如圖在試管Ⅰ中先加入3mL 95%的乙醇, 并在搖動下緩緩加入2mL濃硫酸,充分搖勻,冷卻后再加入2mL無水乙酸,用玻璃棒充分攪拌后將試管固定在鐵架臺上,在試管Ⅱ中加入5ml 飽和的碳酸鈉溶液,按圖連接好裝置,用酒精燈對試管Ⅰ小火加熱3~5min后,改用大火加熱,當觀察到試管Ⅰ中有明顯現(xiàn)象時停止加熱。試回答:
試管Ⅱ中的導管不插入液面下的原因是 ;
(2)反應完畢后,振蕩試管Ⅱ,觀察到試管Ⅱ中的現(xiàn)象是 ;
(3)試管Ⅰ中加入濃硫酸的作用是 ;
(4)本實驗反應開始時用小火加熱的原因是 ________;(已知乙酸乙酯的沸點為77℃;乙醇的沸點為78.5℃;乙酸的沸點為117.9℃)
(5)試管Ⅱ中飽和Na2CO3的作用是
(6)寫出試管Ⅰ中發(fā)生反應的化學方程式
該反應的反應類型是
(每空2分,共14分)(1)防止倒吸
(2)溶液分層:上層無色油狀香味的液體;而下層有氣泡生成(答溶液分層就可以得2分)
(3 )吸水劑、催化劑(寫出一點得1分,寫出兩點可以得滿分)
(4)加快反應速率(1分),同時又防止了反應物未來得及反應而揮發(fā)損失(1分)
(5)① 中和乙酸② 溶解乙醇,吸收乙醇。③降低酯在水中的溶解度(寫出一點得1分,寫出兩點可以得滿分)
(6) 酯化反應
(不寫可逆符號扣1分;要寫催化劑,否則扣1分;有機物沒有寫結構簡式、沒有配平和用等號不得分)
解析試題分析:(1)蒸發(fā)出的乙酸乙酯中含有乙醇和乙酸,二者都是與水互溶的,所以試管Ⅱ中的導管不插入液面下的原因是防止倒吸。
(2)飽和碳酸鈉溶液能吸收乙酸,溶解乙醇,降低乙酸乙酯的溶解度反應完畢后,振蕩試管Ⅱ,觀察到試管Ⅱ中的現(xiàn)象是溶液分層:上層無色油狀香味的液體;而下層有氣泡生成。
(3)乙酸與乙醇需濃硫酸作催化劑,該反應為可逆反應,濃硫酸吸水利于平衡向生成乙酸乙酯方向移動,因此濃硫酸的作用為催化劑、吸水劑。
(4)加熱有利于加快反應速率,又因為乙醇和乙酸都是易揮發(fā)的,所以本實驗反應開始時用小火加熱的原因加快反應速率,同時又防止了反應物未來得及反應而揮發(fā)損失。
(5)試管Ⅱ中飽和Na2CO3的作用是①中和乙酸,② 溶解乙醇,吸收乙醇,③降低酯在水中的溶解度。
(6)乙醇和乙酸發(fā)生酯化反應乙酸乙酯,該反應的化學方程式是。
考點:考查乙酸乙酯制備的有關實驗探究
點評:該題是中等難度的試題,試題緊扣教材,基礎性強,側重對學生基礎知識的鞏固與訓練,有利于培養(yǎng)學生規(guī)范、嚴謹的的實驗設計能力,有助于提升學生的學科素養(yǎng)。
科目:高中化學 來源: 題型:填空題
如圖為硬脂酸甘油酯在堿性條件下水解的裝置。進行皂化反應時的步驟如下:
(1)在圓底燒瓶中裝入7~8 g硬脂酸甘油酯,然后加入2~3 g氫氧化鈉、5 mL水和10 mL酒精。加入酒精的作用為 。
(2)隔著石棉網給反應混合物加熱約10 min,皂化反應基本完成,所得的混合物為 (填“懸濁液”、“乳濁液”、“溶液”或“膠體”)。
(3)向所得混合物中加入 (填化學式),靜置一段時間,溶液分為上下兩層,肥皂在 層,這個操作稱為 。
(4)圖中長玻璃導管的作用為 。
(5)寫出該反應的化學方程式 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
分子式為C3H8O的液態(tài)有機物A 1 mol,與足量的金屬鈉作用,可以生成11.2 L H2(標準狀況),則A分子中必含有一個____________(填官能團的名稱)。若該官能團位于碳鏈的一端,則A的結構簡式為____________。A與濃硫酸共熱170℃以上,發(fā)生分子內脫水的反應,該反應方程式為__________________。A在銅作催化劑時,與氧氣共熱,可以生成C,寫出該氧化反應的化學方程式______________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
保水劑使用的是高吸水性樹脂,它是一種吸水能力特別強的功能高分子材料。無毒無害,反復釋水、吸水,因此農業(yè)上人們把它比喻為“微型水庫”。有機物Ⅰ為一種保水劑,可通過烴A經下列轉化生成:
提示:不能穩(wěn)定存在。
請回答下列問題:
(1)寫出A和I的結構簡式:A________,I________。
(2)F中官能團的名稱為________________。
(3)反應②、⑥和⑦的反應類型:②________反應,⑥________反應,⑦________反應。
