧化,若反應(yīng)后A2O82-離子變?yōu)锳O42-離子,又知反應(yīng)中氧化劑和還原劑的物質(zhì)的量之比為2︰1,Mn2+離子被氧化后Mn元素的化合價(jià)為
A. 4 B. 5 C. 6 D. 7
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋁分別與足量的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng),當(dāng)兩個(gè)反應(yīng)放出的氣體在相同狀況下體積相等時(shí),反應(yīng)中消耗的HCl和NaOH的物質(zhì)的量之比為( )
A.1:1
B.2:1
C.3:1
D.1:3
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是
A.金屬鈉保存于煤油中并置于陰涼處
B.蒸餾乙醚、乙醇等實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)遠(yuǎn)離明火
C.萃取振蕩操作時(shí),要及時(shí)打開(kāi)分液漏斗上口玻璃塞放氣
D.容量瓶洗凈后可以晾干,也可烘干
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法不正確的是
A.石油分餾得到的各餾分仍是混合物
B.煤的氣化、液化、干餾過(guò)程中都有化學(xué)變化
C.相同質(zhì)量的乙炔、苯分別在足量氧氣中燃燒,苯比乙炔消耗的氧氣質(zhì)量多
D.在一定條件下,苯與氫氣生成環(huán)己烯的反應(yīng)類型是加成反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近期發(fā)現(xiàn),H2S是繼NO、CO之后第三個(gè)生命體系氣體信號(hào)分子,它具有參與調(diào)節(jié)神經(jīng)信號(hào)傳遞、舒張血管減輕高血壓的功能;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)在密閉容器中充入一定量的H2S,發(fā)生反應(yīng)2H2S(g)2H2(g)+S2 (g) 如圖為H2S的轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系。
①該反應(yīng)的ΔH__________0(填“>”、“=”或“<”);
②圖中壓強(qiáng)(p1、p2、p3)由小到大的順序?yàn)?/span>_____________________;
③圖中M點(diǎn)的平衡常數(shù)KP=_______________(KP是用平衡分壓代替平衡濃度計(jì)算,分壓=總壓×物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))。
(2)羰基硫(COS)是一種糧食熏蒸劑,能有效防止糧食被某些昆蟲(chóng)、線蟲(chóng)和真菌危害。在2 L的密閉容器中,保持溫度T不變,將CO和H2S混合,并達(dá)下列平衡:CO(g)+H2S(g)COS(g)+H2(g) K=0.2。開(kāi)始投入9 molH2S和a mol CO,經(jīng)10 min達(dá)到平衡。
①若達(dá)平衡時(shí)n(H2S)=5mol,a 為_______。平衡時(shí)CO的轉(zhuǎn)化率為________。
②曲線Ⅰ和Ⅱ表示該溫度下,CO和H2S投料比[n(CO)/ n(H2S)]不同時(shí),CO轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化圖像。則曲線Ⅰ和Ⅱ中a值的大小關(guān)系為:Ⅰ___Ⅱ(填“大于”“等于”“小于”),理由是____。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】電離平衡常數(shù)是衡量弱電解質(zhì)電離程度的量,已知如表數(shù)據(jù)(25℃):
化學(xué)式 | 電離平衡常數(shù) |
HCN | K=4.9×10-10 |
CH3COOH | K=1.8×10-5 |
H2CO3 | K1=4.4×10-7,K2=4.7×10-11、 |
(1)25℃時(shí),下列物質(zhì)的量濃度相同的四種溶液的pH由大到小的順序?yàn)?/span>_____(填字母,下同)。
a.NaCN溶液 b.Na2CO3溶液 c.CH3COONa溶液 d.NaHCO3溶液
(2)25℃時(shí),向NaCN溶液中通入少量CO2,所發(fā)生的化學(xué)方程式為____________________。
(3)醋酸鈉溶液中各離子濃度由大到小的順序?yàn)?/span>_________________________________。
(4)對(duì)于醋酸溶液和醋酸鈉溶液的下列說(shuō)法正確的是__________。
a.稀釋醋酸溶液,醋酸的電離程度增大,而稀釋醋酸鈉溶液則醋酸鈉的水解程度減小
b.升高溫度可以促進(jìn)醋酸電離,而升高溫度會(huì)抑制醋酸鈉水解
c.醋酸和醋酸鈉的混合液中,醋酸促進(jìn)醋酸鈉的水解、醋酸鈉也促進(jìn)醋酸的電離
d.醋酸和醋酸鈉的混合液中,醋酸抑制醋酸鈉的水解、醋酸鈉也抑制醋酸的電離
(5)物質(zhì)的量濃度為0.1 mol/L 的 CH3COONa 溶液和 0.1 mol/LCH3COOH 溶液等體積混合(混合前后溶液體積變化忽略不計(jì)),混合液中的下列關(guān)系式正確的是__________。a.c(Na+)+c(H+)=c(CH3COO—)+c(OH-)
b.c(CH3COO—)+c(CH3COOH)=0.2 mol/L
c.c(CH3COOH)+2c(H+)=c(CH3COO—)+2c(OH—)
(6)若醋酸的起始濃度為1.0 mol/L,平衡時(shí)氫離子濃度c(H+)=_______。(已知: ≈1.4,計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(7)常溫下,取20.00 mL氨水至錐形瓶中,用 0.05000 mol/L HCl滴定,用pH計(jì)采集數(shù)據(jù),電腦繪制的滴定曲線如下圖所示。當(dāng)pH =11. 0 時(shí),NH3H2O電離平衡常數(shù)Kb≈_______。
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