為減少汽車(chē)尾氣對(duì)大氣造成的污染,目前市場(chǎng)上推出了使用乙醇汽油(在汽油中加入適量乙醇)的汽車(chē)。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.乙醇汽油是一種化合物 B.汽車(chē)使用乙醇汽油可以減少有害氣體的排放
C.乙醇充分燃燒生成CO2和H2O D.用糧食發(fā)酵可制得乙醇
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在一定溫度下的恒容容器中,標(biāo)志反應(yīng)A(s)+2B(g) C(g)+D(g)已達(dá)平衡狀態(tài)的是
A.混合氣體的壓強(qiáng)不隨時(shí)間變化而變化 B.混合氣體的密度不隨時(shí)間變化而變化
C.氣體總物質(zhì)的量不隨時(shí)間變化而變化
D.單位時(shí)間內(nèi)生成n mol C,同時(shí)消耗2n mol B
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
美國(guó)科學(xué)家將兩種元素鉛和氪的原子核對(duì)撞,獲得了一種質(zhì)量數(shù)為293、中子數(shù)為175的超重元素,該元素原子的質(zhì)子數(shù)為
A.118 B. 175 C. 47 D.293
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用作食品袋的塑料,要求既經(jīng)濟(jì)又無(wú)毒,這種塑料的原料通常是
A.滌綸 B.錦綸 C.聚乙烯 D.聚氯乙烯
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知反應(yīng)A2(g)+2B2(g)2AB2(g)△H <0,下列說(shuō)法正確的
A.升高溫度,正向反應(yīng)速率增加,逆向反應(yīng)速率減小
B.升高溫度有利于反應(yīng)速率增加,從而縮短達(dá)到平衡的時(shí)間
C.達(dá)到平衡后,升高溫度或增大壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng)
D.達(dá)到平衡后,降低溫度或減小壓強(qiáng)都有利于該反應(yīng)平衡正向移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
X元素的陽(yáng)離子和Y元素的陰離子具有相同的核外電子層結(jié)構(gòu)。下列敘述中正確的是
A. 原子序數(shù):X<Y B.原子半徑:X<Y
C. 原子半徑:X>Y D. 原子最外層電子數(shù):X<Y
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某課外興趣小組對(duì)H2O2的分解速率做了如下實(shí)驗(yàn)探究。
⑴ 下表是該小組研究影響過(guò)氧化氫(H2O2)分解速率的因素時(shí)采集的一組數(shù)據(jù):
用10mL H2O2制取150mLO2所需的時(shí)間(秒)
① 該小組在設(shè)計(jì)方案時(shí),考慮了濃度、a: 、b: 等因素對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。
② 從上述影響H2O2分解速率的因素a和b中任選一個(gè),說(shuō)明該因素對(duì)該反應(yīng)速率的影響:
。
⑵ 將質(zhì)量相同但聚集狀態(tài)不同的MnO2分別加入到5mL 5%的雙氧水中,并用帶火星的木
條測(cè)試。測(cè)定結(jié)果如下:
催化劑(MnO2) | 操作情況 | 觀察結(jié)果 | 反應(yīng)完成所需的時(shí)間 |
粉末狀 | 混合不振蕩 | 劇烈反應(yīng),帶火星的木條復(fù)燃 | 3.5分鐘 |
塊狀 | 反應(yīng)較慢,火星紅亮但木條未復(fù)燃 | 30分鐘 |
① 寫(xiě)出H2O2發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 _______________ ______。
② 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明催化劑作用的大小與________ _________ 有關(guān)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知HCO3―+AlO2― +H2O=CO32― +Al(OH)3↓;將足量的KHCO3溶液不斷滴入含等物質(zhì)的量的KOH、Ba(OH)2、KAlO2的混合溶液中,生成沉淀的物質(zhì)的量與滴入的KHCO3溶液體積的關(guān)系可表示為
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
今有下列三個(gè)氧化還原反應(yīng):
①2FeCl3+2KI===2FeCl2+2KCl+I(xiàn)2
②2FeCl2+Cl2===2FeCl3
③2KMnO4+16HCl===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
若某溶液中有Fe2+、I-、Cl-共存,要除去I-而不氧化Fe2+和Cl-,則可加入的試劑是
A.Cl2 B.KMnO4 C.HCl D.FeCl3
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