(4)M是一種普遍使用的抗生素類藥物,它是由2個F分子在一定條件下脫去兩個水分子形成的環(huán)狀酯,寫出該反應的化學方程式: _______
______________________________________________________。
(5)D有兩種能發(fā)生銀鏡反應且屬于鏈狀化合物的穩(wěn)定同分異構體,請寫出它們的結構簡式: ____________________________________________
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
含苯酚的工業(yè)廢水的處理流程如圖所示。
(1)①流程圖設備Ⅰ中進行的是______操作(填寫操作名稱)。
②圖中,能循環(huán)使用的物質是:C6H6、CO2______、______。
(2)為了防止水源污染,用簡單而又現(xiàn)象明顯的方法檢驗某工廠排放的污水中有無苯酚,此方法是_______________________________________________________。
(3)從廢水中回收苯酚的方法是:①用有機溶劑萃取廢液中的苯酚;②加入某種藥品的水溶液使苯酚與有機溶劑脫離;③通入某物質又析出苯酚。試寫出②、③兩步的反應方程式:
_________________________________________________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
A是化學實驗室中最常見的有機物,它易溶于水并有特殊香味,并能進行如圖所示的多種轉化。
(1)寫出A和D的結構簡式:A 、D ;
(2)CH2=CH2→A的化學方程式是: ,該反應的
類型是: 反應。
(3)A→C的化學方程式為: ,該反應的
類型是: 反應。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
淀粉和蛋白質都是重要的營養(yǎng)物質,它們都能發(fā)生水解反應。
(1)蛋白質水解的最終產物是(填名稱) 。
(2)為證明淀粉已經開始水解,可在水解液中依次加入 溶液與 溶液進行檢驗,現(xiàn)象是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:問答題
有機物G(分子式為 C13H18O2)是一種香料,其合成路線如下圖所示。其中A是一種相對分子質量為70的烴,核磁共振氫譜有四個峰且峰面積之比為6:2:1:1;B是一種芳香族含氧衍生物,相對分子質量在100-130之間,B中含氧元素的質量分數為13.1%,F(xiàn)可以使溴的四氯化碳溶液褪色。
已知:
請回答下面的問題:
(1)化合物A的結構簡式為____,按系統(tǒng)命名法命名的名稱是____。
(2)化合物B的分子式為____,B在上圖轉化中發(fā)生??反應所屬的反應類型是____。
(3)寫出D→E反應的化學方程式____。
(4)寫出C與E生成G反應的化學方程式____。
(5)E的同分異構體有多種,寫出符合下列條件的所有物質的結構簡式____。
a.屬于芳香族化合物且苯環(huán)上的一氯代物有兩種;b.含有“”基團
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
已知A的產量通常用來衡量一個國家的石油化工發(fā)展水平,B、D是飲食中兩種常見的有機物,F(xiàn)是一種有香味的物質,F(xiàn)中碳原子數是D的兩倍。現(xiàn)以A為主要原料合成F和高分子化合物E,其合成路線如圖所示。
(1)A的結構式為____________,B中決定性質的重要官能團的名稱為____________。
(2)寫出反應的化學方程式并判斷反應類型。
①______________________,反應類型:____________。
②_____________________________,反應類型:____________。
(3)實驗室怎樣鑒別B和D?________________。
(4)在實驗室里我們可以用如圖所示的裝置來制取F,乙中所盛的試劑為____________,該溶液的主要作用是____________________;
該裝置圖中有一個明顯的錯誤是______________________________。
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